>Și 61 de trăsături distinctive ale conceptului de personalitate sunt. Personalitatea, socializarea și educația ei
Mai întâi notați numărul sarcinii (26, 27 etc.), apoi un răspuns detaliat la aceasta. Notează-ți răspunsurile clar și lizibil.
Citiți textul și finalizați sarcinile 26-31. Arta este o formă specială de conștiință socială, care este o reflectare artistică (figurativă) a vieții. Arta este practic o explorare spirituală a lumii. În acest sens, arta include diverse tipuri de activitate artistică umană: pictură, muzică, teatru, ficţiune , sculptură, arhitectură. Termenul „artă” este destul de ambiguu și exprimă evoluția conștiinței estetice a omenirii. Include diverse forme creativitatea artistică
, meșteșuguri și „tot felul de pricepere”. În sens larg, conceptul de „artă” este o expresie a măiestriei în orice domeniu de activitate. Arta a apărut în zorii omenirii ca o reflectare artistică a aspectelor esențiale viata umana
(muncă, ritualuri, vânătoare, război). Picturile rupestre care au supraviețuit până în vremea noastră arată formele artistice în care strămoșul nostru a perceput lumea. Acestea sunt scene de vânătoare, măști rituale care caracterizează riturile de inițiere (dedicație), primele imagini ale idealurilor de frumusețe umană și frumusețea naturii.
Particularitatea artei este că reflectă lumea în mod holistic. Subiectul principal al artei este o persoană, experiențele sale, locul său în viața publică. În același timp, arta reflectă și lumea umană, habitatul ei, natura sub formă de peisaje și naturi moarte. Operele de artă exprimă ideea autorului, a creatorului lor. Arta există ca sistem diverse tipuri, fiecare dintre acestea având caracteristici specifice, dar întruchipează între timp legile generale ale creativității artistice, idealurile frumuseții, frumuseții; este chemat să educe oamenii, să formeze în ei un simț al frumosului, o viziune estetică asupra lumii; confirmă afirmația lui Fiodor Mihailovici Dostoievski că frumusețea va salva lumea.
(A. Ivanov)
Evidențiați principalele părți semantice ale textului. Dați fiecăruia un titlu (faceți un plan text).
Arată răspunsul
Se pot distinge următoarele părți semantice:
1. Concept și tipuri de artă.
2. Nașterea artei în zorii omenirii.
3. Arta ca ideologie și fenomen al conștiinței sociale.
4. Particularitatea artei este o reflectare holistică a lumii.
Este posibil să se formuleze alte puncte ale planului fără a distorsiona esența ideii principale a fragmentului și să evidențieze blocuri semantice suplimentare.
Definiți arta din punctul de vedere al celor două abordări despre care vorbește autorul.
Arată răspunsul
1. Arta este o formă specială de conștiință socială, care este o reflectare artistică (figurativă) a vieții.
2. În sens larg, conceptul de „artă” este o expresie a măiestriei în orice domeniu de activitate.
Care este baza pentru ca arta să dobândească o bază ideologică și artistică? Scrieți o propoziție din text.
Arată răspunsul
Oferi:
„Datorită naturii generalizatoare a imaginii, arta dobândește ideologic şi artistic sens".
Ce funcție a îndeplinit arta în zori? civilizatie umana? Sprijiniți-vă răspunsul cu două exemple.
Arată răspunsul
Arta a fost asociată cu credințele religioase timpurii ale oamenilor și a îndeplinit o funcție practică. Acest lucru este dovedit de picturile pe stâncă, datele arheologice și studiile triburilor relicte:
De exemplu, desenele cu scene de vânătoare și executarea unui ritual special trebuiau să contribuie la succesul vânătorii, iar executarea unui dans ritual a îndepărtat spiritele rele, a ajutat la tratarea bolilor etc.
Este permisă o altă formulare a răspunsului care să nu denatureze sensul acestuia.
Autorul susține că, fiind o formă de conștiință socială, arta exprimă toate trăsăturile viziunii asupra lumii, tradițiile, idealurile sociale și psihologia socială. Sunteți de acord cu punctul de vedere al autorului? Sprijiniți-vă răspunsul cu două exemple.
Arată răspunsul
Autorul are dreptate când afirmă că, fiind o formă de conștiință socială, arta exprimă toate trăsăturile viziunii asupra lumii, tradițiilor, idealurilor sociale și psihologiei sociale. Acest lucru poate fi confirmat prin următoarele exemple:
1. Cred că cel mai probabil scriitorul a însemnat nu exterioară (trăsături faciale, silueta, hainele unei persoane), ci frumusețea interioară (bunătatea, generozitatea, frumusețea gândurilor, acțiunilor). O persoană cu astfel de calități nu este capabilă să facă rău și cruzime, va ajuta pe alții, va mulțumi oamenilor cu faptele sale bune, va rezista răului, adică va salva lumea.
2. Cred că o persoană care creează frumusețe, care știe să vadă frumusețea în toate, care face propriile eforturi pentru a face lumea frumoasă și veselă, nu va putea să distrugă cu nepoliticos și cruzime ceea ce au creat alți oameni, să-și violeze drepturile sau nu le respectă opiniile. El este pur și simplu interesat să mențină pacea și armonia în ea.
Este permisă o altă formulare a răspunsului care să nu denatureze sensul acestuia.
Test.
Tema „Omul”.
Opțiunea 2
A1.„A doua natură” a unei persoane este:
1) lumea obiectelor sociale și artificiale create de om.
2) lumea supranaturalului, misterios și enigmatic.
3) sfera adevăratului și prezent, în contrast cu viața de zi cu zi, plictisitoare și monotonă.
4) rezultatul depășirii sau negației primei - natura natural-biologică a omului.
A2. Natura umană:
3) calități sociale
4) nevoile biologice
A22. Indicați unul dintre semnele activității umane de care îl deosebește
comportamentul animalului:
1) manifestare de activitate
2) stabilirea obiectivelor
3) adaptarea la mediu
4) interacțiunea cu lumea exterioară
A23. Cum se numește procesul prin care o persoană înțelege esența „eu”-ului său?
1) autoeducație
2) autocunoaștere
3) autoconservare
4) narcisism
A24. Rezultatul autocunoașterii, în special, este:
1) acumularea de cunoștințe despre om și natură
2) cunoașterea valorilor societății
3) studiul normelor sociale
4) ideea abilităților cuiva
A25. Procesul de autocunoaștere include acumularea de cunoștințe despre caracteristici
1) propriul aspect
2) diverse tipuri temperament
4) interacțiunea dintre om și natură
A26. Afirmația că o persoană este un produs și un subiect de socializare
activitatea istorică este o caracteristică a lui
1) esența socială
2) natura biologică
3) caracteristici fiziologice
4) calități psihologice
A27. Omul este o unitate din trei componente: biologice,
psihologic si social. Componenta socială include
1) cunoștințe și abilități
2) sentimente și voință
3) dezvoltarea fizică
4) caracteristici de vârstă
A28. Sunt adevărate următoarele afirmații de personalitate?
O. Personalitatea este un produs al evoluției biologice.
B. Societatea are cea mai mare influență asupra individului.
1) doar A este corect
2) doar B este corect
3) ambele judecăți sunt corecte
4) ambele judecăți sunt incorecte
A29. Sunt adevărate următoarele judecăți despre legătura dintre activitate și comunicare?
O. Comunicarea este o latură a oricărei activități comune, începând cu activitatea
implică interacțiune.
B. Comunicarea este o activitate specială bazată pe schimbul de cunoștințe, idei,
actiuni.
1) doar A este corect
2) doar B este corect
3) ambele judecăți sunt corecte
4) ambele judecăți sunt incorecte
A30. Baza existenței umane este
1) consumism
2) activitate
B1. Completează propoziția:
„Nevoile umane se bazează pe...”
Raspuns: _________________________________
B 2. Mai jos este o listă de termeni. Toate, cu excepția unuia, sunt legate de conceptul de „nevoi biologice umane”.
Reproducerea speciei; nutriţie; suflare; circulaţie; comunicare; odihnă.
Răspuns____________________
VZ. Potriviți definițiile date în prima coloană cu conceptele date în a doua coloană.
DEFINIŢIE | |
1. O persoană care stăpânește activ și transformă intenționat natura, societatea și pe sine | A. Individualitatea |
2. Un reprezentant individual al rasei umane | B. Individ |
3. Identitatea unică a unei persoane, un set al proprietăților sale individuale | B. Personalitatea |
La 4. Găsiți în lista de mai jos manifestări care reflectă natura socială
persoană
1) interese
2) viziunea asupra lumii
3) confecții
5) ereditatea
Răspuns_________
La 5. Citiți textul de mai jos, fiecare propoziție fiind numerotată.
Stabiliți care propoziții sunt: 1) natura faptică;
2) natura judecăților de valoare
(O) Din ce în ce mai mult mai multe persoane Oamenii din întreaga lume folosesc telefoane mobile: nu numai că efectuează sau răspund la apeluri, ci și corespondent folosind mesaje SMS. (B) Obiceiul de a comunica folosind scurte texte simple poate duce la o persoană să uite cum să vorbească inimă la inimă, să se adâncească în intonațiile interlocutorului și să simpatizeze cu el. (ÎN)Într-un număr de țări europene, zeci de utilizatori de telefoane au fost diagnosticați cu dependență de SMS-uri. (G) Specialiștii de la departamentul de proaste obiceiuri a unei clinici au înregistrat că persoanele care suferă de această boală pot scrie mesaje SMS timp de șapte sau mai multe ore pe zi.
Răspuns_________
La 6. Citiți textul de mai jos, din care lipsesc o serie de cuvinte. Selectați din lista de mai jos cuvintele care trebuie introduse în locul eliberărilor. Există mai multe cuvinte în listă decât aveți nevoie.
„În muncă, învățare, ____(1) se formează și se manifestă toate aspectele psihicului.
Apare o întrebare specială cu privire la modul în care proprietățile mentale relativ stabile se formează și se consolidează. Proprietățile mentale ____(2) - abilitățile și trăsăturile ei de caracter - se formează pe parcursul vieții. _____(3) înnăscute ale organismului sunt doar ____(4) - foarte ambigue, care determină, dar nu predetermina proprietățile mentale ale unei persoane. Pe baza acelorași înclinații, o persoană poate dezvolta proprietăți diferite - ____(5) și trăsăturile de caracter, în funcție de cursul vieții sale și _____(6) nu numai că se manifestă, ci și se formează. În muncă, studiu și muncă, abilitățile oamenilor sunt dezvoltate și dezvoltate; Caracterul este format și temperat în faptele și acțiunile vieții.”
Răspuns_________
B7. Găsiți în lista de mai jos rezultatele activităților educaționale. Notează numerele în ordine crescătoare.
1) Profesorii
2) Software de calculator
3) Cunoașterea elementelor de bază ale științei
4) Ajutoare vizuale
5) Elevii
6) Capacitatea de a aplica cunoștințele
7) Abilități practice
Răspuns___________
Cheile testului „Omul”.
Opțiunea 2.
1. Statutul femeii în societatea industrială a fost completat de o asemenea poziţie ca
profesor de copii
casnică
lider politic
muncitor de productie
2. Sistemul de caste s-a dezvoltat stratificarea socială
în India
în Imperiul Rus
în Grecia Antică
în Roma Antică
3. O trăsătură distinctivă a conceptului „personalitate” este (sunt)
discurs articulat
prezența nevoilor fizice
capacitatea de a-și asuma responsabilitatea
conștiință și gândire
4. Polul social al personalităţii este
model de adaptare, caracterizat prin faptul că individul acceptă scopurile societății, dar se străduiește să le atingă în moduri dezaprobate
tip social care corespunde unei culturi date și se adaptează acesteia
o formă de comportament deviant care are ca scop opunerea activă a normelor și regulilor societății
un set de cunoștințe și abilități care permit unei persoane să funcționeze liber în mediul său social fără a șoca pe alții
5. Nevoile umane determinate de societate includ nevoia de
activitatea muncii
conservarea familiei
autoconservare
activitate fizică
6. Tipul de personalitate care întruchipează trăsăturile medii general acceptate inerente culturii dominante, grupului etnic, comunității este definit ca
marginal
modal
ideal
frontieră
7. O caracteristică comună a profeților, conducătorilor și demagogilor este
înţelepciune
inovaţie
carisma
conformism
8. Asemănarea dintre oameni și animale se manifestă prin faptul că au
diverse senzații
oportunități de auto-dezvoltare
discurs articulat
gândire rațională
9. Se numește setul de trăsături biologice și sociale care disting un individ de altul
altruism
temperament
inteligenţă
individualitate
10. O persoană marginalizată este
un individ socializat care și-a pierdut parțial proprietățile sociale din cauza rănilor sau mutilării
un individ socializat, complet asimilat unei culturi străine
un individ socializat care s-a scufundat la „fundul social”
individ socializat ocupând o poziţie intermediară
12. Subiecţii muncii pot fi
Uman
om și animale care pot lucra
oameni și unelte (mașini, mașini-unelte, mecanisme)
oameni, animale care pot lucra și unelte
13. „etnometodologie” este
concept sociologic care recunoaște omul și acțiunile sale sociale ca singura bază a socialului
principiul ierarhiei sociale, care este aliniat cu semnificația socială a elementelor societății
teoria sociologică de nivel mediu
o paradigmă interpretativă care susține că lumea socială este construită din interior de indivizi înșiși
14. Influenţa decisivă asupra formării personalităţii o are
mediu natural
predispoziție ereditară
mediul social
instincte înnăscute
15. Indicați cel mai important criteriu corespunzător statutului de adult
asigura propriile mijloace de subzistenţă
ai propriile tale sapte
gestionați banii independent de ceilalți
Activități și creativitate
1. Care este numele activității, a cărei trăsătură distinctivă este că, ca urmare, se creează noi valori materiale și spirituale calitativ?
1) cunoaștere
2) creativitate
3) comunicare
2. O caracteristică a creativității ca tip de activitate umană este
1) utilizarea substanțelor naturale
2) satisfacerea nevoilor biologice
3) crearea a ceva nou care nu are analogi în natură
4) utilizarea instrumentelor
3. O caracteristică a creativității ca tip de activitate umană este
1) satisfacerea nevoilor sociale
2) crearea a ceva nou care nu are analogi în natură
3) condiționarea prin instincte înnăscute
4) caracter instrumental
4. Posedă înclinații pentru activitate creativă și crearea de lucruri noi
1) numai persoane care s-au dedicat activităților științifice
2) fiecare persoană de la naștere
3) copii născuţi din părinţi cu studii superioare
4) participarea numai la copii grădiniţă si scoala
5. O caracteristică generală obligatorie a activității unui artist, scriitor, om de știință este
1) satisfacerea nevoilor materiale
2) creativitate
3) utilizarea mijloacelor tehnice
4) aprobarea socială a rezultatelor performanței
6. Găsiți în lista de mai jos caracteristicile care sunt caracteristice numai rezultatelor activității creative
1) disponibilitatea de utilizare
2) noutate fundamentală
3) semnificație practică
4) reproductibilitatea probei
5) unicitate
Scrieți numerele încercuite în ordine crescătoare.
Raspuns: _________ 2 5 _________________________
Personalitatea, socializarea și educația ei
1. O trăsătură distinctivă a conceptului „personalitate” este prezența
1) reacții emoționale și senzoriale la influențele mediului
2) responsabilitatea pentru acțiunile cuiva și consecințele acestora
3) condiţionarea comportamentului de caracteristicile genetice
4) instinctele de autoconservare și îngrijire pentru urmași
2. Faptul dominant al socializării personalităţii este
1) mediul natural
2) caracteristici umane înnăscute
3) comunicarea cu ceilalți
4) specificitatea normelor sociale
3. Un sistem stabil de proprietăți semnificative din punct de vedere social care caracterizează un reprezentant al unei anumite societăți se referă la caracteristicile
1) persoană
2) individual
3) individualitatea
4) personalități
4. O trăsătură distinctivă a conceptului „personalitate” este (sunt)
1) vorbire articulată
2) prezența nevoilor fizice
3) capacitatea de a-și asuma responsabilitatea
4) conștiință și gândire
5. Sunt adevărate următoarele judecăți despre personalitate?
A. Principalul lucru în caracteristicile unei persoane este esența socială.
B. Un nou-născut este o persoană.
1) doar A este corect 3) atât A cât și B sunt adevărate
6. Sunt adevărate următoarele judecăți despre formarea personalității?
A. Proprietățile ereditare, congenitale, individuale ale unei persoane nu afectează formarea personalității sale.
B. Formarea personalității unei persoane este asociată exclusiv cu interacțiunile sociale.
1) numai A este adevărat 3) atât A cât și B sunt adevărate
2) doar B este corect 4) ambele judecăți sunt incorecte
7. Toate formele de influență ale societății asupra oamenilor, în urma cărora aceștia dobândesc experiență de viață, sunt
1) adaptare
2) educație
3) educație
4) socializare
8. Pregătirea pentru stăpânirea diferitelor roluri sociale, familiarizarea cu standardele valorice dominante în societate este componenta principală
1) mobilitatea socială în societate
2) socializarea tinerei generații
3) statut social dobândit
4) autorealizarea individului în grup
9. Asimilarea de către un individ a tiparelor de comportament, mecanismelor psihologice, normelor și valorilor necesare existenței cu succes într-o societate dată se numește
1) realizarea de sine
2) abilitate
3) autocunoaștere
4) socializare
10. Socializarea primară a unui individ, în timpul căreia acesta învață norme și modele de comportament, se realizează
1) de-a lungul vieții unei persoane
2) în perioada de maturitate
3) în primul rând în copilărie
4) după terminarea școlii
11. Sunt adevărate următoarele afirmații despre socializare?
A. În timpul socializării, individul asimilează experiența socială.
B. În timpul socializării, individul intră în mediul social și se adaptează la acesta.
1) doar A este corect 3) atât A cât și B sunt adevărate
2) numai B este adevărat 4) ambele judecăți sunt incorecte
12. Termenii „stima de sine”, „realizare de sine”, „dezvoltare de sine” se referă la caracteristicile unei persoane ca
1) individual
2) personalități
3) un individ
4) individ biologic
13. Completați fraza: „Procesul de asimilare de către un individ a modelelor de comportament, normelor sociale și valorilor spirituale se numește ______________socializare____________.”
14. Stabiliți o corespondență între concepte și caracteristici: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.
CARACTERISTICI ALE CONCEPTULUI
1) o persoană care stăpânește în mod activ A) un individ
și transformând intenționat B) individualitatea
natura, societatea si sine C) personalitatea
2) reprezentant individual
a întregii rase umane
3) o persoană în complexul unicului său
proprietăți unice
4) o persoană capabilă în mod conștient și responsabil
face o alegere
Notați literele selectate în tabel și apoi transferați succesiunea rezultată de litere în formularul de răspuns (fără spații sau alte simboluri)