Setiap saat, umat manusia perlu membenahi pengetahuannya: kesan, pengalaman, dan sejarah. Awalnya, gambar berfungsi untuk tujuan ini, yang paling kuno disebut lukisan batu. Seiring waktu, sketsa disederhanakan dan menjadi lebih konvensional. Butuh waktu yang sangat lama untuk menggambar sejumlah besar informasi dengan semua detail, sehingga gambar realistis secara bertahap digantikan oleh simbol.

tulisan piktografik

Menulis menemukan permulaannya dalam piktografi. Piktogram adalah representasi skematis visual dari objek dan fenomena. Kemudian mereka menambahkan jenis konvensi, misalnya, bulan selalu digambarkan sebagai lingkaran dengan titik, dan air sebagai garis bergelombang.

Metode pencatatan ini pertama kali digunakan oleh bangsa Sumeria sekitar tahun 3200 SM. Mereka menggunakan tulisan paku, menggambar piktogram dengan pena buluh di atas ubin tanah liat basah. Belakangan, semua tulisan mereka hanyalah simbol dan tanda. Aksara paku Mesopotamia juga diadopsi oleh peradaban Babilonia, Asyur, dan Persia.

Tulisan hieroglif

Jenis tulisan ini menjadi tahapan penting berikutnya dalam perkembangannya. Hieroglif disebut tanda yang menggambarkan tidak hanya objek, tetapi juga suara. Metode menangkap informasi ini berasal dari Mesir Kuno pada 3100 SM

Belakangan, hieroglif muncul di peradaban timur, misalnya, Korea, Jepang, dan Cina. Di negara-negara ini, dengan bantuan hieroglif, hampir semua pemikiran dapat diungkapkan. Satu-satunya kelemahan dari surat semacam itu adalah perlu mempelajari lebih dari seribu karakter. Faktor ini secara signifikan mengurangi tingkat melek huruf di kalangan masyarakat umum.

Alfabet pertama

Sebagian besar ahli bahasa setuju bahwa Fenisia dapat disebut alfabet lengkap pertama. Itu memiliki 22 huruf yang menunjukkan hanya konsonan. Simbol dipinjam dari tulisan Yunani, setelah mengalami perubahan kecil. Penduduk negara Kanaan, Fenisia, menulis dengan tinta dari kanan ke kiri pada lempengan tanah liat. Pecahan pertama dengan catatan mereka berasal dari abad ke-13. SM. Benar, beberapa dari mereka telah dilestarikan; para ilmuwan paling mampu melihat prasasti yang tertinggal di batu, misalnya, batu nisan.

Alfabet baru dengan cepat menyebar karena fakta bahwa Phoenicia terletak di persimpangan banyak rute perdagangan. Huruf Aram, Ibrani, Arab dan Yunani dibentuk atas dasar itu.

Sekarang Anda tahu bagaimana dan kapan orang belajar menulis. Bagikan ini fakta Menarik dengan teman-teman di di jejaring sosial dan menempatkan seperti!

PELAJARAN PERPUSTAKAAN UNTUK KELAS 3-4

Kawan, pernahkah Anda mendengar tentang masa-masa yang sangat jauh ketika seorang penyair tidak dapat menulis puisinya, seorang pendongeng dongeng, dan ibumu tidak dapat meninggalkan Anda sebuah catatan: “Makan siang ada di atas meja. Jangan lupa cuci tangan? Dan semua karena tidak ada surat. Orang-orang bahkan tidak menulis surat, tetapi menggambarnya. Kebingungan apa yang bisa dihasilkan dari ini, Anda akan mengetahuinya ketika Anda berkenalan dengan cerita dari dongeng Kipling.

BAGAIMANA SURAT PERTAMA DITULIS.

Dahulu kala, di Zaman Batu, hiduplah seorang pria bernama Tegumai. Dia memiliki seorang istri bernama Teshumai dan seorang putri kecil, Taffy. Suatu hari Tegumai pergi ke sungai untuk menombak ikan mas untuk makan malam. Taffy pergi bersamanya. Namun begitu Tegumai mulai berburu, tombaknya patah.

Bagaimana kami akan memberi tahu rumah untuk mengirimi kami tombak cadangan? pikir Taffy.

Kemudian seorang asing datang ke sungai. Taffy menoleh ke arahnya, tetapi dia tidak mengerti apa-apa, karena dia tidak tahu bahasa suku Taffy. "Aku akan menggambar dan mengirimkannya dengan Orang Asing!" - gadis itu memutuskan. Dia mengambil sepotong kulit pohon birch dan dengan gigi hiu tergores di atasnya ayah, tombak patah, dirinya sendiri, Orang asing dengan tombak cadangan di tangannya, ibu dan jalan pulang melalui rawa, dan beberapa kali lagi tombak cadangan .

Orang asing itu melihat gambar dan berpikir: "Jika saya tidak membawa suku pemimpin ini untuk membantunya, dia akan dibunuh oleh musuh yang merayap dengan tombak dari semua sisi." Dan dia bergegas berlari seperti angin.

Dia berlari dan berlari dan menemukan Teshumai, yang sedang mengobrol dengan tetangganya di gua. Melirik ke kulit pohon birch, dia memekik dan bergegas ke arah Orang Asing, saat dia memutuskan bahwa dia telah membunuh Tegumai dan datang untuk menyombongkan diri. Seluruh suku melarikan diri ke kebisingan. Mereka memutuskan untuk mengeksekusi orang asing itu.

Tapi pertama-tama semua orang pergi ke sungai. Melihat Tegumai, pemimpin suku itu mencengkeram bulu-bulu di rambutnya dan mulai menggoyangkannya. "Berbicara! Berbicara! Berbicara! teriak seluruh suku. "Gambar menakutkan macam apa yang kamu kirimkan kepada kami ?!"

Lalu Taffy menceritakan semuanya. Orang-orang terdiam untuk waktu yang lama. Akhirnya pemimpin itu tertawa. Kemudian seluruh suku tertawa, tertawa panjang dan keras. Dan kepala suku berkata: “Oh Tuffy! Anda telah membuat penemuan hebat! Selama kita saling mengirim surat gambar. Anda tidak selalu dapat memahaminya dengan benar, tetapi waktunya akan tiba dan kami akan menemukan sesuatu yang lebih baik sehingga kami tidak melakukan kesalahan!”

Teks disertai dengan gambar untuk itu.

Kawan, di depan Anda ada gambar lain dari kehidupan orang-orang kuno, coba buat cerita berdasarkan itu. Sangat baik! Bagus sekali!

Dan kemudian suatu hari penduduk negara kuno Sumeria, yang terletak di antara sungai Tigris dan Efrat, muncul dengan tanda-tanda untuk mewakili kata-kata. Orang Sumeria hanya setuju: tanda seperti itu berarti "busur", Dan "banteng" semacam itu.

Tapi bayangkan: untuk seratus kata perlu menghafal seratus tanda, untuk seribu - seribu! Dan niviuenbi datang dengan tanda-tanda suku kata, menghubungkan dengan cara yang berbeda, dimungkinkan untuk menuliskan banyak kata, (permainan kata)

Jadi, 5000 tahun yang lalu, sebuah surat muncul.

Orang lain belajar tentang penemuan bangsa Sumeria. Tanda-tanda mereka untuk kata-kata muncul di Mesir, Cina dan negara-negara lain. 2000 tahun lagi berlalu, dan orang-orang yang tinggal di tepi Laut Mediterania (Semit) datang dengan tanda-tanda suara. Ini adalah bagaimana huruf dan alfabet pertama muncul. Terdiri dari 22 huruf. Dan mereka semua... konsonan. Bayangkan saja bahwa alih-alih "Ibu mencuci bingkai" kita akan menulis "Mm ml rm." Untungnya, surat-surat itu juga suka bepergian.Dua ratus tahun kemudian, mereka berakhir di Yunani kuno. "Sangat tidak nyaman untuk membaca kata-kata dari konsonan saja," orang Yunani beralasan dan membuat ulang beberapa konsonan menjadi vokal: a, o dan lainnya. Grekt datang dengan nama ALPHABET - dari huruf pertama ALPHA dan BETA.

Kemudian alfabet datang ke penduduk Italia kuno - Roma, Byzantium. Dan kemudian peristiwa yang sangat penting terjadi pada Anda dan saya. Kaisar Bizantium mengirim ilmuwan yang mulia ke nenek moyang kita - saudara-saudara Cyril dan Methodius. Cyril yang bijaksana, pada tahun 863, berdasarkan alfabet Yunani, muncul dengan kemuliaan. Alfabet Uyu, dinamai menurut namanya dalam Cyrillic.

Dalam alfabet Rusia, huruf Alfabet Slavia berubah seiring waktu: 12 ternyata berlebihan, 2 ditambahkan, nama mereka disederhanakan. Jika pada awal abad terakhir nenek buyut Anda mengalami kesulitan menghafal "nama" huruf yang indah: az, beech, lead, good ..., sekarang Anda dengan mudah mengatakan: a, be, ve, ge, de! Hanya nama lama alfabet yang dipertahankan: AZBUKA dari A3 dan BUKI.

Di masa lalu, literasi diajarkan dari buku-buku gereja. Judul-judul buku dipelajari dengan hati. Saat belajar membaca, huruf-huruf dari suku kata pertama dipanggil terlebih dahulu dan suku kata ini diucapkan; kemudian huruf-huruf dari suku kata kedua dipanggil dan suku kata kedua diucapkan, dll. Dan hanya setelah itu suku kata membentuk satu kata. Misalnya, kata wanita dibaca seperti ini: beeches, az - ba, beeches, az - ba, woman; buku kata: kako, milik kita, sejenisnya - buku, kata kerja, az - ha - BUKU.

Semua siswa dari kelas yang berbeda belajar secara bersamaan di ruangan yang sama (di desa-desa, seringkali di gubuk petani). Yang lebih muda belajar nama-nama huruf dan suku kata dengan suara nyanyian, dan yang lebih tua juga belajar doa dengan suara keras. Hal ini selalu membuat heboh sekolah.

Siswa yang lalai dihukum: dibiarkan tanpa makan siang, berlutut, sering dipukuli dengan tongkat atau cambuk.

ALPHABET - DI UKA, DAN GUYS - BUK.

ALPHABET DIAJARKAN - DI.

A3, BUKI- AMBIL POINTER DI TANGAN ANDA; FITA, IZHITSA - PLETAPENUTUPAN.

Kawan, saya menawarkan Anda sebuah kompetisi untuk pengetahuan terbaik tentang alfabet kami dari A hingga Z.

Dan sekarang, siapa yang akan memberi nama konsonan alfabet Rusia, vokal?

Upacara penghargaan pemenang.

Tahukah Anda bahwa bahkan hari ini ada hieroglif - tanda yang menggambarkan bukan suara, tetapi kata atau suku kata? Orang Jepang kecil, misalnya, seharusnya tidak belajar 33 huruf, seperti Anda, tetapi ratusan hieroglif dan bahkan 2 huruf.

Dan sekarang kita akan menemukan diri kita lagi di waktu yang jauh itu, ketika tidak ada alfabet dan informasi yang diperlukan untuk pesan itu ditarik. Berikut adalah tanda-tanda konvensional yang menunjukkan kata-kata, coba gunakan untuk menulis pesan kepada sesama suku Anda.

SIMBOL:

" bahaya

- kapak

Tidak selalu mungkin untuk menyampaikan beberapa informasi dengan gambar. Jadi, duduk untuk pelajaran, jangan lupa secara mental berterima kasih kepada semua orang yang mengambil bagian dalam pembuatan alfabet kami yang sederhana dan nyaman.

LITERATUR:

1. Az ya beech, dan ada ilmunya. Amsal tentang belajar, ilmu dan
sekolah. M., 1963, 32s.

2. Bagaimana surat pertama ditulis. Menurut kisah Rudyard
Kipling. - "Misha", No. 1 1993. hal.30-31.

3. N.Yurina. Surat perjalanan. "Misha", No. 2, 1993 hal. 8.9.

Bahasa tertulis pertama yang muncul di Bumi adalah bahasa Sumeria. Itu terjadi sekitar 5 ribu tahun yang lalu.
Tulisan mereka disebut cuneiform dalam bentuk terbarunya.

Mereka menulis di atas lempengan tanah liat dengan tongkat buluh runcing. Jika tablet dibakar dalam tungku dan dikeringkan, maka mereka menjadi abadi (bertahan hingga zaman kita), berkat mereka, kita dapat melacak sejarah munculnya tulisan.
Ada 2 hipotesis tentang asal usul tulisan:

monogenesis (ditemukan di tempat pertama)
poligenesis (dalam beberapa fokus).

Tulisan diwakili dalam 3 fokus utama, yang hubungannya belum terbukti:

Mesopotamia (Sumeria)
Mesir (menurut teori monogenesis yang dibawa dari bangsa Sumeria)
menulis Timur Jauh(Cina, menurut teori monogenesis yang dibawa dari bangsa Sumeria).

Menulis di mana-mana berkembang secara seragam - dari gambar hingga tanda-tanda tertulis. Piktografi berubah menjadi sistem grafis. Penulisan gambar berubah menjadi grafik bahasa bukan ketika gambar hilang (misalnya, gambar digunakan di Mesir, tetapi ini bukan penulisan gambar), tetapi ketika kita dapat menebak bahasa apa teks itu ditulis.
Terkadang orang alih-alih surat mengirim berbagai objek satu sama lain.
Sejarawan Yunani Herodotus, yang hidup pada abad ke-5. SM e., menceritakan tentang "surat" orang Skit kepada raja Persia Darius. Seorang utusan Scythian datang ke kamp Persia dan memberikan hadiah di hadapan raja, "terdiri dari seekor burung, seekor tikus, seekor katak dan lima anak panah." Orang Skit tidak tahu cara menulis, jadi pesan mereka terlihat seperti ini. Darius bertanya apa arti hadiah ini. Utusan itu menjawab bahwa dia diperintahkan untuk menyerahkannya kepada raja dan segera kembali. Dan orang Persia sendiri harus mengungkap arti dari "surat". Darius berunding dengan tentaranya untuk waktu yang lama dan akhirnya mengatakan bagaimana dia memahami pesannya: tikus hidup di bumi, katak hidup di air, burung seperti kuda, dan panah adalah keberanian militer orang Skit. Jadi, Darius memutuskan, orang Skit memberinya air dan tanah mereka dan tunduk kepada Persia, menyerahkan keberanian militer mereka.
Tetapi komandan Persia, Gobrius, menafsirkan "surat" itu secara berbeda: "Jika Anda, orang-orang Persia, jangan terbang seperti burung ke surga, atau seperti tikus, jangan bersembunyi di tanah, atau seperti katak jangan berlari ke danau, maka kamu tidak akan kembali dan jatuh di bawah pukulan panah kami".
Seperti yang Anda lihat, penulisan subjek dapat ditafsirkan dengan cara yang berbeda. Sejarah perang Darius dengan Scythians menunjukkan bahwa Gobryas ternyata benar. Persia tidak bisa mengalahkan Scythians yang sulit ditangkap yang menjelajahi stepa wilayah Laut Hitam Utara, Darius meninggalkan tanah Scythian dengan pasukannya.
Sebenarnya menulis, menulis deskriptif dimulai dengan menggambar. Menulis dengan gambar disebut piktografi (dari bahasa Latin pictus - indah dan grapho Yunani - saya menulis). Dalam piktografi, seni dan tulisan tidak dapat dipisahkan; oleh karena itu, para arkeolog, etnografer, kritikus seni, dan sejarawan penulisan terlibat dalam lukisan cadas. Setiap orang tertarik pada bidangnya masing-masing. Bagi sejarawan penulisan, informasi yang terkandung dalam gambar itu penting. Piktogram biasanya menunjukkan beberapa jenis situasi kehidupan, seperti berburu, atau hewan dan manusia, atau berbagai objek - perahu, rumah, dll.
Prasasti pertama adalah tentang pekerjaan rumah tangga - makanan, senjata, persediaan - benda-benda hanya digambarkan. Secara bertahap, ada pelanggaran prinsip isomorfisme (mis., Gambar yang dapat diandalkan tentang jumlah objek - berapa banyak vas yang ada, begitu banyak yang kita gambar). Gambar kehilangan hubungannya dengan subjek. Alih-alih 3 vas, sekarang ada vas dan 3 garis yang menunjukkan jumlah vas, yaitu. informasi kuantitatif dan kualitatif diberikan secara terpisah. Ahli-ahli Taurat pertama harus memisahkan dan mengenali perbedaan antara tanda-tanda kualitatif dan kuantitatif. Kemudian ikonisitas berkembang, tata bahasanya sendiri muncul.
Pada pergantian milenium IV - III SM. e. Firaun Narmer menaklukkan Mesir Hilir dan memerintahkan untuk mengabadikan kemenangannya. Sebuah gambar relief menggambarkan peristiwa ini. Dan di sudut kanan atas terdapat piktogram yang berfungsi sebagai tanda tangan pada relief tersebut. Elang memegang tali yang dijalin melalui lubang hidung kepala manusia, yang seolah-olah muncul dari sebidang tanah dengan enam batang papirus. Elang adalah simbol raja yang menang, dia mengikat kepala raja Utara yang kalah; tanah dengan papirus adalah Mesir Hilir, papirus adalah simbolnya. Enam batangnya adalah enam ribu tawanan, karena tanda papirus berarti seribu. Tapi bisakah gambar itu menyampaikan nama raja? Bagaimana Anda tahu bahwa namanya Narmer?
Ternyata pada saat itu orang Mesir sudah mulai membedakan tanda dari gambar yang tidak menunjukkan objek yang digambar, tetapi suara yang membentuk namanya. Menggambar kumbang kotoran berarti tiga suara HPR, dan menggambar keranjang berarti dua suara NB. Dan meskipun suara seperti itu tetap gambar, mereka sudah menjadi tanda fonetik. Bahasa Mesir kuno memiliki kata-kata dengan suku kata satu, dua, dan tiga huruf. Dan karena orang Mesir tidak menulis vokal, kata-kata bersuku kata satu menggambarkan satu suara. Ketika orang Mesir harus menulis nama, mereka menggunakan hieroglif satu huruf.
Transisi dari objek konkret ke abstrak yang tidak sesuai dengan gambar visual. Karakter Cina berasal dari gambar (abad ke-13 SM) Sampai sekarang, karakter telah berubah sedikit, tetapi tata bahasa telah berubah (Cina modern dapat membaca teks tertulis SM, mengenali simbol, tetapi tidak akan menangkap artinya). Gambarnya bergaya, disederhanakan, distandarisasi.
Pada akhirnya, di semua pusat dunia, tanda-tanda mulai menampilkan suara. Tanda-tanda diikat ke suara seluruh kata. Sangat sulit untuk menggunakan surat seperti itu - ini adalah seni. Sangat sistem yang kompleks surat, tetapi itu memuaskan orang dahulu, karena itu hanya dapat digunakan oleh kasta terbatas orang-orang yang baginya pengetahuan ini merupakan sarana penghidupan.
Kebutuhan untuk dengan cepat menuliskan teks-teks yang kompleks dan panjang mengarah pada fakta bahwa gambar-gambar itu disederhanakan, mereka menjadi ikon bersyarat - hieroglif (dari hieroglif Yunani - tulisan suci).
Pada abad ke-12-13. SM. di Timur Tengah - saat munculnya prasasti Sinai. Ini adalah langkah menuju penurunan tajam dalam jumlah karakter tertulis. Tanda-tanda dikembangkan yang menunjukkan suku kata. Menulis telah menjadi suku kata. Untuk kata yang berbeda, kombinasi konsonan dan vokal berbeda.
Berkat kehadiran tanda suku kata tunggal yang menunjukkan satu suara, sistem penulisan yang kompleks menonjol alfabet. Orang Fenisia, setelah berkenalan dengan surat-surat ini, berdasarkan mereka menciptakan surat mereka sendiri huruf abjad, menyederhanakan tanda-tanda penulisan suku kata. Vokal acuh tak acuh ditugaskan untuk setiap tanda tulisan ini. Orang Arab dan Yahudi menggunakan huruf tanpa vokal. Ada sistem tebakan yang rumit, yang tetap memberikan kegagalan konstan. Belakangan, sistem vokal muncul, tetapi dalam kehidupan sehari-hari, orang Yahudi dan Arab menggunakan huruf tanpa vokal.
Orang Yunani mengadopsi sistem Fenisia. Yunani adalah Indo-Eropa. Orang Yunani memperkenalkan tanda untuk vokal - ini adalah kudeta. Orang Yunani menemukan sistem penulisan yang lengkap. Semua vokal ditampilkan. Kemudian mereka mulai menggambarkan stres (tempat dan jenis), aspirasi. Kami juga memperkenalkan gambar prosodi (analog dengan catatan), yang tidak mungkin dalam kasus penulisan Rusia dan oleh karena itu tidak digunakan oleh kami.
Apakah mungkin untuk menjawab pertanyaan: siapa, orang apa yang menemukan sistem penulisan? Siapa yang pertama kali menggunakan tulisan abjad? Tidak ada jawaban untuk pertanyaan-pertanyaan ini. Munculnya tulisan disebabkan oleh tuntutan kehidupan bermasyarakat dan bernegara, kegiatan ekonomi masyarakat – dan muncul tulisan. Tapi abjad diciptakan kemudian, di era kita, era baru, orang terpelajar dari waktunya. Jadi, Cyril dan Methodius membuat surat untuk bahasa Slavia. Mesrop Mashtots membuat skrip alfabet untuk bahasa Armenia. Bersama dengan murid-muridnya, Mashtots pergi ke negara lain belajar menulis. Itu adalah "ilmiah yang nyata, mungkin ekspedisi linguistik pertama di dunia, yang menetapkan tujuan pengembangan alfabet," tulis D. A. Olderogge, Anggota Koresponden dari Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet.
Di antara orang-orang di Far North dan Siberia hingga Revolusi Oktober tidak ada tulisan. Sekarang para peneliti dari Institute of the Peoples of the North telah membuat huruf alfabet untuk mereka.
Ada banyak buta huruf di Republik Tajik, karena aksara Arab, yang pernah digunakan oleh orang Tajik, sangat kompleks. Sekarang orang Tajik menulis bahasa Tajik dalam huruf Rusia.
Skrip juga sedang dibuat di negara-negara Afrika modern.

Ringkasan pelajaran "Bagaimana orang belajar menulis", disiapkan untuk koleksi " TK dan sekolah adalah ruang pendidikan tunggal".

Pelajaran diadakan pada hari itu pintu terbuka untuk siswa kelas satu di masa depan.

Unduh:

Pratinjau:

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun untuk Anda sendiri ( Akun) Google dan masuk: https://accounts.google.com

Teks slide: