Kusaka si precipitò a lungo sulle orme delle persone che se ne erano andate. Corse alla stazione e tornò indietro.

Cominciò a piovere spesso e l'oscurità della notte autunnale cominciò ad avvicinarsi da ogni parte. Rapidamente e silenziosamente riempì la dacia vuota. In silenzio strisciò fuori dai cespugli e si riversò giù con la pioggia dal cielo inospitale.

Sul terrazzo da cui era stata tolta la tela, la luce illuminò a lungo tristemente le tracce dei piedi sporchi. Ma presto anche lui cedette. E, quando non ci furono più dubbi che fosse scesa la notte, il cane ululò pietosamente.

Una nota squillante, acuta come la disperazione, irruppe nel suono monotono della pioggia e squarciò l'oscurità.

E a coloro che lo ascoltavano sembrava che la stessa notte oscura gemesse e cercasse la luce.. E volevo andare al calore, al fuoco luminoso, al mio amato cuore.

(Secondo L. Andreev) (107 parole)

Compito (a scelta degli studenti)

1. Nomina i segni con cui questo passaggio può essere chiamato testo. A quale tipo e stile di discorso appartiene?
   • Quali parole sono usate in senso figurato nel testo? Trova epiteti, confronti, metafore nel testo. Qual è il loro ruolo?
   • qual è il ruolo degli epiteti nel testo?
2. Etichetta la parte del discorso sopra ogni parola della frase evidenziata;
   • dimostrare che la parola evidenziata è un avverbio;
   • qual è il ruolo degli avverbi in questo testo? Dimostrare;
   • eseguire analisi frase complessa;
   • Quali regole di ortografia e punteggiatura possono essere illustrate con esempi tratti dal testo? Raggrupparli.

Da Ospite >>

Kusaka ha seguito a lungo le orme delle persone che se ne erano andate, è corso alla stazione e, bagnato e sporco, è tornato alla dacia. Lì fece un'altra cosa nuova, che nessuno però vide: per la prima volta salì sul terrazzo e, alzandosi sulle zampe posteriori, guardò dentro la porta a vetri e addirittura graffiò con gli artigli. Ma le stanze erano vuote e nessuno rispose a Kusaka.

Cominciò a cadere una forte pioggia e l'oscurità autunnale cominciò ad avvicinarsi da ogni parte. lunga notte. Rapidamente e silenziosamente riempì la dacia vuota; strisciò silenziosamente fuori dai cespugli e si riversò con la pioggia dal cielo inospitale. Sul terrazzo, da cui era stata tolta la tela, facendolo sembrare vasto e stranamente vuoto, la luce lottò a lungo con l'oscurità e illuminò tristemente le tracce dei piedi sporchi, ma presto anch'essa cedette. È scesa la notte.

E quando non ci furono più dubbi che fosse arrivato, il cane ululò forte e pietosamente. Con una nota squillante, acuta come la disperazione, questo ululato irruppe nel suono monotono e cupamente sottomesso della pioggia, tagliò l'oscurità e, svanendo, si precipitò sul campo buio e nudo.

Il cane ululò: in modo uniforme, persistente e irrimediabilmente calmo. E a coloro che udirono questo ululato, sembrò che la stessa notte oscura e senza speranza gemesse e cercasse la luce, e volessero andare nel calore, nel fuoco luminoso, nel cuore di una donna amorevole.

Il cane ululò.

1) determinare l'argomento e l'idea principale del testo.

2) intitolare il testo.

3) determinare lo stile e il tipo di testo.

aiuto urgentemente necessario per domani!!!

che nessuno però aveva visto: per la prima volta salì sul terrazzo e, alzandosi sulle zampe posteriori, guardò dentro la porta a vetri e addirittura graffiò con gli artigli. Ma le stanze erano vuote e nessuno rispose a Kusaka.

Cominciò a cadere una forte pioggia e l'oscurità della lunga notte autunnale cominciò ad avvicinarsi da ogni parte. Rapidamente e silenziosamente riempì la dacia vuota; strisciò silenziosamente fuori dai cespugli e si riversò con la pioggia dal cielo inospitale. Sul terrazzo, da cui era stata tolta la tela, facendolo sembrare vasto e stranamente vuoto, la luce lottò a lungo con l'oscurità e illuminò tristemente le tracce dei piedi sporchi, ma presto anch'essa cedette. È scesa la notte.

E quando non ci furono più dubbi che fosse arrivato, il cane ululò forte e pietosamente. Con una nota squillante, acuta come la disperazione, questo ululato irruppe nel suono monotono e cupamente sottomesso della pioggia, tagliò l'oscurità e, svanendo, si precipitò sul campo buio e nudo.

Il cane ululò: in modo uniforme, persistente e irrimediabilmente calmo. E a coloro che udirono questo ululato, sembrò che la stessa notte oscura e senza speranza gemesse e cercasse la luce, e volessero andare nel calore, nel fuoco luminoso, nel cuore di una donna amorevole.

Il cane ululò.

1) determinare l'argomento e l'idea principale del testo.

2) intitolare il testo.

3) determinare lo stile e il tipo di testo.

aiuto urgentemente necessario per domani!!!

Argomento: compassione e mancanza di cuore come criteri per la moralità umana
pensiero: la mancanza di cuore delle persone
testo: povero cane
stile: artistico
tipo: narrativa o descrizione, mi spiace, non sono sicuro di cosa si tratti esattamente

Kusaka ha seguito a lungo le orme delle persone che se ne erano andate, è corso alla stazione e, bagnato e sporco, è tornato alla dacia. Lì fece un'altra cosa nuova, che nessuno però vide: per la prima volta salì sul terrazzo e, alzandosi sulle zampe posteriori, guardò dentro la porta a vetri e addirittura graffiò con gli artigli. Ma le stanze erano vuote e nessuno rispose a Kusaka. Cominciò a cadere una forte pioggia e l'oscurità della lunga notte autunnale cominciò ad avvicinarsi da ogni parte. Rapidamente e silenziosamente riempì la dacia vuota; strisciò silenziosamente fuori dai cespugli e si riversò con la pioggia dal cielo inospitale. Sul terrazzo, da cui era stata tolta la tela, facendolo sembrare vasto e stranamente vuoto, la luce lottò a lungo con l'oscurità e illuminò tristemente le tracce dei piedi sporchi, ma presto anch'essa cedette. È scesa la notte. E quando non ci furono più dubbi che fosse arrivato, il cane ululò forte e pietosamente. Con una nota squillante, acuta come la disperazione, questo ululato irruppe nel suono monotono e cupamente sottomesso della pioggia, tagliò l'oscurità e, svanendo, si precipitò sul campo buio e nudo. Il cane ululò: in modo uniforme, persistente e irrimediabilmente calmo. E a coloro che udirono questo ululato, sembrò che la stessa notte oscura e senza speranza gemesse e cercasse la luce, e volessero andare nel calore, nel fuoco luminoso, nel cuore di una donna amorevole. Il cane ululò.

Quest'opera è entrata nel pubblico dominio. L'opera è stata scritta da un autore morto più di settant'anni fa, ed è stata pubblicata in vita o postuma, ma sono trascorsi anche più di settant'anni dalla pubblicazione. Può essere liberamente utilizzato da chiunque senza il consenso o il permesso di nessuno e senza pagamento di royalties.

Kusaka si precipitò a lungo sulle orme delle persone che se ne erano andate. Corse alla stazione e tornò indietro.

Cominciò a piovere spesso e l'oscurità della notte autunnale cominciò ad avvicinarsi da ogni parte. Rapidamente e silenziosamente riempì la dacia vuota. In silenzio strisciò fuori dai cespugli e si riversò giù con la pioggia dal cielo inospitale.

Sul terrazzo da cui era stata tolta la tela, la luce illuminò a lungo tristemente le tracce dei piedi sporchi. Ma presto anche lui cedette. E, quando non ci furono più dubbi che fosse scesa la notte, il cane ululò pietosamente.

Una nota squillante, acuta come la disperazione, irruppe nel suono monotono della pioggia e squarciò l'oscurità.

E a coloro che lo ascoltavano sembrava che la stessa notte oscura gemesse e cercasse la luce.. E volevo andare al calore, al fuoco luminoso, al mio amato cuore.

(Secondo L. Andreev) (107 parole)

Compito (a scelta degli studenti)

1. Nomina i segni con cui questo passaggio può essere chiamato testo. A quale tipo e stile di discorso appartiene?
   • Quali parole sono usate in senso figurato nel testo? Trova epiteti, confronti, metafore nel testo. Qual è il loro ruolo?
   • qual è il ruolo degli epiteti nel testo?
2. Etichetta la parte del discorso sopra ogni parola della frase evidenziata;
   • dimostrare che la parola evidenziata è un avverbio;
   • qual è il ruolo degli avverbi in questo testo? Dimostrare;
   • analizzare una frase complessa;
   • Quali regole di ortografia e punteggiatura possono essere illustrate con esempi tratti dal testo? Raggrupparli.