Concursuri de corespondență ale lucrărilor de cercetare științifică ale școlarilor. Concurs internațional de lucrări de cercetare științifică ale elevilor. Concurs în întregime rusă pentru școlari „Un stil de viață sănătos este alegerea mea!”

1. Primul slide al prezentării este slide-ul de titlu. Indică: denumirea concursului, denumirea prezentării, numele complet al autorului, funcția și locul de muncă al autorului prezentării.
2. Utilizați numai imagini clare și fotografii de înaltă rezoluție.
3. Observați drepturi de autor, adică dacă utilizați text, fotografii și imagini care NU sunt ale dumneavoastră, trebuie să indicați sursele de informare și un link către original (adresă către site-ul de internet sau titlul cărții, numele complet al artistului, autorul). Acest lucru ar trebui să fie indicat pe ultimul diapozitiv al prezentării.
4. Imaginile din prezentare trebuie să fie comprimate pentru a reduce „greutatea” prezentării.
5. Nu utilizați fundaluri prea luminoase pentru diapozitive. Imaginile și fotografiile sunt „pierdute” pe astfel de fundaluri, este dificil să lucrezi cu o astfel de prezentare, iar conținutul informațional este redus la zero.
6. Dacă prezentarea este destinată lucrului frontal cu clasa, trebuie să existe un minim de text pe diapozitive, textul trebuie să fie mare.
7. Ilustrațiile, fundalul diapozitivelor și animațiile trebuie să fie în același stil.
8. Prezentarea trebuie să fie semnificativă și să aibă cel puțin 10 diapozitive cu text însoțitor. , NU includ pagina de titlu și pagina din spate.
9. Textul trebuie să respecte normele limbii ruse, adică. nu conțin erori gramaticale, de punctuație și lexicale.
10. Vocea (dacă există) a prezentării trebuie să fie clară, competentă și emoțională.
11. Dacă prezentarea nu este rostită, textul ar trebui să fie disponibil pe diapozitivele din prezentare sau dosar separat format .doc.
12. Dacă prezentarea conține fotografii ale altor persoane, trebuie să aveți permisiunea scrisă pentru a publica fotografiile lor în mass-media. Sunteți singurul responsabil pentru acest lucru.

Criterii de evaluare a muncii:

1. Conformitatea temei proiectului cu caracteristicile de vârstă, profunzimea cercetării;
2. Originalitatea și valoarea materialului educațional;
3. Orientarea practică a lucrării;
4. Structura lucrării, logica prezentării, calitatea designului lucrării, estetica etc.
5. Evaluarea prezentării pentru proiect (prezența acestuia, estetica designului, aderarea la un singur stil, calitatea imaginilor, conținut)

1. Concursul se desfășoară gratuit, fără taxe de înregistrare;
2. Competiția este în întregime rusă, rezidenții Federației Ruse pot participa la ea;
3. Lucrările de grup nu sunt acceptate;
4. Fiecare participant poate depune o cerere la concurs la fiecare secțiune tematică;
5. La concurs sunt acceptate doar lucrări unice, unicitate de cel puțin 65%
6. Administrația site-ului își rezervă dreptul de a folosi fotografii pentru a proiecta site-ul http://site
7. Lucrările acceptate la concurs sunt în domeniul public și nu sunt ulterior eliminate de pe site. Drepturile de autor rămân în proprietatea autorilor.
8. Organizatorii concursului își rezervă dreptul de a respinge cererile pentru concurs fără explicații în orice etapă a competiției până la anunțarea câștigătorilor.
9. Organizatorul își rezervă dreptul de a muta datele competiției.
10. Sunt acceptate la concurs doar acele lucrări care îndeplinesc cerințele.

• Numele complet al autorului;
• Clasa, școala, locația acesteia (regiune, oraș, sat);
• Numele complet al curatorului (dacă este disponibil);
• Titlul lucrării;
• Subiectul muncii ( stiinte umaniste, matematică și informatică, științe naturale, studii culturale, istoria artei)
• Tipul de document dorit pentru copil ( certificat de participant la concurs, certificat de publicare a materialului);
• Tipul documentului dorit ( electronic, hârtie);
• Este necesar sau nu să trimiteți o scrisoare de mulțumire curatorului ( electronic, tipărit).

Documentele tipărite sunt tipărite într-o tipografie folosind echipamente profesionale la hârtie groasă 300 g/m², sunt aplicate cu sigilii live ale portalului pentru copii „WhyChka” și semnături live ale liderilor portalului - Lvova E.S. și Vlasova N.V. Scrisorile se trimit prin scrisoare recomandată cu notificare la adresa poștală personală a clientului (părinte sau profesor). Introducem o foaie de carton în plic, astfel încât documentul să nu se încrețe în timpul expedierii.

Vă vom fi recunoscători dacă veți publica informații despre competiție pe paginile dvs. pentru a atrage copiii să participe. Făcând clic pe butoanele de mai jos rețelele sociale„Like”, „Spune-ți prietenilor”, „Cool”, vei susține și competiția noastră. Alăturați-vă grupului nostru

PRINCIPALELE PROIECTE ALE ANULUI ACADEMIC 2018-2019

(SEPTEMBRIE 2018 – AUGUST 2019)

Principalii organizatori ai Programului:

Toată rusă Mica Academie stiinte „Inteligenta viitorului”;

Centrul pentru Dezvoltarea Educației, Științei și Culturii „Obninsky Polis”;

Centrul științific și educațional „ROSINTAL”.

Lucrările de cercetare ale studenților în următoarele domenii sunt acceptate la concursuri:

Evoluții științifice și tehnice: dezvoltare software; produse software pentru educație, știință, tehnologie, economie, artă, create pe baza pachetelor standard de aplicații software; site-uri de internet; alte dezvoltări create pe baza tehnologiei informației;

Evoluții în domeniu creativitate tehnică, invenție; nanotehnologie; robotică.

Stiintele naturii: astronomie și cosmonautică; biologie (biologie generală, biologie vegetală, biologie animală), medicină; geografie; matematică; fizică; chimie; ecologie (ecologie generală, ecologie industrială și socială).

Științe umaniste: istoria artei, istorie, antropologie culturală (arheologie, etnografie), istoria militară, științe politice, istorie locală, studii culturale; lingvistică (rusă, engleză); critica literara; pedagogie și psihologie; corect; economie; filozofie.

ETAPA CORESPONDENTA: eu (concurs de toamna)- 3 septembrie - 17 decembrie 2018

ETAPA PERSONALĂ:

• « TINERET. ŞTIINŢĂ. CULTURA-XXX IV „, Obninsk, din 27 martie până în 29 martie 2019
• "TINERET. ŞTIINŢĂ. CULTURA-ZATO, Zarechny, în perioada 26-28 septembrie 2018
• "TINERET. ŞTIINŢĂ. CULTURA - Ural", Zlatoust, aprilie 2019
• "TINERET. ŞTIINŢĂ. CULTURA – Siberia”, Novosibirsk, aprilie 2019
• "TINERET. ŞTIINŢĂ. CULTURA - Nord", Sankt Petersburg, aprilie 2019
• « TINERET. ŞTIINŢĂ. CULTURĂ – Arctic", Murmansk, februarie 2019
• „TINERET, ȘTIINȚĂ, CULTURĂ – Sud", Soci, iunie-iulie 2019

ETAPA PERSONALĂ: CONFERINȚA PATRU RUSĂ a elevilor și studenților „POTENȚIALUL ȘTIINȚICILOR-XXI” ( 10-12 aprilie 2019., parc hotel "Yakhonty Tarusa").

CONCURSUL PENTRU CORESPONDENȚĂ PENTRU LUCRĂRI DE CERCETARE „PAȘI ÎN știință”

ETAPA CORESPONDENTA : (concurs de toamna) din 3 septembrie până în 19 noiembrie 2018

ETAPA PERSONALĂ: CONFERINȚELE STUDENTILOR RUȘI

• 16-19 octombrie 2018), Park Hotel "Yakhonty Tarusa"
  
• „Pași în știință” (24-26 aprilie și 13-15 mai 2019), parc hotel „Yakhonty Tarusa”
• „Pași în știință – SUD”(Soci, iunie-iulie 2019)

CONCURSUL DE CERCETARE INTEGRAL RUSĂ „TĂNĂR CERCETATOR”

(pentru elevii din clasele 1 – 4)

ETAPA CORESPONDENTA : (concurs de toamnă ) din 3 septembrie – 22 octombrie 2018

ETAPA ÎN PERSONALĂ: CONFERINȚELE STUDENTILOR RUȘI

X IV Festivalul rusesc de Crăciun-conferință „Tânărul explorator”

(1 sedintaîn perioada 15-18 ianuarie 2019, Sesiunea 2 din 22 ianuarie până în 25 ianuarie 2019).

CLASE 1 – 11

Etapa cu normă întreagă: Conferințe întregi rusești

Concursuri de proiecte pentru studenți ruși

ETAPA CORESPONDENTA:

Concurs de toamna - în perioada 3 septembrie - 31 octombrie 2018

Nominalizări:

Proiecte științifice;

Proiecte educaționale;

Proiecte educaționale;

Proiecte de caritate;

proiecte semnificative din punct de vedere social;

Proiecte de mediu;

Proiecte culturale și educaționale;

Proiecte pe internet, site-uri web;

Imagine sănătoasă viaţă;

Turism educațional;

Cooperare internațională;

Ritualuri, costume, tradiții ale poporului meu;

Tradițiile familiei mele;

Sărbători de curti, străzi, sate;

Meșteșuguri tradiționale și meșteșuguri populare din regiunea mea.

ETAPA PERSONALĂ:

pentru clasele 3-4, 5-8

Festivalul Rusiei de Proiecte „Creație și creativitate”, în perioada 5-7 decembrie 2018,

pentru clasele 9-11

X IX Festivalul de Științe și Arte „POTENȚIALUL CREATIV AL RUSIEI”, în perioada 20-22 februarie 2019,

Locul de desfasurare: parc hotel "Yakhonty-Tarusa".

(Proiect internațional istorico-etnografic educațional-turism)

ETAPA CORESPONDENTA:

ETAPA PERSONALĂ:

Pentru 3-8 clase:

RFestivalul Rusiei de Proiecte „Creație și creativitate”, decembrie 2019,

pentru clasele 9-11și studenți, conferința se va desfășura în cadrul:

XX Festivalul de Științe și Arte „POTENȚIALUL CREATIV AL RUSIEI”, februarie 2020,

Locul de desfasurare: parc hotel "Yakhonty-Tarusa".

CONCURSURI DE CORESPONDENȚĂ ALL-RUSSIE-OLIMPIADE

În cadrul proiectului „COGNIȚIE ȘI CREATIVITATE” oferim olimpiade creative cu subiecte pentru școlari de toate vârstele la toate disciplinele.

Se ține anual șase runde:

Concursurile se desfășoară lunar pentru elevii din clasa a 1-a până la a XI-a pe tot parcursul anului (după un program separat).

Limba rusă, matematică, engleză, biologie, istorie, literatură și altele.

Internaţional proiect educațional, tip test pentru elevii din clasa a 1-a până la a XI-a.
Include mai multe concursuri:

„Olimpiadă de clasă” – „ Mișto școală» (competiție pe echipe) 22 octombrie - 22 noiembrie 2018, 15 aprilie - 15 mai 2019

„Elefant inteligent” - „Elefant inteligent”(concurs individual la matematică, limbi ruse și engleze, mediu și biologie): 13-26 noiembrie 2018, 18 martie - 1 aprilie 2019

Proiectul de corespondență în întregime rusească pentru preșcolari „Firefly” se desfășoară pe tot parcursul anului pentru copii 4-7 ani.

Principalele direcții ale competiției: limba rusă, matematică, sport, lumea din jurul nostru, elementele de bază ale siguranței vieții, istorie, literatură și altele.

Ţintă: faceți viața copilului bogată, variată, strălucitoare, plină de cooperare plină de bucurie cu adulții.

Jocurile Olimpice se desfășoară în 4 etape:

Etapa a III-a „Iarna magică”: de la 1 decembrie 2016 până la 28 februarie 2017;

PROIECTE INTERMEDIARE PENTRU RUSIA:

CAMPIONAT „CUNOAȘTERE ȘI CREATIVITATE”

Campionat pentru elevii din clasele 5-8 și 9-11 (în perioada 14-16 noiembrie 2018, parc-hotel „Yakhonty Tarusa”).

FESTIVALUL DE PROIECTE RUSĂ „CREAȚIE ȘI CREATIVITATE”

Festival pentru elevii din clasele 3-4 și 5-8 (5-7 decembrie 2018, Park Hotel "Yakhonty Tarusa")

prima sesiune: 15-18 ianuarie 2019)

XIV FESTIVAL-CONFERINTA DE CRACIUN

Turneu și conferință „Tânărul cercetător” pentru școlari juniori ( a 2-a sesiune: 22-25 ianuarie 2019).

XIX FESTIVALUL DE ȘTIINȚE ȘI ARTE „POTENȚIALUL CREATIV AL RUSIEI”

Festivalul de Științe și Arte (20-22 februarie 2019, Park Hotel "Yakhonty Tarusa").

XV TURNEUL lingvistic « PLASMA »

turneu Limba engleză„PLASMA” (20-22 februarie 2019, Park Hotel "Yakhonty Tarusa").

A XXXIV-a CONFERINȚA A STUDENTILOR PATRU RUSĂ „TINERET, ȘTIINȚĂ, CULTURĂ”

Conferința „TINERET, ȘTIINȚĂ, CULTURĂ” (27-29 martie 2019, Park Hotel "Yakhonty Tarusa").

X I V„POTENȚIALUL ȘTIINȚIV-XXI”

Conferința „Potențial științific-XXI” (10-12 aprilie 2019, Park Hotel "Yakhonty Tarusa").

X eu V CONFERINȚA A STUDENTILOR PATRU RUSĂ„PAȘI ÎN ȘTIINȚĂ”

Conferința școlară „Pași în știință” ( 16-19 octombrie 2018,Park Hotel "Yakhonty Tarusa")

Conferința „Pași în știință” (24-26 aprilie și 13-15 mai 2019, Park Hotel "Yakhonty Tarusa")

TURNEELE DE VARĂ PENTRU STUDENTI

Turneul de vară din Rusia "EUREKA!" pentru elevi școală primară(regiunea Krasnodar, iunie - iulie 2019);

Turneul-conferință de vară din Rusia „TânĂR CERCETATOR – SUD”(regiunea Krasnodar, iunie - iulie 2019);

Adunarea studenților ruși „Olimpul intelectual” (clasele 1-6) - (regiunea Krasnodar, iunie - iulie 2019);

Conferința studenților ruși „TINERET, ȘTIINȚĂ, CULTURĂ-SUD”(regiunea Krasnodar, iunie - iulie 2019);

turneu-conferință rusă „PAȘI PENTRU ȘTIINȚA-SUD”(regiunea Krasnodar, iunie-iulie 2019)

CAMPIONAT DE VARĂ „CUNOAȘTERE, INTELIGENTĂ, CREATIVITATE”

Campionat pentru elevii din clasele 5-8 și 9-11:

Campionatul include o serie de turnee la matematică, limba rusă, biologie, istorie...

(regiunea Krasnodar, Marea Neagră, iunie-iulie 2019)

Campionat pentru elevii din clasele primare

Campionatul include o serie de competiții, jocuri intelectuale și creative și olimpiade.

(regiunea Krasnodar, Marea Neagră, iunie-iulie 2019)

TURNEURI REGIONALE

Turneu socio-ecologic de primăvară „Forest Watch”(Obninsk, mai 2015);

Turnee de jocuri de tineret în oraș(Obninsk, conform unui program separat).

PRELEGERE „REALIZĂRI ȘTIINȚEI MODERNE”

Organizarea unei serii de prelegeri de către oameni de știință de top din Rusia și din lume pentru elevii din clasele 9-11 și profesori în general institutii de invatamant, pentru elevi.

Prelegerea se ține conform unui plan separat în timpul anului universitar (Obninsk).

EXPOZIȚIA INTERNETULUI DE INTERNET A REALIZĂRILOR ELEVILOR

Termenul limită pentru depunerea lucrărilor. Materialele sunt furnizate în două fluxuri:

Primul thread: Septembrie 2019 – decembrie 2019 (recomandat pentru postarea materialelor dumneavoastră pe World Wide Web cât mai curând posibil);

Al doilea flux: ianuarie 2020 – mai 2020

Scopul expoziției este de a organiza un singur spațiu de informare deschis pentru publicarea materialelor creative și munca de cercetare studenți de ciclul primar, gimnazial, gimnazial de specialitate, profesional superior și educație suplimentară.

Lucrările studenților sunt acceptate pentru festival în conformitate cu secțiunile expoziției.

CONFERINȚE PEDAGOGICE, FORUM, SEMINARII, CONCURSURI

XVeuFORUM DESCHIS PENTRU RUSIA „EDUCAȚIA: O privire către viitor”
(EDUCAMP - 2018)

Forum deschis integral rusesc „Educația: o privire spre viitor”, dedicată împlinirii a 140 de ani de la nașterea remarcabilului profesor S.T. Shatsky (Obninsk, 03-06 octombrie 2018).

DOMENIILE PRINCIPALE DE LUCRU SUBSTANTIVE ALE FORUMULUI

Educația secolului XXI: strategii, tehnologii, metode. Standarde și inovație.
Educație digitală. Școala digitală a secolului XXI. Informatizarea educatiei. Dezvoltarea competențelor digitale ale unui profesor.
Competențe ale secolului XXI - elevi, profesori, părinți. Atlas de noi profesii, competențe ale viitorului.
Să înveți să te gândești la viitor.
Tehnologii de dezvoltare în educație. Tehnologii TRIZ, OTSM (teoria generală a gândirii puternice), RTV (dezvoltarea imaginației creative), SIRS (sistemul de dezvoltare intensivă a abilităților) și altele.
Activitățile de cercetare și proiect ale studenților: experiență, probleme, perspective.
Un nou model de sistem de învățământ suplimentar, parcuri tehnologice pentru copii, mecanisme de susținere a copiilor talentați.
Educație pentru toți și educație pentru toată lumea. Dezvoltare timpurie și educație preșcolară. Antrenament alternativ.
Personificarea educației: teoria și practica paradigmei umaniste. Traseu educațional individual. Resurse de formare continuă.
Metode tradiționale și inovatoare de predare a școlarilor.
Educația în secolul XXI: noi provocări.
Rolurile de comunicare în educație.
Tehnologii de joc în educație: noi oportunități.
Economia în educație. Antreprenoriat în educație. Startup-uri educaționale, investiții necorporale în educație, coaching pedagogic, management inovator, management eficient al educației.

FORMATELE DE OPERARE A FORUMULUI:
1. EduCamp este o conferință informală care va deveni o platformă pentru cei care dezvoltă noi abordări în educație. Cei mai buni teoreticieni și practicieni implicați în diverse domenii ale educației, științei, culturii, afacerilor și tehnologiilor IT sunt invitați să participe.
2. Sesiune expresă „Cele mai bune practici pedagogice” învăţământul modern" Scurtă prezentare a experienței de muncă a instituțiilor de învățământ, profesorilor și altor organizații și persoane legate de educație, prezentarea conceptelor educaționale inovatoare și cele mai bune practici educație pe temele Forumului.
3. Conferință științifică și practică: prezentări care reflectă experiența inovatoare a organizațiilor educaționale.
4. Sesiunea de previziune „Educația secolului XXI”.
5. Cursuri de pregătire avansată pe tema „Direcții actuale în dezvoltarea educației moderne”, inclusiv prelegeri, ateliere și cursuri de master susținute de oameni de știință și profesori de top.

VI FESTIVAL PEDAGOGIC DESCHIS TOATRUSS
„EDUCAȚIA MODERNĂ: EXPERIENȚĂ, INOVAȚIE, PERSPECTIVE.”

CONDUCATORI DE SEMINAR:
Levitsky Mihail Lvovici- academician Academia Rusă Educație (RAO), director al Institutului de Management al orașului Moscova universitate pedagogică(MSPU), membru al comitetului de redacție al revistelor „Directorul șefului unei instituții de învățământ”, „Directorul șefului unei instituții de învățământ preșcolar”, lucrător onorat al învățământului profesional superior al Federației Ruse, doctor în științe pedagogice .
Şevcenko Tamara Nikolaevna- Profesor, membru al Consiliului Consultativ pentru Economie din cadrul Prezidiului Academiei Ruse de Educație, consultant științific al revistelor „Manualul șefului unei instituții de învățământ”, „Manualul șefului unei instituții de învățământ preșcolar”.

Liașko Lev Iurievici, Președinte al Academiei Internaționale de Științe „Inteligența viitorului”, Candidat la Științe Pedagogice, Laureat al Premiului Guvernului Rusiei în domeniul educației.

Lyashko Tatyana Vasilievna - Director de programe educaționale al Academiei Internaționale de Științe „Inteligenta viitorului”, autor-dezvoltator al programului „Joc, creativitate, dezvoltare”, laureat al Premiului Guvernului Rus în domeniul educației.

Ora si locul: din 25 până în 29 septembrie 2018 în orașul stațiune Soci (Marele Hotel „Pearl”).

SEMINAR-CONFERINȚA INTERNAȚIONALĂ
„TENDINȚELE MONDIALE ȘI PRACTICI DE EDUCAȚIE ÎN DIFERITE ȚĂRI.”

Tema seminarului din 2018: „Dezvoltarea unor medii educaționale interactive în concordanță cu abordarea proiectului în educație.”

Locul de desfasurare: Israel, Netanya, hotel rezident.

Seminarul va acoperi în detaliu următoarele întrebări:
Rolul și locul activităților de proiect în practica educațională de masă.
Proiectele sociale și de cercetare ale școlarilor și dezvoltarea competențelor cheie ale secolului XXI.
Design social și de cercetare în implementarea standardului educațional de stat federal pentru preșcolar și educatie generalași programe pentru dezvoltarea activităților de învățare universală.
Proiecte sociale și de cercetare ale școlarilor în cadrul educației de bază și suplimentare, societăților științifice, organizatii publice si asociatii.
Caracteristicile legate de vârstă ale dezvoltării abilităților de cercetare și activităților de cercetare.
Pregătirea unui profesor pentru metodele de predare și conducerea în domeniul activităților de proiect ale elevilor la diferite etape de vârstă și niveluri de educație.
Nou psihologic-pedagogic şi tehnologia de informațieîn activitățile de proiect ale elevilor.
Activități de proiect ale elevilor ca mijloc de lucru cu copiii cu nevoi educaționale speciale.

Programul seminarului include vizite la:
Centrul Districtual pentru Educație, Informare și Cercetare „Technuda” din Khedera. Te vei familiariza cu programele de dezvoltare a abilităților de cercetare la copiii supradotați din primii ani de școală.
Centru arte frumoase V școală gimnazială cel mai înalt nivel (tikhon) Kfar Khbad. O oportunitate de a comunica cu șeful Centrului, de a afla despre ideologia proiectului, sursele de finanțare și metodele autoarei de a introduce elevii în frumusețe, metode de predare a artelor plastice elevilor de liceu.
Vizită la o yeshiva din cartierul Mea Shearim din Ierusalim, unde vom vorbi despre oportunitățile și problemele educației religioase în Israel.
Vizită la Școala ORT (Ragozin) din Migdal Emek. În această Școală a fost conceput și implementat, cu câteva decenii în urmă, proiectul „Responsabilitate personală” (participarea caritabilă a școlarilor la viața comunității), care a devenit ulterior materie obligatorie în Certificatul de Matriculare în toate școlile din țară.
Vizită la Universitatea din Tel Aviv. Cunoașterea campusului și întâlnirea cu organizatorii proiectelor comune de cercetare pentru școlari și studenți.

FORUM PATRU RUS „OLIMPUL PEDAGOGIC”

Forumul deschis întreg rusesc „Olimpul pedagogic” se desfășoară ca finală a concursurilor de corespondență din întreaga Rusie pentru profesori (teritoriul Krasnodar, iunie-iulie 2018).

CONCURSUL DESCHIS DE CORESPONDENȚĂ ALL RUSIA „CONSILIUL PEDAGOGIC”

SCOPUL PROIECTULUI: generalizarea experienței de muncă și diseminarea de noi idei pedagogice pentru dezvoltarea educației în Rusia.

XXII-A CONCURSUL PENTRU PROFESORI PATRU RUSĂ „EDUCAȚIONAL

POTENȚIALUL RUSIEI”

Datele concursului:noiembrie 2018

SCOPUL CONCURSULUI: identificarea și sprijinirea profesorilor creativi, diseminarea experienței în activități educaționale eficiente pentru dezvoltarea potențialului intelectual și creativ al elevilor.

SEMINARII, WEBINARURI, CURSURI PROFESIONALE AVANSATE

• Seminariile se desfășoară conform unui plan separat pe parcursul anului pe următoarele teme principale:
• „Probleme actuale ale modernizării instituțiilor de învățământ”;
• „Programul activității economice a instituțiilor de învățământ”;
• „Organizații de activități de cercetare”;
• „Sistemul de management al calității pentru activitățile educaționale și de cercetare ale studenților”;
• „Tehnologii cu valoare motivațională în educație. Metode și conținut al predării cercetării pentru școlari”;
• „Tehnologii pedagogice moderne în sistemul de învățământ școlar și universitar.”
• „Strategii moderne pentru formarea eficientă a activităților educaționale universale”;
• „Implementarea standardelor de nouă generație. Dezvoltare creativă personalitatea elevului”;
• „Activitatea de cercetare a studenților: cerințele standardelor de nouă generație”;
• „Competențe de cercetare ale unui profesor modern”;
• „Activitățile de cercetare ale profesorilor și școlarilor în schimbarea educației”;
• „Tehnologii pedagogice moderne: organizarea și conținutul activităților de cercetare ale studenților”;
• „Pregătirea lucrărilor de cercetare în școala primară”;
• „Pregătirea lucrărilor de cercetare în domeniul științelor naturii”;
• „Pregătirea lucrărilor de cercetare în domeniul științelor umaniste”;
• „Pregătirea lucrărilor de cercetare în domeniul psihologiei și pedagogiei”;
• „Activități de proiect și cercetare ca mijloc de dezvoltare personală”;
• „Competențe meta-subiecte: sarcini prioritare în învățământul modern”;
• „Caracteristici ale lucrului cu copii supradotați”;
• „Inteligenta si creativitate”;
• „Tehnologia TRIZ pentru dezvoltarea creativității”;
• „Utilizarea tehnicilor tehnologiei TRIZ în învățământul școlar modern”;
• „Tehnici de compunere și rezolvare a sarcinilor nestandardizate la matematică (pe baza TRIZ)”;
• „Dezvoltarea abilităților creative ale copiilor”;
• „Design social”;
• „Psihologie modernă pentru profesori”;
• „Inovații pentru profesori”;
• „Probleme de actualitate ale dezvoltării unei instituții de învățământ în condiții moderne;
• „Strategie și tactici pentru managementul eficient al personalului didactic”;
• „Administrarea afacerilor în educație”;
• „Abilități eficiente de comunicare în afaceri”;
• „Strategia de dezvoltare a organizației”;
• „Fundamentele nestandardismului pedagogic eficient”;
• „Chimie fizică și nanotehnologie”.
• Scoala de psihologie practica - practica scolara zilnica:
• Analiza tranzacțională în educație.
• Psihosinteza în educație.
• Terapia gestalt în educație.
• NLP în educație.
• Dezvoltarea organizațională în educație.
• Timpul psihologic al personalității.
• Arta de a vorbi (comunicarea monolog).
• Discuție (comunicare dialogică).
• Creativitate.
• Conflictologie.
• Auto-reglare.

WEBINARURI

În 2018/2019, sunt planificate următoarele seminarii web pentru profesori și toate părțile interesate pe următoarele subiecte:

• Inteligență și creativitate.
• Dezvoltarea abilităților individuale în cadrul standardelor educaționale.
• Designul cercetării și motivația studenților. Capacitatea de a vedea o problemă. Etapele problematizării.
• Spațiul personal și amenajarea acestuia într-un mediu educațional.
• Tehnologia educațională „Activitățile de cercetare ale elevilor”.
• Logica și gândirea analitică sunt sarcinile dezvoltării abilităților generale în școală.
• Greșeli tipice în lucrările de cercetare ale școlarilor. (Experiență de lucru ca expert la conferințele Academiei Internaționale de Științe „Intelligence of the Future.”)
• De la concepția cercetării până la planificare.
• Activități de proiectare și cercetare ale elevilor din ciclul primar.
• Cercetarea studenților: de ce faceți o revizuire a literaturii?
• Caracteristicile psihologice ale copiilor de școală primară.
• Scopuri și valori: contabilitate și dezvoltare în procesul educațional.
• Universal metode științifice– observare, experiment, măsurare, comparare.
• Tehnologii de joc în educație. Dezvoltarea vorbirii prin organizarea de activități de dezvoltare.
• Actualizarea potențialului personal al profesorilor. Modele de organizare a muncii didactice.
• Tehnologii de joc în educație. Dezvoltarea vorbirii și a gândirii non-standard.
• Copii supradotați: oportunități și riscuri.
• Cercetarea elevilor. Prelucrarea secundară a materialelor empirice obţinute.
• Specificul desfășurării activităților de cercetare în școli primare, gimnaziale și liceale.
• Copii stângaci la școală.
• Resurse de mediu educațional. Strategii de interacțiune între profesori și părinți.
• Metode de cercetare în munca de științe naturale a studenților.
• Adolescent în Rusia modernă. Conceptul de adolescență în psihologia modernă.
• Un adolescent în Rusia modernă. Ritualuri de tranziție.
• Un adolescent în Rusia modernă. Adolescența ca perioadă de testare.
• Cerințe pentru proiectarea lucrărilor, rapoartelor și prezentărilor la conferințele Academiei Internaționale de Științe „Intelligence of the Future”.
• Îmbunătățirea competențelor universale ale profesorilor.
• Arta de a vorbi. Competențele de comunicare ale unui profesor.
• Anul Nou - noi strategii! Ce lucruri utile pot face pentru mine și pentru organizația mea în noul an.
• Tehnologia educațională „Activitățile de cercetare studenților: cerințele standardelor de a doua generație”.
• Viața științei în clasa școlii. (De Ziua Științei Ruse.)
• Dragoste și criterii pentru o viață fericită.
• Competenţa comunicativă ca factor de succes al activităţilor de cercetare.
• Specificul desfășurării activităților de cercetare în școli primare, gimnaziale și liceale. Criterii de evaluare a muncii.
• Identificarea tipului de supradotație și a stilurilor cognitive ale copilului.
• Gândirea logică și analitică în activitățile de cercetare.
• Webinar pentru părinți „Cum să-mi fac copilul mai fericit”.
• Identificarea tipului de supradotație și a stilurilor cognitive ale copilului.
• Gândirea logică și analitică în activitățile de cercetare.
• Cum să-ți înveți copilul să învețe ușor (citit, matematică).
• Webinar pentru directori și directori adjuncți pe tema „Strategia de dezvoltare a unei instituții de învățământ”.
• Construirea abilităților viitoare pentru o învățare de succes.
• Modelare în jocuri și practici educaționale.
• Jocuri exploratorii și transformaționale pentru dezvoltarea copiilor.

CURSURI DE DEZVOLTARE LA DISTANTA

Cursurile la distanță pentru profesori se desfășoară conform unui plan separat pe tot parcursul anului (de la 1 septembrie 2018) pe următoarele teme principale:

Lekah Irina Viktorovna – Candidat la Științe Biologice, Profesor asociat Departamentul de Biologie, Institutul de Energie Atomică, Universitatea Națională de Cercetare Nucleară MEPhI, Director adjunct pentru munca stiintifica Obninsk Free School, profesor, expert la conferințele rusești „Pași în știință”, „Tineret, știință, cultură”

Fedorovskaya Elena Olegovna, Candidat la Științe Biologice, Profesor asociat al Departamentului de Psihologie al SUGTI, Adjunct. Președinte al Academiei Internaționale de Științe „Inteligenta viitorului” pentru munca științifică și metodologică, laureat al Premiului Guvernului Rusiei în domeniul educației

SITE-URI EXPERIMENTALE

MAN „Intelligence of the Future” împreună cu RAO au început implementarea și implementarea unui proiect de creare a Site-urilor Experimentale.

MAN „Intelligence of the Future” preia funcții de consultanță, informaționale, organizaționale și de formare. Se întocmesc contracte suplimentare pentru seminarii de formare și consultări.

Principalele modele ale site-urilor experimentale (ES) ale MAN „Inteligenta viitorului”:

Primul model- „Proiecte experimentale comune” - - o instituție de învățământ, o asociație publică în care angajații Consiliului de experți al IAS „Intelligence of the Future” supraveghează un plan comun de activități de cercetare.

Al doilea model– „Laboratorul Unit” sunt create pe baza uneia sau mai multor instituții de învățământ, asociații publice pentru cercetarea comună a tehnologiilor educaționale inovatoare.

Al treilea model– „Model de rețea” - grupuri de profesori, oameni de știință, reprezentanți ai instituțiilor de învățământ și științifice participă la lucrări de cercetare pe o anumită temă.

MICI ACADEMII DE ȘTIINȚE, SOCIETĂȚI ȘTIINȚIFICE ALE STUDENTILOR

ACȚIUNI TOATE RUSICE ALE ASOCIAȚIEI ȘTIINȚICE ALE STUDENTILOR,

MICI ACADEMII DE ȘTIINȚE

„Te iubesc, țara mea natală!”

"Viva, Stiinta!"- la Ziua stiinta ruseasca;

"Aterizare ecologică!";

"Ne amintim!"- pentru Ziua Victoriei;

CONCURSUL PATRU RUS A ASOCIAȚIILOR ȘTIINȚICE ALE STUDENTILOR
„LUMEA ȘTIINȚEI ȘI A TEHNOLOGIEI”

Participanti: asociații științifice ale studenților (societăți științifice, mici academii de științe, cluburi ale tinerilor cercetători), departamente ale IAS „Intelligence of the Future”, membri colectivi și reprezentanțe ale IAS „Intelligence of the Future”.

Nominalizări la CONCURS:

Activități de atragere a școlarilor și tinerilor către activități de cercetare și inventive.

Acțiuni de promovare a realizărilor științei și tehnologiei (toate rusești, regionale, locale). Acoperirea activităților NOU, MAN, filialele Mici Academiei de Științe din Rusia „Inteligenta viitorului” în mass-media, prin internet.

ACTIVA MAN CAMPS

Taberele de activiști MAN sunt organizate pe tot parcursul anului conform unui plan separat.

REGISTRUL ALL-RUS DE NOU

În prezent, este menținut Registrul întreg rusesc al societăților științifice ale studenților și al micilor academii de științe. Înregistrarea este gratuită prin cerere. Organul de conducere a educației, instituțiile de învățământ, instituțiile de învățământ nestatale, instituțiile de învățământ pot depune o cerere de înscriere în registru. Formularul de cerere este disponibil pe site om.site. Asociațiile științifice incluse în registrul integral rusesc primesc un certificat corespunzător.

Organizațiile (NOU, MAN) incluse în Registrul All-Rusian vor avea ocazia să implementeze proiecte integral rusești, interregionale și regionale, să reprezinte interesele activităților de cercetare la nivel integral rusesc și regional, să își prezinte experiența la toate- Nivel rusesc, folosiți experiența altor asociații, desfășurați acțiuni comune, proiecte, programe, promoții etc.

DEZVOLTAREA STRUCTURII OMULUI „INTELEGENȚA VIITORULUI”

Mica Academie de Științe din Rusia „Inteligența viitorului” este inclusă în Registrul federal al asociațiilor publice pentru tineri și copii care beneficiază de sprijin de stat în conformitate cu Legea federală din 28 iulie 1995 nr. 98-FZ „Cu privire la sprijinul de stat a asociațiilor obștești pentru tineret și copii”, constituite la data de 01.06.2012 sub numărul de ordine nr. 1.2.1. ( Ordinul lui Rosmolodezh din 1 iunie 2012 nr. 203 ).

Principalele diviziuni structurale ale IAS „Intelligence of the Future” (denumite în continuare Organizațiile) sunt filialele regionale și locale, membrii colectivi, organizațiile primare (echipele), reprezentanțele și filialele.

Biroul regional.

Este creat pe teritoriul unui subiect al Federației Ruse și reunește membrii Organizației care locuiesc pe teritoriul acestui subiect al Federației Ruse.

Filiala locala.

Creat pe teritoriu municipalitateși reunește membrii Organizației care locuiesc pe teritoriul acestui municipiu.

Membru colectiv al Academiei Internaționale de Științe „Intelligence of the Future”.

O asociație (organizație) publică atât cu formarea unei persoane juridice, cât și fără formarea unei persoane juridice. Acestea pot fi mici academii de științe, societăți științifice ale studenților, asociații publice specializate și multidisciplinare, toate ruse, regionale, municipale.

Organizații primare.

Organizațiile primare sunt colective cu cel puțin trei membri. Organizațiile (echipele) primare includ societăți științifice de studenți, asociații, laboratoare, studiouri, cluburi, secții etc. atât școlare cât și la instituții de învățământ suplimentar, universități, institute de cercetare etc.

Reprezentanțe, sucursale.

Pentru a atrage tineri și copii, precum și parteneri de afaceri la implementarea programelor sale, Prezidiul Consiliului Central al Organizației își stabilește reprezentanțe și filiale în entitățile constitutive ale Federației Ruse.

Să organizeze schimburi internaționale între Organizație și asociațiile publice străine, precum și în scopul dezvoltării Organizației, prin hotărâre a Prezidiului Consiliului Central, reprezentanțe ale Organizației în străinătate, cu excepția cazului în care aceasta contravine legislației statelor relevante.

Mica Academie de Științe din Rusia „Inteligența viitorului” îi invită pe cei care doresc să devină un departament sau un birou reprezentativ.

PROIECT „REPREZENTANT OFICIAL AL ​​PROGRAMULUI”

Reprezentant oficial al Programului poate fi un centru de coordonare sau un coordonator local.

Funcțiile reprezentantului oficial al Programului (Centrul de Coordonare și Coordonator Local): implicarea elevilor în activități creative și de cercetare, lucrul cu părinții și profesorii, diseminarea informațiilor despre concursurile programului în instituțiile de învățământ.

Se încheie un acord separat de cooperare și formă de remunerare cu Centrele de Coordonare și Coordonatorii Locali.

CENTRUL DE COORDONARE în calitate de reprezentant oficial al Programului- Asta persoană juridică, reprezentând Programul în regiunea lor, instituția de învățământ și având anumite puteri, drepturi și responsabilități.

De asemenea, sunt postate următoarele documente:

COORDONATOR LOCAL în calitate de reprezentant oficial al Programului- Asta individual, reprezentând Programul în instituția sa de învățământ și având anumite puteri, drepturi și responsabilități.

Un individ este o persoană specifică - un profesor, metodolog, administrator, manager, părinte etc.

Site-ul contine si urmatoarele documente:

PĂRINȚI ȘI OM: COOPERARE CREATIVA

Mica Academia de Științe din Rusia „Inteligenta viitorului” invită părinții ai căror copii participă sau urmează să participe la concursuri de cercetare, competiții olimpiade, turnee și alte proiecte care au loc în cadrul Academiei Naționale de Științe să coopereze si comunica. program educațional„Potențialul intelectual și creativ al Rusiei”.

Platforma de interacțiune – un site web pentru părinți, care face parte din portalul Programului.

Site-ul web conține următoarele categorii:

„Pagina psihologului”;

„Școala pentru părinți”;

„Concursuri pentru copii și părinți”4

„Împărtășirea experiențelor parentale”.

PROIECTE INTERNAȚIONALE

Direcții:

Tururi internaționale, turnee pentru elevi.

Seminarii pedagogice internaționale, conferințe, forumuri.

Concursuri internaţionale de corespondenţă-olimpiade.

Particularitatea seminariilor și turneelor ​​pedagogice din țări străine este că participanții combină activitățile educaționale și creative cu program de excursie prin țară, familiarizați-vă cu tradițiile naționale și atracțiile locale.

Mesajele despre proiecte internaționale sunt postate pe Programele noastre în secțiunea „Turne educaționale internaționale”.

ACTIVITĂȚI EDITORIALE ȘI EDITORIALE

REVISTA ELECTRONICĂ ŞTIINŢIFICĂ ŞI EDUCAŢIONALĂ „ACADEMIAN”

Revista este publicată în formă electronică și este un periodic electronic.

Revista oficial înregistrat ca mass-media (Certificat: El Nr. FS77-42996 din 10 decembrie 2010)

Articolele și materialele cu conținut științific, educațional, metodologic, cultural, educațional și artistic sunt acceptate pentru publicare.

Cititorii pot accesa articole prin INTERNET în modul de acces liber.

• Ştiinţă;
• Educaţie;
• Cercetarea studenților;
• Literatură și Artă;
• Conferințe;
• Turnee, competiții și școli;
• Informaţii.

ACTIVITATE DE EDITARE

„INTELEGENȚA VIITORULUI”- publicarea revistei (de 2 ori pe an);

„OBNINSK POLIS”- publicarea almanahului (anual);

Publicarea colecțiilor de rezumate ale participanților la conferință „TINERET, ȘTIINȚĂ, CULTURĂ”, „POTENȚIALUL științific-XXI”, „PAȘI ÎN ȘTIINȚĂ” si altele;

„EDUCAȚIA: O PRIVIRE CĂTRE VIITOR”- publicarea materialelor Forumului All-Rusian;

„POTENȚIALUL EDUCAȚIONAL AL ​​RUSIEI”– publicarea materialelor concursului de profesori din toată Rusia;

„PERSPECTIVE ALE EDUCAȚIEI”- publicarea materialelor Forumului Pedagogic al Corespondenței din întreaga Rusie;

Ediţie MATERIALE METODOLOGICE;

Emisiune JOCURI INTELIGENTE ȘI CREATIVE.

Publicațiile pot fi comandate prin e-mail. Această adresă de e-mail este protejată de spamboți.

sau in magazinul online.

PRODUCEREA PRODUSE SOUVENIR

Organizația produce produse suvenire cu simbolurile MAN „Intelligence of the Future”, cu simbolurile proiectelor individuale ale programului:

pixuri, blocnotes, calendare, rigle, genți, căni, brelocuri, suporturi pentru cărți de vizită, autocolante, tricouri, șepci de baseball, umbrele și alte produse.

Produsele suvenir pot fi comandate prin e-mail. Această adresă de e-mail este protejată de spamboți.

sau in magazinul online.

MAGAZIN ONLINE

cărți, reviste, colecții; jocuri de societate ; suveniruri cu siglele MAN „Intelligence of the Future”».

INTERNET-MUZEU

„Tineret, Știință, Cultură” - Muzeul Virtual de Internet al Micii Academii de Științe „Inteligenta viitorului” este în curs de formare pe site-ul portalului Programului.

Secțiunile principale ale muzeului:

Povestea ( evenimente, fapte, documente, fotografii, filme, publicații).

Istoria UNK.

Istoria MAN „Inteligenta viitorului”.

Istoria programului „Potențialul intelectual și creativ al Rusiei”.

Istoricul proiectelor individuale (Pit, Express, PSHN).

Arhiva de lucrări pentru copii.

Recenzii, scrisori din regiuni.

Oameni(inițiatori, organizatori, experți, angajați).

Au fost primii.

Experții noștri.

Angajații, personalul organizației.

Participanții ani diferiti– absolvenți ai UNK și a altor proiecte.

Participanți din diferiți ani - profesori, șefi de delegații.

Organizații

Parteneri.

Participanți din ani diferiți - delegații, instituții.

Apăsați despre proiectele Programului

Ediții(colecții, teze, reviste, almanahuri)

Principalele realizări

Premii, realizări.

Modernitatea

Rețeaua de conferințe (UNK-Ural, Siberia, Nord, Sud etc.).

Departamentele MAN.

Centre de coordonare și coordonatori.

OM azi.

Materialele pentru Muzeul Internetului în formă electronică sunt acceptate de la organizații și persoane fizice.

Adresa e-mail: Această adresă de e-mail este protejată de spamboți. Trebuie să activați JavaScript pentru ao vizualiza.

. În cadrul programului, se mențin evaluările studenților: fiecărui participant la program i se acordă anumite puncte de rating, care se însumează pe baza rezultatelor tuturor competițiilor în funcție de numărul de puncte de rating acumulate, se atribuie titluri speciale:

CĂUTATOR, ERUDIT, ÎNCREZTOR, TALENT, LEADER INTELECTUAL, CAMPION INTELECTUAL. Fiecare rang are trei ranguri:.

BAZĂ, SUPERIOR, ELITĂ Pe baza rezultatelor fiecărui an universitar, se stabilește o listă cu cei mai buni 100 de participanți la Programul Educațional Național „Potențialul intelectual și creativ al Rusiei”, care au obținut un punctaj. cel mai mare număr

puncte de rating (ocupând primele 100 de linii ale ratingului).

În plus, la sfârșitul fiecărui an universitar, cei mai buni participanți la calificare primesc certificate speciale și bonusuri în valoare de 30 de mii de ruble pentru studenții din clasele 5-11 și pentru studenții din clasele 1-4.

De asemenea, pe baza rezultatelor anului universitar, the
100 de cei mai buni profesori din Rusia și 100 de cei mai buni profesori

INSTITUȚII DIN RUSIA Cel mai bun profesor care obține numărul maxim de puncte de evaluare primește un titlu onorific Programului educațional național „Potențialul intelectual și creativ al Rusiei” i se acordă o diplomă specială și un premiu în valoare de 50 de mii de ruble.

Cea mai bună instituție de învățământ care a obținut numărul maxim de puncte de evaluare i se acordă titlul onorific „Instituție câștigătoare” a Programului național de educație „Potențial intelectual și creativ al Rusiei”, a primit o diplomă specială și un grant în valoare 50 de mii de ruble.

RUSIA E MANDRA DE EI

„RUSIA E MANDRA DE EI”– un proiect care reflectă cel mai important rezultat al programului „Potențialul intelectual și creativ al Rusiei” .

1. Dispoziții generale

Regulamentele privind Concursul panrusesc de lucrări de proiectare și cercetare ale studenților „Otkrytie – 2018” (denumit în continuare Regulamente) stabilesc procedura de organizare și desfășurare a Concursului panrusesc de lucrări de proiectare și cercetare ale studenților „Otkritie – 2018” (denumită în continuare Concursul).

2. Scopurile și obiectivele competiției

Ţintă:
dezvoltarea intelectuală și personală a studenților prin activități de proiect și cercetare, precum și încurajarea celor mai bune inițiative.

Obiectivele competitiei:

• creșterea motivației pentru activitatea cognitivă a elevilor;
• dezvoltarea abilităților creative ale elevilor;
• oferirea studenților posibilitatea de a concura la o scară care se extinde dincolo de instituția de învățământ și regiune;
• identificarea copiilor supradotați prin activități de proiect și cercetare;
• identificarea celor mai eficiente modele de activitate pedagogică la toate nivelurile învățământului general.

3. Organizatorii concursului

Concursul se desfășoară la inițiativa Centrului Educațional „Open Education”..

4. Participanții la concurs.

Participanții la concurs sunt studenți ai instituțiilor de învățământ la toate nivelurile de învățământ general, instituții de învățământ de învățământ suplimentar, care au finalizat cercetări sau munca de proiectare sub îndrumarea unui profesor și (sau) supraveghetor științific.

La concurs pot participa elevi din următoarele grupe de vârstă: preșcolari, clasele 1-4, clasele 5-6, clasele 7-8, clasele 9-11.

Participarea poate fi individuală sau comună. Numărul de autori de dezvoltare comună nu este mai mare de trei.

5. Nominalizări

Pentru elevi instituții preșcolare în domeniile educaționale specificate în Standardul educațional de stat federal pentru educație,

1. Tânăr scriitor.
2. Tânăr naturalist.
3. Tânăr patriot.
4. Tânăr artist.
5. Tânăr istoric local.
6. Strămoșii mei.

Pentru profesorii preșcolari Se remarcă următoarele nominalizări:

1. Activități de proiect colectiv ale unui grup sub îndrumarea unui profesor.
2. Un proiect comun de profesori, copii și părinți.

Pentru elevii din clasele primare Se remarcă următoarele nominalizări:

1. Tânăr naturalist.
2. Tânăr scriitor.
3. Tânăr istoric local.
4. Tânăr matematician.
5. Tânăr artist.
6. Tânăr lingvist.
7. Tânăr tehnician.
8. Tânăr ecologist.

Pentru studenții instituțiilor de învățământ suplimentar Se remarcă următoarele nominalizări:

1. Tânăr naturalist.
2. Tânăr scriitor.
3. Tânăr istoric local.
4. Tânăr matematician.
5. Tânăr artist.
6. Tânăr lingvist.
7. Tânăr corespondent.
8. Tânăr muzician.
9. Tânăr inspector de trafic.

1. Direcția umanitară.
2. Direcția fizică și matematică.
3. Direcția de științe naturale.
4. Direcția tehnologiei informației.
5. Direcția artistică și estetică.
6. Direcția sportivă.

6. Termeni si procedura de desfasurare a concursului

Concursul se desfășoară în două etape:
Etapa 1(din 28.12.2018 până în 15.02.2018): înregistrarea participanților, acceptarea lucrărilor concursului prin e-mail;
Etapa 2(din 16.02.2018 până în 05.03.2018): activitatea comitetului de organizare pentru evaluarea materialelor concursului, determinarea câștigătorilor și a laureaților.

Rezumarea rezultatelor și publicarea lor pe site – 12.03.2018.

7. Condiții de participare la concurs

Pentru a participa la concurs până pe 15 februarie 2018 (inclusiv) prin email Această adresă de e-mail este protejată de spamboți. Trebuie să aveți JavaScript activat pentru a-l vizualiza. Participanții furnizează următoarele materiale:

- Cerere conform formularului propus(Anexa 1 la Regulament);

- Arhiva cu lucrari de concurs;

- Document de plată scanat (fotografat).(taxa de organizare în valoare de 200 de ruble).

Subiectul scrisorii ar trebui să indice „Opening-2018”.

Se generează o scrisoare separată pentru fiecare înregistrare competitivă.

După verificarea pachetului de materiale de concurs, lucrarea de concurs este înaintată spre examinare consiliului de experți.

8. Subiectul și conținutul concursului.

Subiectul Concursului este proiectarea și munca de cercetare a studenților. Modelele de concurs trebuie să fie originale, adică dezvoltat direct de participantul la Concurs.

Concursul se desfășoară în lipsă.

Lucrările rezumate nu pot participa la Concurs.

9. Criterii de evaluare a materialelor de concurs

1. Claritatea formulării subiectului, relevanța acesteia.
2. Logica întocmirii unui plan de lucru, caracterul complet al subiectului.
3. Creativitatea și punctul de vedere motivat al autorului, aprecieri și judecăți independente.
4. Disponibilitatea concluziilor valide.
5. Stilul, limbajul de prezentare a materialului (claritate, imagini, concizie, vocabular, gramatică).
6. Înregistrarea lucrării.

10. Premii

1. Pe baza rezultatelor Concursului, consiliul de experți stabilește câștigătorii (locul I, II, III) și laureații. Nu există cotă pentru numărul de locuri la premii. Concurenții care nu sunt incluși în lista Câștigătorilor și Laureaților primesc diplome de participant.
2. Supraveghetorii științifici primesc un certificat de pregătire a participantului (câștigător, laureat) la concurs.

11. Cerințe materiale

1. Materialele pentru Concurs sunt acceptate în formă electronică în limba rusă. Lucrările preșcolarilor și școlarilor juniori pot fi prezentate pe hârtie (scanată).
2. Participanții la concurs depun lucrări de proiectare și cercetare în format MS WORD, nume de fișier Prenume (de exemplu, PetrovVV).
3. Structura lucrării ar trebui să includă următoarele părți principale:

• pagina de titlu (probă de umplere pagina de titluîn Anexa 1);
• cuprins (articolele de lucru sunt date cu indicarea paginii);
• introducere (include: justificarea alegerii temei și relevanța acesteia; subiectul proiectului/cercetării; scopuri și obiective), volum introductiv de până la două pagini;
• partea principală (se dezvăluie conținutul problemei; o analiză a diferitelor puncte de vedere asupra problemei studiate disponibile în literatura științifică; se oferă o descriere și o analiză a modalităților și metodelor de rezolvare a problemei) poate consta din mai multe capitole și subsecțiuni; conținutul părții principale trebuie să corespundă exact cu tema lucrării și să-l dezvăluie pe deplin;
• concluzie (conține rezultatele muncii desfășurate și analiza acestora, principalele concluzii);
• o listă de literatură folosită, la sfârșit există link-uri către resurse de pe Internet;
• cererea poate include materiale suport; Puteți furniza tabele, grafice și cifre suplimentare necesare pentru o mai bună înțelegere a rezultatelor obținute.

Site eduopenru..

12. Cerințe tehnice pentru fișierele text.

1. Textul și rezumatele lucrării concursului sunt prezentate în limba rusă în format electronic în format A 4 cu margini: stânga - 2 cm, dreapta - 1,0 cm, sus și jos - 2 cm într-un editor de text Word (nu mai jos decât Word 97) cu fontul nr. 12 Times New Roman, spațiere între rânduri 1,5.
2. În tabele, ar trebui să utilizați un singur stil de chenar - o linie continuă (tabelele ar trebui să fie formatate corect conform tuturor regulilor de lucru cu tabelele din editorul MS Word).
3. Toate hyperlinkurile din text trebuie să funcționeze.
4. O listă de referințe și resurse de internet ar trebui să fie plasată la sfârșitul documentului. În text, referirile la literatură sunt prezentate între paranteze drepte.

Anexa 1. (Exemplu de formular de cerere)

Licitați
să participe la concursul la distanță pentru studenți din întreaga Rusie

După completarea cererii, verificați dacă informațiile furnizate sunt corecte.

Prin participarea la concurs, confirmați că sunteți familiarizat cu Programul Competiției și Condițiile de Participare la Competiție.

Trimiteți cererea dvs. împreună cu documentul de lucru și de plată la concurs Adresa de e-mail Această adresă de e-mail este protejată de spamboți. Trebuie să aveți JavaScript activat pentru a-l vizualiza.

Anexa 2. (Eșantion de completare a paginii de titlu)

Competiție rusească a lucrărilor de proiectare și cercetare ale studenților
Instituție de învățământ municipală
gimnaziu nr 55, Nadym

Tema de cercetare/proiect (specificați după caz):

„Secretele plantelor de interior”

Conducător științific: Ivanova Maria Fedorovna,
profesor de școală primară

Anul universitar 2017 - 2018

Concurență integrală rusească prezentări pentru școlari

Fiecare elev din clasele 1-11 poate participa la eveniment prin depunerea unei prezentări sau raport cu o prezentare pe

• biologie,
• geografie,
• limba straina
• informatică,
• povești,
• istoria locala,
• matematică,
• muzică,
• studii sociale,
• psihologie,
• tehnologii,
• fizică,
• ecologie,
• economie.

Toate detaliile despre eveniment sunt pe pagina competiției și în regulament.

Lumina cunoașterii - toamna 2019

Concurs de cercetare în întregime rusă pentru elevii din clasele 1-11

Fiecare elev poate participa la eveniment împreună cu profesorul-supervizor sau individual.

Concursul acceptă lucrări de cercetare și proiecte privind:

• astronomie și cosmonautică,
• biologie,
• geografie,
• istoria artei,
• limbi straine,
• informatică,
• povești,
• istoria locala,
• literatură,
• matematică și criptografie,
• muzică,
• către lumea înconjurătoare,
• stiinta politica,
• psihologie,
• robotică;
• limba rusa,
• sociologie,
• tehnologii,
• fizică,
• cultura fizica,
• chimie,
• ecologie,
• economie.

Puteți afla informații cuprinzătoare despre competiție și olimpiade pe pagina competiției și în Regulament.

Să desenăm magia - 2020

Competiție rusească de desene și meșteșuguri de Anul Nou, precum și un concurs de lectură pentru școlari.

Dă frâu liber imaginației și simți cum se răspândește magia de Anul Nou! Fiecare școlar, din clasele 1 până la 11, poate depune la concurs câte un meșteșug, Jucărie cu brad de Crăciun sau un desen pe o temă de Anul Nou.

O caracteristică specială a competiției noastre este că profesorii pot realiza meșteșuguri și pot desena peisaje de iarnă la fel ca elevii lor, deoarece nominalizările corespunzătoare sunt deschise și profesorilor.

Tinerii iubitori de literatură fină pot citi poezia lor preferată de Anul Nou și pot trimite o înregistrare video pentru a participa la concursul de lectură.

Pe baza rezultatelor concursului de pregătire a elevilor, profesorul primește o adeverință și/sau o scrisoare de mulțumire din partea comitetului de organizare.

În total, concursul cuprinde 5 nominalizări pentru școlari și 6 nominalizări pentru profesori.

Rezultatele intermediare ale concursului și eliberarea documentelor de atribuire au loc săptămânal în zilele de miercuri, cu excepția zilei de 1 ianuarie.

Toate detaliile despre competiție sunt pe pagină și în regulament.

Strălucirea pură a stelelor

Concurs rusesc de rapoarte și prezentări, eseuri și lucrări de cercetare, precum și un concurs de recitare artistică și ilustrații pentru școlari

O nouă competiție de creație este dedicată aniversării a 150 de ani de la nașterea poeților din epoca de argint Mirra Lokhvitskaya și Zinaida Gippius. Cu toate acestea, tema evenimentului nu se limitează doar la creativitatea lor.

Fiecare elev din clasele 5-11 poate depune un raport, prezentare sau lucrare de cercetare la concursul dedicat vieții și operei unei poete din secolul XIX - începutul secolului XXI la alegerea sa.

Participantul poate participa și la un concurs de eseuri bazat pe versurile poetului ales de el.

Un concurs de recitare este deschis pentru școlari, unde toată lumea își poate citi poezia preferată de Mirra Lokhvitskaya, Anna Akhmatova, Marina Tsvetaeva, Iulia Drunina, Bella Akhmadulina sau o altă poetesă.

Pentru cei interesati creativitatea artistică, nominalizarea „Ilustrație pentru o poezie” este deschisă.

În total, concursul include 7 nominalizări pentru elevi și 13 nominalizări pentru profesori.

Eroii istoriei 2019 / 2020

Tema competiției: istoria Rusiei și istoria lumii din cele mai vechi timpuri până în zilele noastre.

Fiecare student poate trimite un raport, o prezentare, o lucrare de cercetare sau un eseu la concurs. subiect istoric, precum și participarea la un concurs de recitare artistică citind o poezie, un fragment dintr-o poezie sau un fragment dintr-o opera în proză pe o temă istorică.

Concursul este deschis și pentru profesori de istorie și literatură, profesori de școală primară, profesori de educație suplimentară și bibliotecari, profesori de colegiu și universitate.

Competiția este împărțită în 4 fluxuri. Rezultatele și emiterea documentelor de atribuire la sfârșitul fiecărui flux. Participă la cel de-al doilea flux al competiției și adaugă o nouă diplomă în portofoliul tău de realizări pe 20 decembrie 2019.

Toate detaliile sunt pe pagina de concurs și în Regulament.

Sete de noi descoperiri

Competiție-maraton integral rusesc pentru elevii din clasele 1-11, precum și pentru profesori și lectori.

Tema competiției: geografia planetei noastre în toată diversitatea ei.

Fiecare student poate depune la concurs un raport, o prezentare, o lucrare de cercetare despre geografie și, de asemenea, poate participa la un concurs de recitare artistică citind o poezie sau un fragment dintr-o opera în proză în genul aventurii.

Concursul este deschis și pentru profesori de geografie, literatură, profesori de școală primară, profesori de învățământ suplimentar și bibliotecari, profesori de colegiu și universitate.

Competiția este împărțită în 3 fluxuri. Rezultatele și emiterea documentelor de atribuire la sfârșitul fiecărui flux. Participă la primul flux al competiției și adaugă o nouă diplomă în portofoliul tău de realizări pe 26 noiembrie 2019.

Toate detaliile sunt pe pagina de concurs și în Regulament.

De asemenea, fiecare student poate participa la concursurile la distanță ale proiectului nostru. Puteți găsi oricând o listă de evenimente disponibile în noua secțiune. Am pregătit sarcini pentru diferite grupe de vârstă, atât elevii de clasa întâi, cât și absolvenții vor putea găsi ceva pentru ei înșiși. În prezent, sunt disponibile șase probe olimpiade la limba, literatura și arta rusă. Secțiunea este actualizată în mod regulat, rămâneți pe fază.

Pentru a răspunde la această întrebare, să ne întoarcem la unul dintre principalele acte legislative care reglementează munca în domeniul educației în general și procedura de atestare a personalului didactic.

Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă” nr. 273-FZ din 29 decembrie 2012, astfel cum a fost modificată la 26 iulie 2019

Articolul 77. Organizarea educației pentru persoanele care au demonstrat abilități deosebite

„2. Pentru a identifica și sprijini persoanele care au demonstrat abilități remarcabile, agențiile guvernamentale federale, autoritățile puterea de stat subiecții Federației Ruse, guvernele locale, organizații publice și alte organizații sunt organizate si realizate olimpiade și alte competiții intelectuale și (sau) creative, evenimente de educație fizică și evenimente sportive (denumite în continuare competiții), care vizează identificarea și dezvoltarea abilităților intelectuale și creative ale elevilor, capacitatea de a studia cultura fizicași sport, interes pentru activități științifice (de cercetare), activități creative, educație fizică și activități sportive, pentru a promova cunoștințele științifice, realizările creative și sportive.

Articolul 34. Drepturile fundamentale ale studenților și măsurile de sprijin și stimulente sociale ale acestora

„22) dezvoltarea abilităților și intereselor creative ale cuiva, inclusiv participarea la competiții, olimpiade, expoziții, spectacole, evenimente de educație fizică, evenimente sportive, inclusiv competiții sportive oficiale și alte evenimente publice.

Activitățile proiectului Open Palms se desfășoară în conformitate cu legea de mai sus și vizează sprijinirea și dezvoltarea copiilor supradotați.

Cum poate participarea activă a copiilor la olimpiade să ajute un profesor atunci când promovează certificarea?

Luați în considerare un document intitulat „Metodologie de analiză a informațiilor despre rezultate activitate profesională solicitanții din categoria de calificare (prima sau cea mai înaltă), care efectuează activități educaționale prin poziția de „profesor”, care ghidează experții comisiei de certificare a uneia dintre entitățile constitutive ale Federației Ruse.

Realizările elevilor

În același timp, după ce a pregătit un elev câștigător al unui concurs la distanță la nivel federal, în timpul certificării, un profesor poate primi același număr de puncte ca și colegul său cu studentul câștigător al unui concurs la nivel de oraș desfășurat de departamentul de educație, sau un coleg cu un student câștigător al unui concurs federal personal. Victoriile elevilor la competițiile școlare și la olimpiade, din păcate, nu sunt foarte apreciate.

• Rezultatele activităților sunt stocate pe site-ul proiectului în secțiunea „Rezultate” timp de cel puțin 5 ani de la finalizarea lor (cinci ani reprezintă perioada de inter-certificare). Indicați un link către tabelul final din raport atunci când obțineți certificarea, precum și pe site-ul web personal sau școlar.
• Starea unui eveniment finalizat este întotdeauna postată pe pagina de rezultate. Orice membru al comisiei de certificare se va putea familiariza cu aceasta.
• Fiecare profesor poate aplica pentru un număr nelimitat de elevi care participă la concurs.
• Același elev poate participa la diferite competiții.
• Cinci sau mai mulți studenți care participă la competiții și olimpiade ar trebui să vă aducă 3 puncte suplimentare în timpul certificării.

Din 2016, pe site-ul nostru au fost deschise competiții regulate pentru școlari. Acestea sunt concursul de lucrări de cercetare „Light of Knowledge” și concursul de rapoarte și prezentare „Open Palms”. Iubitorii de istorie rusă și mondială pot participa oricând la maratonul „Eroii istoriei”. De asemenea, sunt organizate în mod regulat concursuri literare, concursuri de lectură și alte evenimente creative dedicate unor date semnificative. De exemplu, în 2018/2019 an universitar Concursul „Frumusețea și viața emană de pretutindeni...”, dedicat aniversării a 200 de ani de la nașterea lui Ivan Sergheevici Turgheniev, și concursul „Poet și înțelept”, dedicat aniversării a 250 de ani de la nașterea lui Ivan Andreevici Krylov, au fost ținută cu succes. În toamnă, ne-am amintit de autorii noștri preferați din copilărie în cadrul concursului de creație „Învățați bine”, iar în primăvară am organizat un concurs de recitare pentru Ziua Victoriei, „Sărbătoarea păcii și a primăverii”.

După ce am analizat documentul care ghidează comisiile de certificare, putem concluziona că competițiile la distanță (por corespondență) la nivel integral rusesc, desfășurate de portal, sunt o completare adecvată sau o alternativă optimă la puținele evenimente organizate de autoritățile educaționale din orașul dvs. sau regiune.

Relua

1. Competițiile și olimpiadele proiectului „Open Palms” sunt la distanță, desfășurate de o organizație terță, prin urmare, conform instrucțiunilor experților comisiilor de certificare, acestea trebuie luate în considerare la calcularea punctelor la certificarea profesorilor.
2. Toate evenimentele în desfășurare au statut federal, care este confirmat de un Certificat Media cu teritoriul de distribuție Federația Rusăși alte țări, emis de Roskomnadzor pe 16 februarie 2016.
3. Invităm profesorii și studenții să participe la competițiile și olimpiadele proiectului nostru pentru a-și completa portofoliul și a trece cu mai multă încredere certificarea.

© 2015-2018 Publicație online pentru profesori, educatori, școlari și preșcolari „Open Palms” (IP Anisimov P.V.) Toate drepturile rezervate.