Горизонтальный и вертикальный переносы масс воды в океан осуществляются циркуляционными системами различных размеров. Принято делить их на микро-, мезо- и макроциркуляционные. Обращение воды обычно происходит в форме системы вихрей, ко торые могут быть циклоническими (масса воды движется против хода часовой стрелки и поднимается) и антициклоническим (с движением воды по ходу часовой стрелки и вниз). Движения обоих родов соответствуют атмосферным и порождаются волновыми фронтальными возмущениями. Цикло-антициклоническая деятельность в тропосфере продолжается вниз, в океаносфере локализована она, как увидим ниже, в соответствии с атмосферными фронтами и центрами действия атмосферы.
При постоянном перемещении водных масс в одних местах он сходятся, в других расходятся. Сходимость называется конвергенцией, расходимость - дивергенцией. При конвергенции вода скапливается, уровень океана повышается, увеличивается давлени и плотность воды и она опускается. При дивергенции (наприме расхождении течений) происходит понижение уровня и под глубинной воды.
Схождения и расхождения могут быть между движущей водной массой (например, течением) и берегом. Если в результате действия силы Кориолиса течение подходит к берегу, возникает конвергенция и вода опускается. При удалении течения от берега наблюдается дивергенция, в результате которой поднимается глубинная вода.
Наконец, и вертикальная и горизонтальная циркуляция вызывается разностью плотностей волы. В среднем на поверхности она равна 1,02474; с увеличением солености и с понижением температуры воды она повышается, с понижением солености и потеплением- падает (вспомним, что 1%о=1 кг солей на 1 т воды).
Микроциркуляционные системы в океане имеют форму вихрей циклонического и антициклонического характера диаметром от 200 м до 30 км (Степанов, 1974). Образуются они обычно вдоль волновых возмущений фронта, в глубину проникают на 30-40 м. местами до 150 м и существуют несколько суток.
Мезоциркуляционные системы представляют собой круговороты воды также цикло- и антициклонического характера диаметром от 50 до 200 км и глубиной обычно 200-300 м, иногда до 1000 м. Они возникают на изгибах или меандрах фронтов. Замкнутые круговороты воды формируются и вне связи с фронтами. Их могут вызвать ветер, неровности океанского дна или конфигурация берегов.
Макроциркуляционные системы - это квазистационарные системы планетарного обмена вод, обычно называемые океанскими течениями. Они рассматриваются ниже.
Структура Мирового океана. Структурой Мирового океана называется его строение - вертикальная стратификация вод, горизонтальная (географическая) поясность, характер водных масс и океанских фронтов.
В процессе планетарного обмена веществами и энергией в атмо- и гидросфере формируются свойства вод Мирового океана. Энергия движения воды, приходящая с солнечной радиацией, в океан поступает сверху. Естественно поэтому, что в вертикальном разрезе толща воды распадается на большие слои, аналогичные слоям атмосферы; их надо также называть сферами.
Так как в геологическое время океан изменялся (а в планетарном обмене всегда соблюдается динамическое равновесие), то, очевидно, что и стратификация океана и горизонтальная циркуляция воды (течения) в каждую геологическую эпоху имели определенные черты.
7. Структура вод Мирового океана.
Горизонтальная и вертикальная структура вод Мирового океана. Понятие о водных массах и океанических фронтах. Механизмы формирования водных масс. Методы выделения водных масс и океанических фронтов. Трансформация водных масс. Классификация водных масс и океанических фронтов.
Вертикальные структурные зоны водной толщи Мирового океана. Океаническая тропосфера, океаническая стратосфера.
8. Динамика вод Мирового океана.
Основные силы, действующие в океане. Океанические течения: понятие, классификации. Теории генезиса течений в Мировом океане.
Основные циркуляционные системы в Мировом океане. Глубинная циркуляция. Конвергенция и дивергенция. Океанические вихри.
Возникновение и развитие волнения в океане. Классификация волн. Элементы волн. Оценка степени ветрового волнения. Поведение ветровых волн у берегов различного типа. Сейши, цунами, внутренние волны. Волны в циклонах.
Основы классической теории морских волн (теория волн для глубокого моря, теория волн для мелкого моря). Уравнение баланса энергии волн. Методы расчета ветровых волн.
Физические закономерности формирования приливов. Статическая теория приливов. Динамическая теория приливов. Классификация и характеристики приливов. Неравенство приливов. Явления приливного типа в океане.
9. Уровень океана.
Понятие об уровенной поверхности. Периодические и непериодические колебания уровня.
Средний уровень: понятие, виды, методы определения. Гидрометеорологические причины колебания уровня. Динамические причины колебания уровня.
Водный баланс Мирового океана и его составляющие.
10. Морские льды в климатической системе.
Факторы образования и таяния морских льдов. Современное состояние морского ледяного покрова.
Уравнение баланса морских льдов.
Ледниково-межледниковые колебания в плейстоцене. Внутривековые изменения в распространении морских льдов. Порог неустойчивости. Автоколебания в системе «океан – атмосфера – оледенение».
Морские льды как фактор изменения климата. Морские льды и атмосферная циркуляция.
11. Система океан-атмосфера.
Общая характеристика процессов взаимодействия океана и атмосферы. Масштабы взаимодействия. Радиационный баланс океана. Теплообмен в системе океан – атмосфера и его климатообразующее значение. Уравнение теплового баланса океана и его анализ.
Влагообмен в системе океан – атмосфера. Солевой баланс и его связь с водным балансом. Газообмен в системе океан – атмосфера.
Понятие о гидрологическом цикле. Закономерности формирования гидрологического цикла. Основные уравнения, описывающие атмосферное звено гидрологического цикла. Динамическое взаимодействие океана и атмосферы.
Влияние океана на климат и погодообразующие процессы в атмосфере.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
раздела, темы |
Название раздела, темы |
Количество аудиторных часов |
Кол-во часов УСР |
Форма контроля знаний |
||||||||
|
Практические занятия |
Семинарские занятия |
Лабораторные занятия |
||||||||||
|
Введение в предмет |
Устный опрос |
|||||||||||
|
История океанологии и океанологических исследований |
Устный опрос |
|||||||||||
|
Методы океанологических измерений |
Защита рефератов |
|||||||||||
|
Геолого-геофизическая характеристика Мирового океана. |
Устный опрос |
|||||||||||
|
Морфометрические характеристики Мирового океана |
||||||||||||
|
Рельеф дна Мирового океана |
Проверка расчетно-графических работ |
|||||||||||
|
Гравитационное, магнитное и электрическое поля океана. |
Проверка расчетно-графических работ |
|||||||||||
|
Физические свойства морской воды. |
Устный опрос |
|||||||||||
|
Уравнение состояния морской воды |
Проверка расчетно-графических работ |
|||||||||||
|
Тепловые свойства морской воды |
Устный опрос |
|||||||||||
|
Аномалии физических свойств воды |
Проверка расчетно-графических работ |
|||||||||||
|
Химические свойства морской воды |
Устный опрос |
|||||||||||
|
Солевой баланс Мирового океана |
Проверка расчетно-графических работ |
|||||||||||
|
Оптические и акустические свойства морской воды. |
Устный опрос |
|||||||||||
|
Распространение света и звука в морской воде |
Устный опрос |
|||||||||||
|
Перемешивание вод в океане |
Устный опрос |
|||||||||||
|
Плотностная стратификация океанических вод |
Устный опрос |
|||||||||||
|
Уровень океана |
Устный опрос |
|||||||||||
|
Периодические и непериодические колебания уровня. |
Проверка расчетно-графических работ |
|||||||||||
|
Водный баланс Мирового океана и его составляющие. |
Проверка расчетно-графических работ |
|||||||||||
|
Структура вод Мирового океана |
Устный опрос |
|||||||||||
|
Горизонтальная структура вод Мирового океана |
Проверка расчетно-графических работ |
|||||||||||
|
Вертикальные структурные зоны вод Мирового океана |
Проверка расчетно-графических работ |
|||||||||||
|
Динамика вод Мирового океана. |
Устный опрос |
|||||||||||
|
Течения в Мировом океане |
Проверка расчетно-графических работ |
|||||||||||
|
Основные циркуляционные системы в Мировом океане |
Проверка расчетно-графических работ |
|||||||||||
|
Волнение в Мировом океане |
Проверка расчетно-графических работ |
|||||||||||
|
Методы расчета ветровых волн |
Проверка расчетно-графических работ |
|||||||||||
|
Динамическая и статическая теории приливов |
Проверка расчетно-графических работ |
|||||||||||
|
Морские льды в климатической системе |
Устный опрос |
|||||||||||
|
Уравнение баланса морских льдов |
Устный опрос |
|||||||||||
|
Система океан-атмосфера |
Устный опрос |
|||||||||||
|
Уравнение теплового баланса океана и его анализ |
Проверка расчетно-графических работ |
|||||||||||
|
Понятие о гидрологическом цикле и закономерности его формирования |
Устный опрос |
|||||||||||
|
Влияние океана на климат и погодообразующие процессы в атмосфере |
Защита рефератов |
|||||||||||
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Литература
Основная
Воробьев В.Н., Смирнов Н.П. Общая океанология. Часть 2. Динамические процессы. – СПб.: изд. РГГМУ, 1999. – 236 с.
Егоров Н.И. Физическая океанография. – Л.: Гидрометеоиздат, 1974. – 456 с.
Жуков Л.А. Общая океанология: (учебник для ВУЗов по специальности «Океанология»). – Л.: Гидрометеоиздат, 1976. – 376с.
Малинин В.Н. Общая океанология. Часть 1. Физические процессы. – СПб.: изд. РГГМУ, 1998. – 342 с.
Нешиба С. Океанология. Современные представления о жидкой оболочке Земли: Пер. с англ. – М.: Мир, 1991. – 414 с.
Шамраев Ю.И., Шишкина Л.А. Океанология. – Л.: Гидрометеоиздат, 1980. – 382 с.
Дополнительная
Алекин О.А., Ляхин Ю.И. Химия океана. – Л.: Гидрометеоиздат, 1984. – 344 с.
Безруков Ю.Ф. Колебания уровня и волны в Мировом океане. Учебное пособие. – Симферополь, 2001. – 52 с.
Безруков Ю.Ф. Океанология. Часть 1. Физические явления и процессы в океане. – Симферополь, 2006. – 162 с.
Давыдов Л.К., Дмитриева А.А., Конкина Н.Г. Общая гидрология. – Л.: Гидрометеоиздат, 1973. – 464 с.
Долгановский А.М., Малинин В.Н. Гидросфера Земли. – СПб.: Гидрометеоиздат, 2004. – 632 с.
Доронин Ю.П. Взаимодействие атмосферы и океана. – Л.: Гидрометеоиздат, 1981. – 288 с.
Доронин Ю.П. Физика океана. – СПб.: изд. РГГМУ, 2000. – 340 с.
Захаров В.Ф., Малинин В.Н. Морские льды и климат. – СПб.: Гидрометеоиздат, 2000. – 92 с.
Каган Б.А. Взаимодействие океана и атмосферы. – СПб.: Гидрометеоиздат, 1992. – 335 с.
Лаппо С.С., Гулев С.К., Рождественский А.Е. Крупномасштабное тепловое взаимодействие в системе океан-атмосфера и энергоактивные области Мирового океана. – Л.: Гидрометеоиздат, 1990. – 336 с.
Малинин В.Н. Влагообмен в системе океан – атмосфера. – СПб.: Гидрометеоиздат, 1994. – 198 с.
Монин А.С. Гидродинамика атмосферы и океана и земных недр. – СПб.: Гидрометеоиздат, 1999. – 524с.
Пери А.Х., Уокер Дж. М. Система океан – атмосфера. – Л.: Гидрометеиздат, 1979. – 193 с.
Эйзенберг Д., Кауцман В. Структура и свойства воды. – Л.: Гидрометеоиздат, 1975. – 280 с.
Перечень используемых средств диагностики
устный опрос,
защита реферата,
проверка расчетно-графических работ,
Примерный перечень заданий УСР
Тема «Методы океанологических измерений».
Задание 1. Зарисовать в рабочей тетради и подготовить краткое описание принципа работы основных гидрологических приборов (радиометра, батометра, СТД-зонда, океанологических манометров и термометров, приборов для исследования морского дна и биологических исследований).
«Рейсовые наблюдения в Мировом океане»,
«Стационарные наблюдения в Мировом океане»,
«Дистанционные наблюдения за Мировым океаном»,
«Методы прямых океанологических измерений»,
«Методы косвенных океанологических измерений»,
«Методы повышения качества океанологических измерений»,
«Основные виды обработки океанологических наблюдений»,
«Математическое моделирование океанологических процессов»,
«Применение ГИС-технологий для решения океанологических задач»,
«Базы океанологических данных».
Тема «Гравитационное, магнитное и электрическое поля океана».
Задание 1. Построить графики, отражающие зависимость электропроводности морской воды: а) от солености, б) от температуры, в) от давления.
Задание 2. На контурную карту Мирового океана нанести оси магнитных аномалий срединно-океанических хребтов.
Тема «Аномалии физических свойств воды».
Задание 1. Построить графики зависимости температур замерзания и наибольшей плотности воды от солености и проанализировать их применительно к морским и солоноватым водам.
Задание 2. Самостоятельно, проработав литературные источники, подготовить и заполнить таблицу «Изменение физических свойств воды при изотопном замещении».
Тема «Водный баланс Мирового океана и его составляющие».
Задание 1. Построить и проанализировать таблицу «Среднее широтное распределение составляющих водного баланса Земли».
Задание 2. Подготовить в текстовой форме анализ «Сравнительная характеристика составляющих водного баланса океанов» (по вариантам: Атлантический – Тихий, Тихий – Индийский, Атлантический – Индийский, Северный Ледовитый – Индийский)
Тема «Горизонтальная структура вод Мирового океана».
Задание 1. На контурную карту нанести главные океанические и динамические фронты Мирового океана.
Задание 2. По выданному преподавателем заданию (по вариантам) осуществить графический анализ T,S-кривых океанологической станции.
Тема «Вертикальные структурные зоны вод Мирового океана».
Задание 1. Построить графики распределения температуры и солёности по вертикали для различных типов стратификации на основе предоставленных преподавателем данных (по вариантам).
Задание 2. Проанализировать географические типы распределения температуры и солености по глубине в Мировом океане (по вариантам: тропический – умеренных широт, субтропический – субполярный, экваториальный – субтропический, тропический – полярный).
Тема «Волнение в Мировом океане».
Задание 1. Зарисовать схему «Изменение профиля трохоидальной волны с глубиной» и подготовить ее анализ в текстовой форме.
Задание 2. Самостоятельно, проработав литературные источники, подготовить и заполнить таблицу «Основные характеристики поступательных и стоячих волн с глубиной»
Тема «Влияние океана на климат и погодообразующие процессы в атмосфере».
Задание 1. Подготовить в текстовой форме сравнительный анализ данных карты «Тепло, получаемое или теряемое поверхностью океана в связи с действием морских течений» (по вариантам: Атлантический – Тихий, Тихий – Индийский, Атлантический – Индийский, Северный Ледовитый – Индийский).
Задание 2. Подготовить и защитить реферат на одну из следующих тем:
1) «Мелкомасштабное взаимодействие океана и атмосферы»,
2) «Мезомасштабное взаимодействие океана и атмосферы»,
3) «Крупномасштабное взаимодействие океана и атмосферы»,
4) «Система «Эль-Ниньо – Южное колебание» как проявление междугодичной изменчивости системы «океан – атмосфера»,
5) «Реакция системы «океан-атмосфера» на изменение альбедо поверхности суши»,
6) «Реакция системы «океан-атмосфера» на изменение концентрации атмосферного СО 2 »,
7) «Реакция системы «океан-атмосфера» на изменение соотношения площадей океана и суши»,
8) «Реакция системы «океан-атмосфера» на изменение растительного покрова»,
9) «Теплообмен в системе «океан – атмосфера»,
10) «Влагообмен в системе «океан – атмосфера».
ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ УВО
|
Название учебной дисциплины, с которой требуется согласование |
Название |
Предложения об изменениях в содержании учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине |
Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (с указанием даты и номера протокола) |
|
1. Геофизика |
Изменений не требуется Протокол №7 от 23.02.2016 г. |
||
|
2. Гидрология |
Общего землеведения и гидрометеорологии |
Изменений не требуется Протокол №7 от 23.02.2016 г. |
|
|
3. Метеорология и климатология |
Общего землеведения и гидрометеорологии |
Изменений не требуется Протокол №7 от 23.02.2016 г. |
|
|
4. Синоптическая метеорология |
Общего землеведения и гидрометеорологии |
Изменений не требуется Протокол №7 от 23.02.2016 г. |
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ УВО
на _____/_____ учебный год
|
Дополнения и изменения |
Основание |
|
| процессеОсновная образовательная программа |
Мировой океан, покрывающий 2/3 земной поверхности, - это огромный водный резервуар, масса воды в котором составляет 1,4 килограмм или 1,4 миллиарда кубических километров. Вода океана - это 97 % всей воды на планете.
Мировой океан - будущее человечества. В его водах обитают многочисленные организмы, многие из которых являются ценным биоресурсом планеты, а в толще земной коры, покрытой Океаном - большая часть всех минеральных ресурсов Земли.
В условиях нехватки ископаемого сырья и непрекращающегося вот уже полвека ускоренного научно-технического прогресса, когда разведанные залежи природных ресурсов на суше всё менее экономически выгодно разрабатывать, человек с надеждой обращает свой взгляд на огромные территории Океана.
Океан и, особенно его прибрежной зоне, принадлежит ведущая роль поддержания жизни ни Земле. Ведь около 70 % кислорода, поступающего в атмосферу планеты, вырабатывается в процессе фотосинтеза планктоном (фитопланктоном). Сине-зеленые водоросли, обитающие в Мировом океане, служат гигантским фильтром, очищающем воду в процессе ее кругооборота. Он принимает загрязненные речные и дождевые воды и путем испарения возвращает влагу на континент в виде чистых атмосферных осадков.
мировой океан загрязнение ресурс
Весь Мировой океан занимает 361 млн кв.км (около 71% всей поверхности Земли), причём на пресные воды приходится только 20 млн кв.км, а полный объём всей гидросферы составляет 1390 млн куб. км, из которых собственно вод Океана - 96,4%.
Мировой океан обычно делят на отдельные океаны. Три из них, те, которые пересекаются экватором, обычно сомнений не вызывают, спорить можно только о границах. За границей до сих пор не все признают самостоятельность Северного Ледовитого океана. Наиболее горячими его защитниками были в 30-х годах ХХ в. советские ученые, справедливо утверждавшие, что этот океан, хотя и невелик по размерам, представляет собой совершенно самостоятельную акваторию. Что же касается Южного океана, то его раньше подписывали на картах, но в 20-х годах он исчез, его поделили между Тихим, Атлантическим и Индийским. И только в 60-х годах, после нескольких лет интенсивных исследовательских работ в Антарктике вновь было предложено выделить его в качестве самостоятельного.
Море - это часть Мирового океана. Залив - тоже. Называть какую-то акваторию морем или заливом - дело исключительно традиции. Два близких по величине и сходных по режиму водных пространства по разные стороны одного и того же полуострова называются одно - Аравийским морем, другое - Бенгальским заливом. Крохотное Азовское море - море, а две огромные акватории к северу и к югу от Северной Америки называются заливами - Гудзоновым и Мексиканским. Посчитайте, сколько морей выделено в пределах одного Средиземного моря. Так что не стоит искать объективных критериев различия морей и заливов, пусть они называются так, как принято.
Говоря о проливах, надо выяснить, хорошо ли усвоили ученики разницу между понятиями соединяет и разделяет. Например, пролив Босфор разделяет полуострова Балканский и Малая Азия (если шире, то Европу и Азию) и соединяет Черное море с Мраморным. Пролив Дарданеллы разделяет то же самое, но соединяет Мраморное море с Эгейским .
По физико-географическим особенностям, находящим своё выражение в гидрологическом режиме, в Мировом океане выделяются отдельные океаны, моря, заливы, бухты и проливы. В основе наиболее распространённого современного подразделения Океан (Мировой океан) лежит представление о морфологических, гидрологических и гидрохимических особенностях его акваторий, в большей или меньшей степени изолированных материками и островами. Границы Океан (Мировой океан) отчётливо выражены лишь береговыми линиями суши, омываемой им; внутренние границы между отдельными океанами, морями и их частями носят до некоторой степени условный характер. Руководствуясь спецификой физико-географических условий, некоторые исследователи выделяют также в качестве отдельного Южный океан с границей по линии субтропической или субантарктической конвергенции или по широтным отрезкам срединно-океанических хребтов.
В Северном полушарии вода занимает 61% поверхности земного шара, в Южном - 81%. Севернее 81° с. ш. в Северном Ледовитом океане и приблизительно между 56° и 63° ю. ш. воды Океан (Мировой океан) покрывают земной шар непрерывным слоем. По особенностям распределения воды и суши земной шар делится на океаническое и материковое полушария. Полюс первого расположен в Тихом океане, к Ю. - В. от Новой Зеландии, второго - на С. - 3. Франции. В океаническом полушарии воды Океан (Мировой океан) занимают 91% площади, в материковом - 53% .
В процессе планетарного обмена веществами и энергией в атмо- и гидросфере формируются свойства вод Мирового океана. Энергия движения воды, приходящая с солнечной радиацией, в океан поступает сверху. Естественно поэтому, что в вертикальном разрезе толща воды распадается на большие слои, аналогичные слоям атмосферы, их тоже называют сферами. Принято выделять четыре сферы: верхнюю, промежуточную, глубинную и придонную.
Верхняя сфера - слой мощностью 200-300 м, характеризующийся перемешиванием, проникновением света и колебаниями температуры.
Промежуточная сфера простирается до глубин 1500-2000 м. Ее воды образуются из поверхностных при их опускании. При этом они охлаждаются и уплотняются, а затем перемещаются в горизонтальных направлениях, преимущественно с зональной составляющей.
Глубинная сфера не доходит до дна примерно 1000 м. Ей свойственна гомогенность (однородность) воды. В этой сфере толщиной не менее 2000 м заключена почти половина всей воды океана.
Придонная сфера - толщиной около 1000 м от дна. Ее воды образуются в холодных поясах, в Антарктиде и Арктике и перемещаются на огромных пространствах по глубоким (свыше 4000 м) котловинам и желобам. Они воспринимают тепло из недр земли и химически взаимодействуют с дном океана. Поэтому значительно трансформируются.
В верхней сфере существуют водные массы - сравнительно большие объемы воды, формирующиеся в определенной акватории Мирового океана и обладающие в течение длительного времени почти постоянными физическими (температура, свет), химическими (соленость, газы), биологическими (планктон) свойствами и перемещающиеся как единое целое.
В Мировом океане выделяются следующие зональные типы водных масс: экваториальные, тропические и субтропические, умеренные, полярные.
Экваториальные водные массы характеризуются самой высокой в открытом океане температурой, пониженной (до 32-34°/0о) соленостью, минимальной плотностью, большим содержанием кислорода и фосфатов. Тропические и субтропические водные массы образуются в области тропических атмосферных антициклонов, характеризуются повышенной (до 37°/оо и выше) соленостью и большой прозрачностью, бедностью питательными солями и планктоном. Это океанские пустыни.
Умеренные водные массы располагаются в умеренных широтах и отличаются большой изменчивостью свойств как по географическим широтам, так и по сезонам года. Для них характерен интенсивный обмен теплом и влагой с атмосферой.
Полярные водные массы Арктики и Антарктики характеризуются самой низкой температурой, наибольшей плотностью, повышенным содержанием кислорода. Воды Антарктики интенсивно погружаются в придонную сферу и снабжают ее кислородом. Арктическая вода, обладающая низкой соленостью и потому небольшой плотностью, не выходит за пределы верхней промежуточной сферы. Водная масса квазистационарна. Каждая водная масса имеет свой очаг формирования Перемещаясь, массы воды смешиваются, изменяют свойства. При встречах водных масс возникают фронтальные зоны, отличающиеся градиентами температуры, солености, а значит и плотности (рис. 8).
Фронтальные зоны - это зоны конвергенции (сходимости). При конвергенции вода накапливается, уровень океана повышается, увеличивается давление и плотность воды, и она опускается.
Так как в океане не может происходить только опускание воды, а должен существовать и компенсационный подъем вод, то наряду с зонами конвергенции отмечаются и зоны дивергенции (расходимости) течений, где осуществляется подъем вод. Средняя скорость непериодических вертикальных движений в океане всего несколько сантиметров в сутки Поэтому подъем холодных вод из глубины океана к поверхности у восточных берегов океанов со скоростью несколько десятков сантиметров в сутки называют мощным (апвелинг). Поднимающаяся из глубин океана холодная вода содержит много питательных веществ, поэтому такие районы более богаты рыбой.
Холодные глубинные воды, попадая в поверхностный слой, постепенно нагреваются и под влиянием ветровой циркуляции перемещаются в системе дрейфовых течений в высокие широты, перенося тепло. В результате океан переносит из низких широт больше тепла, чем атмосфера.
Мировой океан и атмосфера образуют единую систему. Океан - главный аккумулятор тепла на Земле, гигантский преобразователь лучистой энергии в тепловую. Почти все тепло, получаемое нижними слоями атмосферы, является скрытым теплом конденсации, заложенным в водяном паре. При этом более половины этого тепла поступает из тропических районов. Скрытая энергия, поступающая в атмосферу с водяными парами, частично преобразуется в механическую энергию, обеспечивающую перемещение воздушных масс и возникновение ветра Ветер передает энергию водной поверхности, вызывая волнения и океанические течения, переносящие тепло из низких широт в более высокие.
Наряду с энергетическим обменом, взаимодействие океана и атмосферы сопровождается и обменом веществами (водяные пары, газы, соли) Процессы взаимодействия двух подвижных оболочек Земли чрезвычайно сложны, и изучение их очень важно Это прежде всего необходимо для понимания сложной картины формирования погоды и климатов на Земле, для удовлетворения практических требований специалистов по прогнозу погоды, промысловой океанологии, навигации, подводной, акустике и т. д.