(!LANG: उच्च व्यावसायिक शिक्षणाच्या शैक्षणिक संस्थेचे (उच्च शैक्षणिक संस्था) लायब्ररी वापरण्याचे अंदाजे नियम. शैक्षणिक संस्थेच्या ग्रंथालयासाठी अंदाजे नियम सामान्य शिक्षणाच्या ग्रंथालयाचा वापर करण्याचे नियम

सामान्य मंत्रालयाचे पत्र आणि व्यावसायिक शिक्षण रशियाचे संघराज्य
दिनांक 14.01.98 क्रमांक 06-51-2in / 27-06

1. सामान्य तरतुदी.
१.१. सर्वसाधारणपणे लायब्ररीच्या वापरासाठी मॉडेल नियमांचे संकलन करण्यासाठी ही मार्गदर्शक तत्त्वे शैक्षणिक संस्था(यापुढे शिफारसी म्हणून संदर्भित) सामान्य शैक्षणिक संस्थेच्या लायब्ररीवरील मॉडेल नियमांनुसार विकसित केले जातात.
शिफारशींचा वापर करून, ग्रंथपाल विशिष्ट लायब्ररी वापरण्यासाठी नियम तयार करतात, वाचकांचे वय आणि मानसिक वैशिष्ट्ये लक्षात घेऊन, दस्तऐवज सादर करण्याच्या योग्य शैलीचा वापर करून, विशेषत: तरुण विद्यार्थी आणि तरुण किशोरवयीन मुलांसाठी आवृत्तीमध्ये. लायब्ररीच्या नियमांवर "मी मंजूर करतो" असा शिक्का मारला पाहिजे आणि शैक्षणिक संस्थेच्या संचालकाने स्वाक्षरी केली पाहिजे.
१.२. लायब्ररी वापरण्याचे नियम - एक दस्तऐवज जो वाचकाचा ग्रंथालयाशी संबंध निश्चित करतो आणि निश्चित करतो सामान्य ऑर्डरवाचक सेवेची संस्था, ग्रंथालय निधीमध्ये प्रवेश करण्याची प्रक्रिया, वाचक आणि ग्रंथालयांचे हक्क आणि दायित्वे.
प्रत्येक लायब्ररी विशिष्ट परिस्थिती लक्षात घेऊन वैयक्तिक प्रक्रिया आणि सेवेचे तंत्रज्ञान ठरवते आणि नियंत्रित करते.
१.३. वाचनालयाचा मोफत व मोफत वापर करण्याचा अधिकार शैक्षणिक संस्थांचे विद्यार्थी आणि कर्मचाऱ्यांना आहे.
लायब्ररी विद्यार्थ्यांच्या पालकांना आणि इतर श्रेण्यांच्या वापरकर्त्यांना देखील सेवा देऊ शकतात, शक्यता लक्षात घेऊन; लायब्ररीद्वारे शक्यता आणि सेवा अटी निर्धारित केल्या जातात.
१.४. वाचकांच्या सेवेसाठी प्रदान केले जातात: विद्यार्थ्यांसाठी शैक्षणिक, कलात्मक, संदर्भ, लोकप्रिय विज्ञान साहित्याचा निधी; पद्धतशीर, वैज्ञानिक आणि अध्यापनशास्त्रीय, शिक्षकांसाठी संदर्भ साहित्य:
- पुस्तके, वर्तमानपत्रे, मासिके, स्लाइड्स, व्हिडिओ-चुंबकीय रेकॉर्ड, मायक्रोफिचेस, इलेक्ट्रॉनिक डेटाबेस इ.;
- संदर्भ आणि ग्रंथसूची उपकरणे: कॅटलॉग, कार्ड निर्देशांक, संदर्भ आणि ग्रंथसूची निधी, साहित्याच्या शिफारसी सूची;
- वाचकांसह वैयक्तिक, गट आणि मोठ्या प्रमाणात कार्य.
१.५. लायब्ररी वाचकांना सेवा देते:
- सबस्क्रिप्शनवर (घरी वैयक्तिक वाचकांना छापील कामे वितरित करणे);
- वाचन खोलीत (एक विशेष खोली असलेल्या ग्रंथालयाचा विभाग जेथे वाचक काम करतात, सर्व प्रथम, प्रकाशने आणि इतर कागदपत्रांसह जे घरी जारी केले जात नाहीत);
- शाळेच्या वेळेत प्रकाशने आणि इतर दस्तऐवजांसह काम करण्यासाठी वर्गखोल्यांच्या समस्येच्या वेळी;
- इंटरलायब्ररी लोनद्वारे (IBA) - इतर लायब्ररींकडून तात्पुरत्या वापरासाठी साहित्य मिळवणे.
१.६. ग्रंथालयाचे कामकाजाचे तास हे शैक्षणिक संस्थेचे कामकाजाचे तास आहेत. वाचकांना सेवा देण्यासाठी भिन्न दृष्टीकोन सुनिश्चित करण्यासाठी, वर्ग, शिक्षक आणि पालकांद्वारे विद्यार्थ्यांच्या विशिष्ट गटांना भेट देण्यासाठी ठराविक दिवस (तास) वाटप करून ग्रंथालयाचे वेळापत्रक तयार केले जाते.
2. वाचकांचे हक्क, कर्तव्ये आणि जबाबदाऱ्या.
२.२. वाचकाला हक्क आहे:
२.२.१. खालील मोफत लायब्ररी आणि माहिती सेवा वापरा:
- लायब्ररी संग्रह आणि माहितीमध्ये विनामूल्य प्रवेश आहे;
- तात्पुरत्या वापरासाठी ग्रंथालय निधीतून छापील प्रकाशने आणि दृकश्राव्य दस्तऐवज प्राप्त करा;
- छापील कामे आणि माहितीच्या इतर स्त्रोतांचा शोध आणि निवड करण्यासाठी सल्ला आणि व्यावहारिक सहाय्य प्राप्त करा;
- इंटरलायब्ररी कर्जाद्वारे पुस्तके प्राप्त करण्यासाठी;
- विहित पद्धतीने साहित्य वापरण्याचा कालावधी वाढवा:
- संदर्भ आणि ग्रंथसूची उपकरणे वापरा: पारंपारिक आणि मशीन-वाचनीय माध्यमांवर कॅटलॉग आणि फाइल कॅबिनेट;
- संदर्भ, ग्रंथसूची आणि माहिती सेवा वापरा;
- ग्रंथालय-ग्रंथसूची आणि माहितीविषयक ज्ञान, कौशल्ये आणि ग्रंथालयाचा स्वतंत्र वापर करण्याची क्षमता, पुस्तक, माहिती प्राप्त करणे; लायब्ररी, पुस्तक, माहिती;
२.२.२. लायब्ररीद्वारे आयोजित कार्यक्रमांमध्ये भाग घ्या;
२.२.३. लायब्ररी कौन्सिलवर निवडून येणे आणि निवडून येणे, ग्रंथालयाला व्यावहारिक मदत देणे;
२.२.४. वाचक आणि वाचलेल्या सामग्रीच्या सूचीबद्दल डेटाची गोपनीयता सुनिश्चित करण्यासाठी;
२.२.५. सामान्य शिक्षण संस्थेच्या संचालकाकडे (संपर्क क्रमांक __________) किंवा प्रादेशिक शिक्षण प्राधिकरणाकडे (पत्ता ______________, संपर्क क्रमांक ________) यांच्‍या अधिकारांचे उल्‍लंघन करणार्‍या ग्रंथालय कर्मचार्‍यांच्या कृतींविरुद्ध अपील करणे.
२.२.६. अतिरिक्त सशुल्क सेवा वापरा. अतिरिक्त सशुल्क सेवांची यादी आणि किंमत प्रत्येक वैयक्तिक लायब्ररीद्वारे विकसित आणि निर्धारित केली जाते आणि शैक्षणिक संस्थेच्या संचालकाद्वारे मंजूर केली जाते.
२.३. वाचक (अल्पवयीन वाचकांचे हमीदार) यासाठी बांधील आहेत:
- लायब्ररी वापरण्याच्या नियमांचे पालन करा;
- ग्रंथालय निधीतून मिळालेल्या छापील कामांची आणि इतर माहिती वाहकांची काळजी घ्या (नोट्स बनवू नका, अधोरेखित करू नका, फाटू नका, पृष्ठे वाकवू नका, इ.);
- पुस्तके आणि इतर कागदपत्रे लायब्ररीला कठोर मुदतीच्या आत परत करा;
- ग्रंथालयाच्या आवारातून पुस्तके आणि इतर कागदपत्रे काढू नका, जर त्यांची वाचकांच्या फॉर्ममध्ये नोंद नसेल;
- पुस्तकांच्या मौल्यवान आणि अद्वितीय प्रती, संदर्भ पुस्तके, आंतरलायब्ररी कर्जाद्वारे प्राप्त पुस्तके, केवळ ग्रंथालय परिसरात वापरा;
- ग्रंथालय निधीतून छापील प्रकाशने आणि इतर दस्तऐवज मिळाल्यानंतर, वाचकाने ते लायब्ररीमध्ये पाहणे आवश्यक आहे आणि, जर दोष आढळले तर, त्याबद्दल ग्रंथपालांना कळवावे, जो त्यांच्यावर योग्य ती नोंद करेल;
- लायब्ररीमध्ये प्राप्त झालेल्या प्रत्येक आवृत्तीसाठी वाचकांच्या फॉर्ममध्ये साइन इन करा (ग्रेड 1-2 च्या विद्यार्थ्यांसाठी वगळता);
- प्रकाशने आणि इतर दस्तऐवजांचे नुकसान आणि अनावधानाने नुकसान झाल्यास, त्यांना समान किंवा लायब्ररीने समतुल्य म्हणून मान्यता दिलेल्या प्रती किंवा प्रकाशनांसह पुनर्स्थित करा. बदलणे शक्य नसल्यास, प्रकाशनांचे वास्तविक बाजार मूल्य परतफेड केले जाईल. ग्रंथालयाच्या निधीच्या पुनर्मूल्यांकनासाठी गुणांक वापरून, हरवलेल्या, खराब झालेल्या छपाईची किंमत ग्रंथालयाच्या लेखा दस्तऐवजांमध्ये दर्शविलेल्या किंमतींवर ग्रंथपालाद्वारे निर्धारित केली जाते;
- मुक्त प्रवेश निधीमध्ये साहित्य व्यवस्था करण्याच्या प्रक्रियेचे उल्लंघन करू नका;
- कॅटलॉग आणि फाइल कॅबिनेटमधून कार्ड काढू नका;
- सुरुवातीला वार्षिक शालेय वर्षपुन्हा नोंदणी;
- सामान्य शैक्षणिक संस्थेतून निघून गेल्यावर, लायब्ररीत प्रकाशने आणि त्यांच्या मालकीची इतर कागदपत्रे परत करा;
- लायब्ररीमध्ये शांतता आणि सुव्यवस्था पाळा, मोठ्या ब्रीफकेस आणि बॅग लायब्ररीच्या आवारात आणू नका.
२.४. योग्य कारणाशिवाय पुस्तके आणि इतर दस्तऐवजांच्या वापराच्या अटींचे उल्लंघन झाल्यास, वाचकांना विहित पद्धतीने प्रशासकीय मंजुरी लागू केली जाऊ शकते (नियमानुसार, ग्रंथालय वापरण्याच्या अधिकारापासून तात्पुरते वंचित ठेवणे).
2.5. लायब्ररीतून घेतलेले साहित्य परत केल्यानंतरच शाळा सोडलेल्या विद्यार्थ्यांना वैयक्तिक फाइल दिली जाते; सामान्य शिक्षण संस्थेचे निर्गमन करणारे कर्मचारी लायब्ररीमध्ये त्यांच्या बायपास शीटवर चिन्हांकित करतात.
२.६. लायब्ररीतून पुस्तकांचे हेतुपुरस्सर नुकसान आणि चोरी केल्यास गुन्हेगारी उत्तरदायित्व किंवा आर्थिक अटींमध्ये नुकसान भरपाई किंवा मुद्रित कार्ये आणि इतर दस्तऐवजांसह समकक्ष बदलण्याची तरतूद आहे.
२.७. लायब्ररीच्या संग्रहातील मुद्रित कार्यांच्या किरकोळ वाचकांकडून होणारे नुकसान किंवा त्यांना कधीही भरून न येणारी हानी झाल्यास पालक किंवा हमीदारांनी जबाबदारी घेतली पाहिजे.
3. ग्रंथालयाच्या जबाबदाऱ्या.
३.१. लायब्ररी आवश्यक आहे:
- वाचकांना लायब्ररीच्या संग्रहांमध्ये विनामूल्य आणि विनामूल्य प्रवेश सुनिश्चित करण्यासाठी आणि तात्पुरत्या वापरासाठी मुद्रित सामग्रीचे विनामूल्य कर्ज देणे;
- वाचकांच्या विनंत्या आणि गरजा लक्षात घेऊन त्यांना त्वरित आणि उच्च-गुणवत्तेची सेवा प्रदान करा;
- प्रदान केलेल्या सर्व प्रकारच्या सेवांबद्दल वाचकांना वेळेवर माहिती द्या;
- वाचकांसाठी आवश्यक प्रकाशनांच्या अनुपस्थितीत, इतर लायब्ररींकडून आंतरलायब्ररी कर्जाद्वारे त्यांची विनंती करा;
- वापरासाठी कॅटलॉग, कार्ड फाइल्स प्रदान करा, लायब्ररी माहितीचे इतर प्रकार पार पाडा;
- शैक्षणिक माहितीमधील वाचकांच्या गरजा अभ्यासण्यासाठी;
- सल्लागार कार्य आयोजित करा, आवश्यक प्रकाशने शोधण्यात आणि निवडण्यात मदत करा;
- ग्रंथालय, ग्रंथसूची आणि माहितीच्या ज्ञानाच्या मूलभूत गोष्टींवर वर्ग आयोजित करणे;
- मौखिक आणि व्हिज्युअल मास-माहिती कार्य आयोजित करा:
- साहित्य प्रदर्शन, ग्रंथसूची पुनरावलोकने, माहिती दिवस, साहित्यिक संध्याकाळ, खेळ, सुट्ट्या आणि इतर कार्यक्रम आयोजित करा;
- प्रगत संगणक तंत्रज्ञानाचा परिचय करून वाचकांसह कार्य सुधारणे;
- जारी केलेल्या मुद्रित कार्यांच्या लायब्ररीमध्ये वेळेवर परत येण्याचे पद्धतशीरपणे निरीक्षण करा;
- सुट्ट्यांमध्ये वाचकांना आवश्यक साहित्य प्रदान करा;
- शैक्षणिक वर्षाच्या सुरुवातीला वाचकांची वार्षिक पुनर्-नोंदणी आयोजित करा;
- लायब्ररी निधीची सुरक्षितता आणि तर्कशुद्ध वापर सुनिश्चित करा, तयार करा आवश्यक अटीकागदपत्रे साठवण्यासाठी;
- या कामात ग्रंथालयाच्या मालमत्तेचा समावेश करून किरकोळ दुरुस्ती आणि पुस्तके वेळेवर बंधनकारक करणे;
- पुस्तके आणि माहितीसह कार्य करण्यासाठी केंद्र म्हणून ग्रंथालयाच्या निर्मितीमध्ये योगदान द्या;
- वाचकांसाठी आरामदायक कामाची परिस्थिती तयार करणे आणि राखणे;
- गरजांनुसार ऑपरेशनची पद्धत सुनिश्चित करा शैक्षणिक संस्था;
- लायब्ररीवरील नियमांनुसार त्यांच्या क्रियाकलापांचा अहवाल द्या.
4. लायब्ररी वापरण्याचा क्रम.
४.१. वाचकांची नोंदणी वर्गणी किंवा साहित्याच्या अंकाच्या इतर ठिकाणी केली जाते. विद्यार्थी वर्ग यादीनुसार वैयक्तिक आधारावर, कर्मचारी आणि शिक्षक - त्यांच्या पासपोर्टनुसार लायब्ररीमध्ये नोंदणी करतात.
४.२. प्रत्येक वाचकासाठी, लायब्ररी वापरण्याचा अधिकार देणारा दस्तऐवज म्हणून स्थापित फॉर्मचा वाचकांचा फॉर्म भरला जातो.
४.३. नोंदणी करताना, वाचकांनी लायब्ररी वापरण्याच्या नियमांशी स्वतःला परिचित केले पाहिजे आणि वाचकांच्या फॉर्मवर त्यांच्या स्वाक्षरीसह ते पूर्ण करण्याच्या बंधनाची पुष्टी केली पाहिजे.
४.४. वाचकांचे आणि पुस्तकाचे फॉर्म हे दस्तऐवज आहेत जे वाचकांना मुद्रित आणि इतर माहितीचे स्त्रोत जारी करण्याची आणि लायब्ररीमध्ये परत येण्याची तारीख आणि सत्यता प्रमाणित करतात.
४.५. छापील कामांची देवाणघेवाण लायब्ररीने स्थापन केलेल्या कामाच्या वेळापत्रकानुसार केली जाते.
5. सदस्यता वापरण्याची प्रक्रिया.
५.१. साहित्य वापरण्याचा कालावधी आणि सबस्क्रिप्शनवर जारी केलेल्या प्रकाशनांची संख्या लायब्ररीद्वारेच वेगळ्या पद्धतीने निर्धारित केली जाते आणि लायब्ररी वापरण्याच्या नियमांमध्ये निश्चित केली जाते.
५.२. इतर वाचकांकडून प्रकाशनाची मागणी नसल्यास वापराची मुदत वाढविली जाऊ शकते किंवा प्रकाशनाला जास्त मागणी असल्यास किंवा एकाच प्रतीमध्ये उपलब्ध असल्यास कमी केली जाऊ शकते. इंटरलायब्ररी लोन (IBA) द्वारे मिळवलेले दुर्मिळ, मौल्यवान आणि संदर्भ प्रकाशने, साहित्य गृहकर्जाच्या अधीन नाही.
५.३. वाचक (ग्रेड 1-2 मधील विद्यार्थ्यांचा अपवाद वगळता) प्रकाशनांच्या प्रत्येक प्रतीसाठी वाचकांच्या फॉर्ममध्ये साइन इन करतात; प्रकाशनाचा परतावा ग्रंथपालाच्या स्वाक्षरीने नोंदवला जातो.
6. वाचन कक्ष वापरण्याची प्रक्रिया.(वाचन कक्ष असलेल्या ग्रंथालयांसाठी)
६.१. वाचन कक्षात वापरण्यासाठी असलेले साहित्य घरी दिले जात नाही.
६.२. विश्वकोश, संदर्भ प्रकाशने, दुर्मिळ आणि मौल्यवान पुस्तके, आंतरलायब्ररी कर्जाद्वारे प्राप्त केलेली प्रकाशने, केवळ वाचन कक्षात जारी केली जातात.
रीडिंग रूममध्ये जारी केलेल्या मुद्रित कामे आणि इतर दस्तऐवजांची संख्या, नियमानुसार, मर्यादित नाही.

मंजूर_______

MBOU चे संचालक "अकतनिश माध्यमिक

माध्यमिक शाळा क्रमांक 1 "(R.F. Gizdatullina)

लायब्ररी वापराच्या अटी

MBOU "अक्तन्यश माध्यमिक शैक्षणिक शाळा क्रमांक 1"

1. सामान्य तरतुदी.

1.1 सामान्य शिक्षण संस्थेच्या लायब्ररीचा वापर करण्याचे हे नियम सामान्य शिक्षण संस्थेच्या लायब्ररीवरील मॉडेल नियमांनुसार विकसित केले गेले आहेत.

1.2. लायब्ररी वापरण्याचे नियम - एक दस्तऐवज जो वाचकांचा ग्रंथालयाशी संबंध निश्चित करतो आणि वाचक सेवा आयोजित करण्याची सामान्य प्रक्रिया, ग्रंथालयाच्या निधीमध्ये प्रवेश करण्याची प्रक्रिया, वाचकांचे हक्क आणि दायित्वे आणि ग्रंथालय निश्चित करतो.

1.3.B सामान्य शिक्षण संस्थेतील विद्यार्थी आणि कर्मचाऱ्यांना लायब्ररीचा मोफत आणि मोफत वापर करण्याचा अधिकार आहे. लायब्ररी विद्यार्थ्यांच्या पालकांना आणि वापरकर्त्यांच्या इतर श्रेणींना देखील सेवा देऊ शकतात.

१.४. वाचकांच्या सेवेसाठी प्रदान केले जातात: विद्यार्थ्यांसाठी शैक्षणिक, कलात्मक, संदर्भ, लोकप्रिय विज्ञान साहित्याचा निधी; पद्धतशीर, वैज्ञानिक आणि अध्यापनशास्त्रीय, शिक्षकांसाठी संदर्भ साहित्य; पुस्तके, वर्तमानपत्रे, मासिके, स्लाइड्स, व्हिडिओ चुंबकीय रेकॉर्ड, मायक्रोफिचेस, इलेक्ट्रॉनिक डेटाबेस इ.;

संदर्भ आणि ग्रंथसूची उपकरणे: कॅटलॉग, कार्ड निर्देशांक, संदर्भ आणि ग्रंथसूची निधी, संदर्भांच्या शिफारसी सूची;

वाचकांसह वैयक्तिक, गट आणि मोठ्या प्रमाणात कार्य.

१.५. लायब्ररी वाचकांना सेवा देते:

सबस्क्रिप्शनवर (घरी वैयक्तिक वाचकांना छापील कामांचे वितरण);

पाठ्यपुस्तकांसह काम करण्यासाठी कार्यालयात;

इंटरलायब्ररी लोनद्वारे (IBA): इतर लायब्ररींकडून तात्पुरत्या वापरासाठी साहित्य मिळवणे.

१.६. लायब्ररीचे कामकाजाचे तास शैक्षणिक संस्थेच्या कामकाजाच्या तासांशी जुळतात.

2. वाचकांचे हक्क, कर्तव्ये आणि जबाबदाऱ्या.

२.२. वाचकाला हक्क आहे:

२.२.१. खालील मोफत लायब्ररी आणि माहिती सेवा वापरा:

लायब्ररी संग्रह आणि माहितीमध्ये विनामूल्य प्रवेश आहे;

तात्पुरत्या वापरासाठी लायब्ररी फंडातून मुद्रित प्रकाशने आणि इतर कागदपत्रे प्राप्त करा;

मुद्रित कार्ये आणि माहितीच्या इतर स्त्रोतांचा शोध आणि निवड करण्यासाठी सल्ला आणि व्यावहारिक सहाय्य प्राप्त करा;

इंटरलायब्ररी कर्जावर पुस्तके मिळवा;

विहित पद्धतीने साहित्य वापरण्याचा कालावधी वाढवा;

संदर्भ आणि ग्रंथसूची उपकरणे वापरा: पारंपारिक आणि मशीन-वाचनीय माध्यमांवर कॅटलॉग आणि फाइल कॅबिनेट;

संदर्भ, ग्रंथसूची आणि माहिती सेवा वापरण्यासाठी;

ग्रंथालय, ग्रंथसूची आणि माहितीविषयक ज्ञान, कौशल्ये आणि ग्रंथालय, पुस्तक, माहितीचा स्वतंत्र वापर करण्याची क्षमता मिळवा

२.२.२. वाचनालयाने आयोजित केलेल्या उपक्रमात सहभागी व्हा.

२.२.३. लायब्ररी कौन्सिलवर निवडून येणे आणि निवडून येणे, ग्रंथालयाला व्यावहारिक मदत देणे.

२.२.४. त्याच्याबद्दलच्या डेटाची आणि त्याने वाचलेल्या सामग्रीची यादी गोपनीयतेची खात्री करण्यासाठी.

२.२.५. लायब्ररी कर्मचार्‍यांच्या कृतींविरुद्ध सामान्य शिक्षण संस्थेच्या संचालकाकडे अपील करण्यासाठी (फोन 3-12-96 वर संपर्क साधा)

2.2.6. अतिरिक्त सशुल्क सेवा वापरा. स्क्रोल करा

आणि अतिरिक्त सेवा शुल्काची किंमत लायब्ररीद्वारे विकसित आणि निर्धारित केली जाते आणि शैक्षणिक संस्थेद्वारे मंजूर केली जाते.

२.३. वाचक (अल्पवयीन वाचकांचे हमीदार) यासाठी बांधील आहेत:

लायब्ररी वापरण्यासाठी नियमांचे पालन करा;

लायब्ररी फंडातून मिळालेली छापील कामे आणि इतर माध्यमे काळजीपूर्वक हाताळा (नोट्स बनवू नका, त्या अधोरेखित करू नका, फाडू नका, पाने वाकवू नका, इ.)

पुस्तके आणि इतर कागदपत्रे लायब्ररीला कठोर मुदतीच्या आत परत करा;

पुस्तके आणि इतर कागदपत्रे वाचकांच्या स्वरूपात लिहिलेली नसल्यास लायब्ररीतून बाहेर काढू नका:

पुस्तकांच्या मौल्यवान आणि अद्वितीय प्रती, संदर्भ पुस्तके, आंतरलायब्ररी कर्जाद्वारे प्राप्त पुस्तके, केवळ ग्रंथालयाच्या परिसरात वापरा;

ग्रंथालयाच्या निधीतून छापील प्रकाशने आणि इतर कागदपत्रे मिळाल्यानंतर, वाचकाने ती ग्रंथालयात पाहिली पाहिजेत आणि काही दोष आढळल्यास, त्याबद्दल ग्रंथपालांना कळवावे, जो त्यावर योग्य ती नोंद करेल;

लायब्ररीमध्ये प्राप्त झालेल्या प्रत्येक प्रकाशनासाठी वाचकांच्या फॉर्ममध्ये साइन इन करा (ग्रेड 1-2 मधील विद्यार्थी वगळता);

प्रकाशने आणि इतर दस्तऐवजांचे नुकसान आणि अनावधानाने नुकसान झाल्यास, त्यांची पुनर्स्थित करा किंवा लायब्ररीद्वारे समतुल्य म्हणून ओळखल्या जाणार्‍या प्रती किंवा प्रकाशने बदला. बदलणे अशक्य असल्यास, प्रकाशनांच्या वास्तविक बाजार मूल्याची परतफेड करा. लायब्ररीच्या निधीच्या पुनर्मूल्यांकनासाठी गुणांक वापरून, हरवलेल्या, खराब झालेल्या छपाईची किंमत ग्रंथालयाच्या लेखा दस्तऐवजांमध्ये दर्शविलेल्या किंमतींवर ग्रंथपालाद्वारे निर्धारित केली जाते;

खुल्या प्रवेश निधीमध्ये साहित्याच्या व्यवस्थेच्या आदेशाचे उल्लंघन करू नका;

कॅटलॉग आणि फाइल कॅबिनेटमधून कार्ड काढू नका;

शैक्षणिक वर्षाच्या सुरुवातीला दरवर्षी पुन्हा नोंदणी करा;

सामान्य शैक्षणिक संस्था सोडताना, लायब्ररीत परत या त्यांच्या मालकीची प्रकाशने आणि इतर कागदपत्रे;

लायब्ररीमध्ये शांतता आणि सुव्यवस्था ठेवा, मोठ्या ब्रीफकेस आणि बॅग लायब्ररीत आणू नका.

२.४. योग्य कारणाशिवाय पुस्तके आणि इतर दस्तऐवजांच्या वापराच्या अटींचे उल्लंघन झाल्यास, वाचकांना विहित पद्धतीने प्रशासकीय मंजुरी लागू केली जाऊ शकते (नियमानुसार, ग्रंथालय वापरण्याच्या अधिकारापासून तात्पुरते वंचित ठेवणे).

2.5. लायब्ररीच्या वर्गणीतून घेतलेले साहित्य परत केल्यानंतरच ड्रॉपआउट विद्यार्थ्यांना वैयक्तिक फाइल दिली जाते; सामान्य शिक्षण संस्थेचे निर्गमन करणारे कर्मचारी लायब्ररीमध्ये त्यांच्या बायपास शीटवर चिन्हांकित करतात.

२.६. लायब्ररीतून पुस्तकांचे मुद्दाम नुकसान करणे आणि चोरी करणे हे गुन्हेगारी दायित्व किंवा आर्थिक अटींवरील नुकसानीची भरपाई किंवा मुद्रित कार्ये आणि इतर कागदपत्रांसह समतुल्य बदली प्रदान करते.

२.७. लायब्ररीच्या संग्रहातील छापील कामांच्या किरकोळ वाचकांकडून झालेल्या नुकसानीची किंवा त्यांना कधीही भरून न येणारी हानी पोहोचवण्याची जबाबदारी पालकांनी किंवा हमीदारांनी घेतली पाहिजे.

3. ग्रंथालयाची कर्तव्ये.

३.१. लायब्ररी आवश्यक आहे:

लायब्ररीच्या संग्रहात वाचकांचा विनामूल्य आणि अनिर्बंध प्रवेश आणि मुद्रित साहित्य मोफत कर्ज देण्याची खात्री करा;

वाचकांच्या विनंत्या आणि गरजा लक्षात घेऊन त्यांना त्वरित आणि उच्च-गुणवत्तेची सेवा प्रदान करा;

सर्व प्रकारच्या सेवांबद्दल वाचकांना वेळेवर माहिती द्या;

वाचकांसाठी आवश्यक प्रकाशनांच्या अनुपस्थितीत, इतर लायब्ररींकडून आंतरलायब्ररी कर्जाद्वारे त्यांना विनंती करा;

वापरासाठी कॅटलॉग, कार्ड फाइल्स प्रदान करा, लायब्ररी माहितीचे इतर प्रकार पार पाडा;

शैक्षणिक माहितीसाठी वाचकांच्या गरजा अभ्यासण्यासाठी;

सल्लामसलत कार्य आयोजित करा, आवश्यक प्रकाशने शोधण्यात आणि निवडण्यात मदत करा;

लायब्ररी, ग्रंथसूची आणि माहितीच्या ज्ञानाच्या मूलभूत गोष्टींवर वर्ग आयोजित करणे;

मौखिक आणि व्हिज्युअल वस्तुमान माहिती कार्य आयोजित;

साहित्य प्रदर्शन, ग्रंथसूची पुनरावलोकने, माहिती दिवस, साहित्यिक संध्याकाळ, खेळ, सुट्ट्या आणि इतर कार्यक्रम आयोजित करा;

प्रगत संगणक तंत्रज्ञानाचा परिचय करून वाचकांसह कार्य सुधारणे;

जारी केलेल्या मुद्रित कार्यांच्या लायब्ररीमध्ये वेळेवर परत येण्याचे पद्धतशीरपणे निरीक्षण करा;

सुट्ट्यांमध्ये वाचकांना आवश्यक साहित्य प्रदान करा;

शैक्षणिक वर्षाच्या सुरुवातीला वाचकांची वार्षिक पुनर्नोंदणी करा;

लायब्ररी निधीची सुरक्षितता आणि तर्कसंगत वापर सुनिश्चित करा, दस्तऐवज संग्रहित करण्यासाठी आवश्यक परिस्थिती तयार करा;

या कामात ग्रंथालयाच्या मालमत्तेचा समावेश करून किरकोळ दुरुस्ती आणि पुस्तके वेळेवर बंधनकारक करणे;

पुस्तके आणि माहितीसह कार्य करण्यासाठी केंद्र म्हणून ग्रंथालयाच्या निर्मितीमध्ये योगदान द्या;

वाचकांसाठी आरामदायक कामाची परिस्थिती तयार करणे आणि राखणे;

शैक्षणिक संस्थेच्या गरजांनुसार ऑपरेशनची पद्धत सुनिश्चित करा;

लायब्ररीवरील नियमांनुसार त्यांच्या क्रियाकलापांचा अहवाल द्या.

4. लायब्ररी वापरण्याचा क्रम.

४.१. वाचकांची नोंदणी वर्गणी किंवा साहित्याच्या अंकाच्या इतर ठिकाणी केली जाते. विद्यार्थी स्वतंत्रपणे यादीनुसार, कर्मचारी आणि शिक्षक - त्यांच्या पासपोर्टनुसार लायब्ररीमध्ये नोंदणी करतात.

४.२. प्रत्येक वाचकासाठी, लायब्ररी वापरण्याचा अधिकार देणारा दस्तऐवज म्हणून स्थापित फॉर्मचा वाचकांचा फॉर्म भरला जातो.

४.३. नोंदणी करताना, वाचकांनी लायब्ररी वापरण्याच्या नियमांशी स्वतःला परिचित केले पाहिजे आणि वाचकांच्या फॉर्मवर त्यांच्या स्वाक्षरीसह ते पूर्ण करण्याच्या बंधनाची पुष्टी केली पाहिजे.

४.४. वाचकांचे आणि पुस्तकाचे फॉर्म हे दस्तऐवज आहेत जे वाचकांना मुद्रित आणि इतर माहितीचे स्त्रोत जारी करण्याची आणि लायब्ररीमध्ये परत येण्याची तारीख आणि सत्यता प्रमाणित करतात.

४.५. छापील कामांची देवाणघेवाण कामाच्या वेळापत्रकानुसार केली जाते. लायब्ररीद्वारे स्थापित.

सदस्यता वापरण्याची प्रक्रिया.

५.१. साहित्य वापरण्याचा कालावधी आणि सबस्क्रिप्शनवर जारी केलेल्या प्रकाशनांची संख्या लायब्ररीद्वारेच वेगळ्या पद्धतीने निर्धारित केली जाते आणि लायब्ररी वापरण्याच्या नियमांमध्ये निश्चित केली जाते.

५.२. इतर वाचकांकडून प्रकाशनाची मागणी नसल्यास वापराचा कालावधी वाढविला जाऊ शकतो, किंवा प्रकाशनाला जास्त मागणी असल्यास किंवा एकाच प्रतीमध्ये उपलब्ध असल्यास कमी केली जाऊ शकते. दुर्मिळ, मौल्यवान आणि संदर्भ प्रकाशने, आंतरलायब्ररी कर्जाद्वारे मिळवलेले साहित्य गृहकर्जाच्या अधीन नाही.

५.३. वाचक (ग्रेड 1-2 मधील विद्यार्थ्यांचा अपवाद वगळता) प्रकाशनांच्या प्रत्येक प्रतीसाठी वाचकांच्या फॉर्ममध्ये स्वाक्षरी करतात; प्रकाशनाचा परतावा ग्रंथपालाच्या स्वाक्षरीने नोंदवला जातो.

6. वाचन कक्ष वापरण्याची प्रक्रिया (वाचन कक्ष असलेल्या ग्रंथालयांसाठी).

6.1. वाचन कक्षात वापरण्यासाठी असलेले साहित्य घरी दिले जात नाही.

६.२. विश्वकोश, संदर्भ प्रकाशने, दुर्मिळ आणि मौल्यवान पुस्तके, आंतरलायब्ररी कर्जाद्वारे प्राप्त प्रकाशने, केवळ वाचन कक्षात जारी केली जातात.

६.३. रीडिंग रूममध्ये जारी केलेल्या मुद्रित कामे आणि इतर दस्तऐवजांची संख्या, नियमानुसार, मर्यादित नाही.

शाळेच्या लायब्ररीच्या वापराचे नियम - एक दस्तऐवज जो वाचकांचा ग्रंथालयाशी संबंध निश्चित करतो आणि वाचक सेवा आयोजित करण्याची सामान्य प्रक्रिया, ग्रंथालय निधीमध्ये प्रवेश करण्याची प्रक्रिया, वाचक आणि ग्रंथालयांचे हक्क आणि दायित्वे निश्चित करतो.

डाउनलोड करा:

पूर्वावलोकन:

महानगरपालिका राज्य शैक्षणिक संस्था

"अनिसिमोव्स्काया मूलभूत सर्वसमावेशक शाळा"

बोक्सीटोगोर्स्की जिल्हा लेनिनग्राड प्रदेश

वापरण्याच्या अटी

शाळा ग्रंथालय

Anisimovo गाव.

1. सामान्य तरतुदी

1.1. MKOU "Anisimovskaya OOSh" ची शालेय लायब्ररी वापरण्याचे हे नियम राज्याने दत्तक घेतलेल्या लायब्ररी सायन्सवरील फेडरल लॉ नुसार विकसित केले आहेत. एमकेओयू "अनिसिमोव्स्काया ओओएसएच" च्या लायब्ररीवरील नियमांसह 23 नोव्हेंबर 1994 रोजी ड्यूमा

१.२. शाळेच्या लायब्ररीच्या वापराचे नियम - एक दस्तऐवज जो वाचकांचा ग्रंथालयाशी संबंध निश्चित करतो आणि वाचक सेवा आयोजित करण्याची सामान्य प्रक्रिया, ग्रंथालय निधीमध्ये प्रवेश करण्याची प्रक्रिया, वाचक आणि ग्रंथालयांचे हक्क आणि दायित्वे निश्चित करतो.

१.३. MKOU "Anisimovskaya OOSh" चे विद्यार्थी आणि कर्मचाऱ्यांना लायब्ररीचा मोफत आणि मोफत वापर करण्याचा अधिकार आहे. लायब्ररीच्या शक्यता लक्षात घेऊन, विद्यार्थ्यांचे पालक आणि इतर वर्गवारीतील वापरकर्त्यांनाही सेवा दिली जाऊ शकते; लायब्ररीद्वारे शक्यता आणि सेवा अटी निर्धारित केल्या जातात.

१.४. वाचकांच्या सेवेसाठी प्रदान केले जातात: विद्यार्थ्यांसाठी शैक्षणिक, कलात्मक, संदर्भ, लोकप्रिय विज्ञान साहित्याचा निधी; पद्धतशीर, वैज्ञानिक - अध्यापनशास्त्रीय, शिक्षकांसाठी संदर्भ साहित्य:

* पुस्तके, वर्तमानपत्रे, मासिके

*संदर्भ आणि ग्रंथसूची उपकरणे: कॅटलॉग, कार्ड अनुक्रमणिका, संदर्भ आणि ग्रंथसूची निधी, संदर्भांच्या शिफारसी सूची;

• मीडिया लायब्ररी;

* वाचकांसह वैयक्तिक, गट आणि मोठ्या प्रमाणात कार्य.

१.५. लायब्ररी वाचकांना सेवा देते:

* वर्गणीवर (घरी वैयक्तिक वाचकांसाठी छापील कामे जारी करणे);

* वाचन कक्षात (जेथे वाचक प्रामुख्याने प्रकाशने आणि इतर कागदपत्रांसह काम करतात जे घरी जारी केले जात नाहीत);

* शाळेच्या वेळेत प्रकाशने आणि इतर दस्तऐवजांसह काम करण्यासाठी वर्गखोल्यांमधील समस्यांच्या वेळी.

2. वाचकांचे हक्क, कर्तव्ये आणि जबाबदाऱ्या

2.1. वाचकाचा हक्क आहे:

२.१.१. खालील मोफत लायब्ररी आणि माहिती सेवा वापरा:

* लायब्ररी संग्रह आणि माहितीमध्ये विनामूल्य प्रवेश आहे;

* निधीतून तात्पुरत्या वापरासाठी छापील प्रकाशने आणि कागदपत्रे प्राप्त करा;

* छापील कामे आणि माहितीच्या इतर स्रोतांचा शोध आणि निवड करण्यासाठी सल्ला आणि व्यावहारिक सहाय्य प्राप्त करा;

* विहित पद्धतीने साहित्य वापरण्याचा कालावधी वाढवा;

* संदर्भ आणि ग्रंथसूची उपकरणे वापरा: पारंपारिक माध्यमांवर कॅटलॉग आणि फाइल कॅबिनेट;

* संदर्भ-ग्रंथसूची आणि माहिती सेवा वापरा;

* ग्रंथालय, संदर्भग्रंथ आणि माहितीचे ज्ञान, लायब्ररी, पुस्तक, माहितीचा स्वतंत्र वापर करण्याची कौशल्ये आणि क्षमता मिळवा.

२.१.२. लायब्ररीने आयोजित केलेल्या उपक्रमांमध्ये सहभागी व्हा;

२.१.३. लायब्ररीला व्यावहारिक मदत द्या.

2.2 वाचक (अल्पवयीन वाचकांचे हमीदार) बांधील आहेत:

* लायब्ररी वापरण्यासाठी नियमांचे पालन करा;

* लायब्ररी फंडातून मिळालेली छापील कामे आणि इतर माध्यमे काळजीपूर्वक हाताळतो (नोट्स बनवू नका, त्या अधोरेखित करू नका, फाडू नका, पाने वाकवू नका, इत्यादी);

* ग्रंथालयात पुस्तके आणि इतर दस्तऐवज कठोर मुदतीच्या आत परत करा;

* पुस्तके आणि इतर कागदपत्रे वाचकांच्या स्वरूपात लिहिलेली नसल्यास लायब्ररीतून बाहेर काढू नका;

* ग्रंथालय निधीतून छापील प्रकाशने आणि इतर दस्तऐवज मिळाल्यानंतर, वाचकाने त्यांचे लायब्ररीमध्ये पुनरावलोकन केले पाहिजे आणि, जर दोष आढळले तर, त्याबद्दल ग्रंथपालांना कळवावे, जो त्यामध्ये योग्य ती नोंद करेल;

* प्रत्येक प्राप्त आवृत्तीसाठी वाचकांच्या फॉर्ममध्ये साइन इन करा;

* प्रकाशने आणि इतर दस्तऐवजांचे नुकसान आणि अनावधानाने नुकसान झाल्यास, त्यांची पुनर्स्थित करा किंवा लायब्ररीने समतुल्य म्हणून मान्यता दिलेल्या प्रती किंवा प्रकाशने.

* ओपन ऍक्सेस फंडातील साहित्याच्या व्यवस्थेच्या आदेशाचे उल्लंघन करू नका;

* कॅटलॉग आणि फाइल कॅबिनेटमधून कार्ड काढू नका;

* शैक्षणिक वर्षाच्या सुरुवातीला दरवर्षी पुन्हा नोंदणी करा;

* MKOU "Anisimovskaya OOSh" सोडताना, त्याच्याकडे नोंदणीकृत प्रकाशने आणि इतर कागदपत्रे लायब्ररीत परत या;

* लायब्ररीमध्ये शांतता आणि सुव्यवस्था पाळा, मोठ्या ब्रीफकेस आणि बॅग लायब्ररीत आणू नका.

२.३. योग्य कारणाशिवाय पुस्तक आणि इतर कागदपत्रे वापरण्याच्या अटींचे उल्लंघन झाल्यास, वाचकांना विहित पद्धतीने प्रशासकीय मंजुरी लागू केली जाऊ शकते (नियमानुसार, ग्रंथालय वापरण्याच्या अधिकारापासून तात्पुरते वंचित ठेवणे).

२.४. लायब्ररी सबस्क्रिप्शनवर घेतलेले साहित्य परत केल्यानंतरच बाहेरगावी विद्यार्थ्यांना वैयक्तिक फाइल जारी केली जाते; MKOU "Anisimovskaya OOSh" चे निर्गमन करणारे कर्मचारी त्यांची बायपास यादी लायब्ररीमध्ये चिन्हांकित करतात.

2.5. लायब्ररीतून पुस्तकांचे हेतुपुरस्सर नुकसान आणि चोरी झाल्यास आर्थिक अटींमध्ये नुकसान भरपाई किंवा मुद्रित कार्ये आणि इतर दस्तऐवजांसह समकक्ष बदलण्याची तरतूद आहे.

२.६. लायब्ररीच्या संग्रहातील मुद्रित कामांच्या किरकोळ वाचकांच्या नुकसानीसाठी किंवा भरून न येणार्‍या हानीसाठी पालक किंवा हमीदारांना जबाबदार धरले पाहिजे.

3. ग्रंथालयाच्या जबाबदाऱ्या

3.1 ग्रंथालय आवश्यक आहे:

*वाचकांना लायब्ररी संग्रहात मोफत आणि मोफत प्रवेश आणि तात्पुरत्या वापरासाठी मुद्रित साहित्य मोफत देणे सुनिश्चित करा;

* वाचकांच्या विनंत्या आणि गरजा लक्षात घेऊन त्यांना त्वरित आणि उच्च दर्जाची सेवा प्रदान करा;

* वाचकांना सर्व प्रकारच्या सेवांबद्दल वेळेवर माहिती द्या;

* वापरासाठी कॅटलॉग, फाइल कॅबिनेट प्रदान करा, लायब्ररी माहितीचे इतर प्रकार पूर्ण करा;

* सल्ला कार्य आयोजित करा, आवश्यक प्रकाशने शोधण्यात आणि निवडण्यात मदत करा;

* ग्रंथालय, ग्रंथसूची आणि माहितीच्या ज्ञानाच्या मूलभूत गोष्टींवर वर्ग आयोजित करणे;

* मौखिक आणि व्हिज्युअल मास आयोजित करा - माहिती कार्य: साहित्याचे प्रदर्शन, ग्रंथसूची पुनरावलोकने, माहितीचे दिवस, साहित्यिक संध्याकाळ, खेळ, सुट्टी आणि इतर कार्यक्रम आयोजित करा;

* जारी केलेल्या छापील कामांच्या लायब्ररीत वेळेवर परत येण्याचे पद्धतशीरपणे निरीक्षण करा;

* सुट्ट्यांमध्ये वाचकांना आवश्यक साहित्य प्रदान करा;

* शैक्षणिक वर्षाच्या सुरुवातीला वाचकांची वार्षिक पुनर्नोंदणी करा;

* लायब्ररी निधीची सुरक्षितता आणि तर्कशुद्ध वापर सुनिश्चित करा, दस्तऐवजांच्या साठवणुकीसाठी आवश्यक परिस्थिती निर्माण करा;

* किरकोळ दुरुस्ती आणि पुस्तके वेळेवर बंधनकारक करणे;

* पुस्तके आणि माहितीसह कार्य करण्यासाठी एक केंद्र म्हणून ग्रंथालयाच्या निर्मितीमध्ये योगदान द्या;

* वाचकांसाठी आरामदायक कामाची परिस्थिती तयार करणे आणि राखणे;

* शैक्षणिक संस्थेच्या गरजांनुसार ऑपरेशनची पद्धत सुनिश्चित करा;

* लायब्ररीवरील नियमांनुसार त्यांच्या क्रियाकलापांचा अहवाल द्या;

• महिन्यातून एकदा वाचनालयाच्या निधीमध्ये स्वच्छता दिवस खर्च करणे.

4. लायब्ररी वापरण्याची प्रक्रिया

४.१. वाचकांची नोंदणी वर्गणी किंवा साहित्याच्या अंकाच्या इतर ठिकाणी केली जाते. विद्यार्थी वर्ग यादीनुसार वैयक्तिक आधारावर, कर्मचारी आणि शिक्षक - त्यांच्या पासपोर्टनुसार लायब्ररीमध्ये नोंदणी करतात.

४.२. प्रत्येक वाचकासाठी, लायब्ररी वापरण्याचा अधिकार देणारा दस्तऐवज म्हणून स्थापित फॉर्मचा वाचकांचा फॉर्म भरला जातो.

४.३. नोंदणी करताना, वाचकांनी लायब्ररी वापरण्याच्या नियमांशी स्वतःला परिचित केले पाहिजे आणि वाचकांच्या फॉर्मवर त्यांच्या स्वाक्षरीसह ते पूर्ण करण्याच्या बंधनाची पुष्टी केली पाहिजे.

४.४. वाचकांचे आणि पुस्तकाचे फॉर्म हे दस्तऐवज आहेत जे वाचकांना मुद्रित आणि इतर माहितीचे स्त्रोत जारी करण्याची आणि लायब्ररीमध्ये परत येण्याची तारीख आणि सत्यता प्रमाणित करतात.

४.५. छापील कामांची देवाणघेवाण लायब्ररीने स्थापन केलेल्या कामाच्या वेळापत्रकानुसार केली जाते.

5. सदस्यता वापरण्याची प्रक्रिया

५.१. साहित्य वापरण्याचा कालावधी आणि सबस्क्रिप्शनवर जारी केलेल्या प्रकाशनांची संख्या निर्धारित केली जाते, लायब्ररीद्वारेच वेगळे केले जाते आणि लायब्ररी वापरण्याच्या नियमांमध्ये निश्चित केले जाते.

५.२. इतर वाचकांकडून प्रकाशनाची मागणी नसल्यास वापराचा कालावधी वाढविला जाऊ शकतो, किंवा प्रकाशनाला जास्त मागणी असल्यास किंवा एकाच प्रतीमध्ये उपलब्ध असल्यास कमी केली जाऊ शकते. दुर्मिळ, मौल्यवान आणि संदर्भ प्रकाशने, इंटरलायब्ररी लोन (IBA) द्वारे मिळवलेले साहित्य गृहकर्जाच्या अधीन नाही

कागदपत्रांच्या वापराच्या कमाल अटी:

*पाठ्यपुस्तके, अभ्यास मार्गदर्शक- शैक्षणिक वर्ष;

* वैज्ञानिक - लोकप्रिय, माहितीपूर्ण, काल्पनिक कथा- 14 दिवस;

*नियतकालिक, जास्त मागणी असलेली प्रकाशने - 7 दिवस.

५.३. वाचक प्रकाशनांच्या प्रत्येक प्रतीसाठी वाचकांच्या फॉर्ममध्ये साइन इन करतात; प्रकाशनाचा परतावा ग्रंथपालाच्या स्वाक्षरीने नोंदवला जातो.

6. वाचन कक्ष वापरण्याची प्रक्रिया

६.१. वाचन कक्षात वापरण्यासाठी असलेले साहित्य घरी दिले जात नाही.

६.२. विश्वकोश, संदर्भ पुस्तके, दुर्मिळ आणि मौल्यवान पुस्तके आणिएकाच प्रतीमध्ये उपलब्ध फक्त वाचन कक्षात जारी केले जातात.

६.३. रीडिंग रूममध्ये जारी केलेल्या छापील कामांची आणि इतर कागदपत्रांची संख्या मर्यादित नाही.

7. शाळेच्या लायब्ररीमध्ये असलेल्या संगणकासह कामाचा क्रम

७.१. सामान्य शैक्षणिक प्रक्रियेतील सहभागींच्या संगणकासह कार्य शाळेच्या मुख्याध्यापकांनी मंजूर केलेल्या वेळापत्रकानुसार आणि ग्रंथालय कर्मचाऱ्याच्या उपस्थितीत केले जाते.

७.२. एकासाठी काम करण्याची परवानगी दिली वैयक्तिक संगणकएकाच वेळी दोनपेक्षा जास्त लोक नाहीत.

७.३. इंटरनेटवर माहिती शोधण्याच्या सर्व प्रश्नांसाठी, वापरकर्त्याने लायब्ररी कर्मचार्‍यांशी संपर्क साधावा; पेमेंट समाविष्ट असलेल्या इंटरनेट संसाधनांमध्ये प्रवेश प्रतिबंधित आहे.

७.४. संगणकासह कार्य मंजूर स्वच्छताविषयक आणि आरोग्यविषयक आवश्यकतांनुसार केले जाते.

लायब्ररी वापराच्या अटी

1. सामान्य तरतुदी

१.१. सामान्य शिक्षण संस्थेच्या लायब्ररीचा वापर करण्याचे नियम (यापुढे नियम म्हणून संदर्भित) डिसेंबर 29, 1994 क्रमांक 78-एफझेड "ग्रंथालय विज्ञानावर", 29 डिसेंबर 2012 क्र. च्या फेडरल कायद्यांनुसार विकसित केले गेले आहेत. 273-एफझेड "रशियन फेडरेशनमधील शिक्षणावर", 2 डिसेंबर 1998 च्या रशियन फेडरेशनच्या संस्कृती मंत्रालयाचा आदेश क्रमांक 590 ""ग्रंथालय निधीसाठी लेखांकन करण्याच्या सूचना" च्या मंजुरीवर, मंत्रालयाचा आदेश 24 ऑगस्ट 2000 च्या रशियन फेडरेशनचे शिक्षण क्रमांक 2488 "शैक्षणिक संस्थांच्या ग्रंथालयांच्या लायब्ररी फंडाच्या हिशेबावर", 14 जानेवारी 1998 रोजी रशियन फेडरेशनच्या सामान्य आणि व्यावसायिक शिक्षण मंत्रालयाचे पत्र क्रमांक 06- 51-2in / 27-06 "सामान्य शैक्षणिक संस्थेच्या ग्रंथालयावरील अंदाजे नियमन आणि सामान्य शैक्षणिक संस्थेच्या लायब्ररीचा वापर करण्यासाठी अंदाजे नियम तयार करण्याच्या शिफारशींच्या दिशेने."

१.२. हे नियम लायब्ररीशी वापरकर्त्यांचे संबंध निश्चित करतात आणि विविध श्रेणी आणि वापरकर्त्यांच्या गटांसाठी सेवा आयोजित करण्याची सामान्य प्रक्रिया, लायब्ररीच्या निधीमध्ये प्रवेश करण्याची प्रक्रिया, लायब्ररी आणि त्याच्या वापरकर्त्यांचे अधिकार, कर्तव्ये आणि जबाबदाऱ्या निर्धारित करतात.

2. लायब्ररी वापरकर्ते

२.१. सामान्य शिक्षण संस्थेच्या लायब्ररीचे वापरकर्ते (यापुढे शैक्षणिक संस्था म्हणून संदर्भित) आहेत:

२.१.१. OU विद्यार्थी प्राथमिक, मूलभूत आणि माध्यमिक मूलभूत सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये प्रभुत्व मिळवतात सामान्य शिक्षणफेडरल राज्य शैक्षणिक मानकांनुसार (यापुढे - GEF);

२.१.२. GEF बाहेरील शैक्षणिक विषय, अभ्यासक्रम, शिस्त (मॉड्यूल) मध्ये प्रभुत्व मिळवणारे विद्यार्थी;

२.१.३. सशुल्क शैक्षणिक सेवा प्राप्त करणार्‍या शैक्षणिक संस्थांचे विद्यार्थी आणि विद्यार्थी;

२.१.४. प्रीस्कूल शिक्षणाच्या मुख्य सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमात प्रभुत्व मिळवणारे शैक्षणिक संस्थेचे विद्यार्थी;

२.१.५. शैक्षणिक संस्थांचे विद्यार्थी आणि विद्यार्थ्यांचे कायदेशीर प्रतिनिधी;

२.१.६. ओएस कर्मचारी;

२.१.७. तृतीय पक्ष व्यक्ती.

२.२. लायब्ररी वापरकर्ते खालील गटांमध्ये विभागलेले आहेत:

गट
परंतु	· OU विद्यार्थी मूलभूत सामान्य शिक्षणात प्रभुत्व मिळवत आहेत फेडरल राज्य शैक्षणिक मानकांनुसार प्राथमिक, मूलभूत आणि माध्यमिक सामान्य शिक्षणाचे कार्यक्रम
	· शैक्षणिक विषय, अभ्यासक्रम, विषय (मॉड्यूल) शिकणारे विद्यार्थी GEF बाहेर
	· शैक्षणिक संस्थेचे विद्यार्थी, मूलभूत सामान्य शिक्षणात प्रभुत्व मिळवतात प्रीस्कूल शिक्षण कार्यक्रम
	शैक्षणिक संस्थेचे कर्मचारी
एटी	· सशुल्क शैक्षणिक सेवा प्राप्त करणार्‍या शैक्षणिक संस्थांचे विद्यार्थी आणि विद्यार्थी
सह	· शैक्षणिक संस्थांचे विद्यार्थी आणि विद्यार्थ्यांचे कायदेशीर प्रतिनिधी
	· तृतीय पक्ष व्यक्ती

२.३. गट वापरकर्ते परंतुलायब्ररी, माहिती आणि लायब्ररी सेवांच्या संपूर्ण श्रेणीमध्ये विनामूल्य प्रवेशाचा अधिकार मंजूर आहे.

२.४. गट वापरकर्ते एटीलायब्ररी, माहिती आणि ग्रंथालय सेवांच्या संपूर्ण श्रेणीमध्ये प्रवेश करण्याचा अधिकार, ज्याची किंमत प्रदान केलेल्या सशुल्क शैक्षणिक सेवांच्या किंमतीमध्ये समाविष्ट आहे.

2.5. गट वापरकर्ते सीलायब्ररी माहिती आणि लायब्ररीच्या सेवांच्या संकुलात प्रवेश करण्याचा अधिकार सशुल्क लायब्ररी माहिती आणि सेवांच्या तरतुदीच्या कराराच्या आधारे केला जातो.

3. ग्रंथालय वापरकर्त्यांचे अधिकार, कर्तव्ये आणि जबाबदाऱ्या

३.१. गट वापरकर्ते परंतुखालील प्रकारची लायब्ररी, माहिती आणि सेवा सेवा मोफत वापरण्याचा अधिकार आहे:

· प्राप्त संपूर्ण माहितीलायब्ररी फंडाची रचना आणि त्यात कॅटलॉग आणि ग्रंथसूची कार्ड इंडेक्सेस आणि इतर लायब्ररी माहितीच्या प्रणालीद्वारे विशिष्ट दस्तऐवजांची उपलब्धता यावर;

· पारंपारिक पद्धतींद्वारे आणि दूरसंचार प्रवेशाच्या पद्धतींद्वारे संदर्भ, ग्रंथसूची आणि माहिती सेवा प्राप्त करा;

· छापील कामे आणि इतर दस्तऐवजांचा शोध आणि निवड करण्यासाठी सल्लामसलत सहाय्य प्राप्त करा;

· लायब्ररी फंडातून सबस्क्रिप्शनवर तात्पुरत्या वापरासाठी आणि रीडिंग रूममध्ये कोणतीही प्रकाशने, अप्रकाशित कागदपत्रे किंवा त्यांच्या प्रती आणि दृकश्राव्य दस्तऐवज प्राप्त करा;

· विहित पद्धतीने साहित्य वापरण्याचा कालावधी वाढवा;

· ग्रंथालय, ग्रंथसूची आणि माहितीविषयक ज्ञान, लायब्ररी, पुस्तक, माहितीच्या स्वतंत्र वापराची कौशल्ये आणि क्षमता प्राप्त करणे;

· इंटरलायब्ररी लोन (IL) वर छापील कामे आणि इतर दस्तऐवज ऑर्डर करा.

३.२. गट वापरकर्ते एटीखंड 3.1 मध्ये सूचीबद्ध सर्व प्रकारची लायब्ररी, माहिती आणि सेवा सेवा वापरण्याचा अधिकार आहे. सशुल्क शैक्षणिक सेवांच्या प्राप्तीसाठी कराराच्या चौकटीत या नियमांचे.

३.३. गट वापरकर्ते सहखंड 3.1 मध्ये सूचीबद्ध सर्व प्रकारची लायब्ररी, माहिती आणि सेवा सेवा वापरण्याचा अधिकार आहे. अतिरिक्त सशुल्क सेवांच्या तरतुदीवरील कराराच्या आधारावर या नियमांपैकी.

३.४. सर्व गटांच्या वापरकर्त्यांना अतिरिक्त सशुल्क लायब्ररी आणि माहिती आणि लायब्ररी सेवा वापरण्याचा अधिकार आहे.

३.५. सर्व गटांच्या लायब्ररी वापरकर्त्यांना समान अधिकार आहेत:

· उच्च-गुणवत्तेची, त्वरित आणि आरामदायक सेवा प्राप्त करा;

· लायब्ररीद्वारे आयोजित कार्यक्रमांमध्ये भाग घ्या;

· लायब्ररी कौन्सिलवर निवडून येणे आणि निवडणे, ग्रंथालयाला व्यावहारिक मदत करणे;

· त्याच्याबद्दलच्या डेटाच्या गोपनीयतेची मागणी करा;

· लायब्ररी कर्मचार्‍यांच्या कृतींविरूद्ध शैक्षणिक संस्थेच्या संचालकांकडे त्यांच्या अधिकारांचे उल्लंघन करणार्‍या कृतींविरूद्ध अपील करा

३.६. सर्व गटांच्या लायब्ररी वापरकर्त्यांना आवश्यक आहे:

· या नियमांचे पालन करा;

· लायब्ररीच्या निधीची काळजी घ्या (नोट्स बनवू नका, अधोरेखित करू नका, पृष्ठे फाडू नका किंवा दुमडू नका, इ.), त्याची मालमत्ता आणि उपकरणे;

· पुस्तके आणि इतर कागदपत्रे लायब्ररीला कठोर मुदतीच्या आत परत करा;

· पुस्तके आणि इतर कागदपत्रे वाचकांच्या फॉर्ममध्ये नोंदवली नसल्यास ग्रंथालयाच्या आवारातून बाहेर काढू नका;

· पुस्तकांच्या मौल्यवान आणि अद्वितीय प्रती, संदर्भ पुस्तके, आंतरलायब्ररी कर्जाद्वारे प्राप्त पुस्तके, केवळ ग्रंथालय परिसरात वापरा;

· लायब्ररी फंडातून छापील प्रकाशने आणि इतर कागदपत्रे मिळाल्यानंतर, त्यांची लायब्ररीमध्ये काळजीपूर्वक तपासणी करा आणि काही दोष आढळल्यास, याबद्दल लायब्ररीच्या कर्मचार्‍याला कळवा, जो त्यांच्याशी संबंधित नोट करेल, अन्यथा वापरकर्ता ज्याने शेवटचा वापर केला आहे. पुस्तकांच्या नुकसानास आवृत्ती जबाबदार आहे;

· मागील शैक्षणिक वर्षात घेतलेले सर्व साहित्य दरवर्षी 1 जूनपूर्वी ग्रंथालयाकडे सुपूर्द करा. अपवाद म्हणजे अंतिम प्रमाणपत्र उत्तीर्ण करण्यासाठी किंवा विकसित करण्यासाठी वापरकर्त्यासाठी आवश्यक असलेली कागदपत्रे शैक्षणिक कार्यक्रम, चालू शैक्षणिक कार्यक्रम आणि कार्य योजनांच्या चौकटीत शैक्षणिक, उपदेशात्मक आणि इतर साहित्य;

· लायब्ररीमध्ये प्राप्त झालेल्या प्रत्येक प्रकाशनासाठी वाचकांच्या फॉर्ममध्ये साइन इन करा (ग्रेड 1 मधील विद्यार्थी वगळता);

· खुल्या प्रवेश निधीमध्ये साहित्य व्यवस्था करण्याच्या प्रक्रियेचे उल्लंघन करू नका;

· कॅटलॉग आणि फाइल कॅबिनेटमधून कार्ड काढू नका;

· शैक्षणिक वर्षाच्या सुरुवातीला दरवर्षी पुन्हा नोंदणी करा;

· लायब्ररीमध्ये शांतता आणि सुव्यवस्था पहा;

· लायब्ररीमध्ये मोठे ब्रीफकेस आणि पिशव्या आणू नका;

· लायब्ररीत प्रवेश करू नका बाह्य कपडेआणि टोपी, मोबाईल फोन वापरू नका.

३.७. गट लायब्ररी वापरकर्ते परंतुआणि एटीशाळा सोडल्यानंतर, त्यांना त्यांच्या मालकीची प्रकाशने आणि इतर दस्तऐवज लायब्ररीत परत करणे बंधनकारक आहे.

३.८. लायब्ररीच्या संग्रहातील प्रकाशने आणि इतर सामग्रीचे नुकसान आणि अनावधानाने नुकसान झाल्यास, सर्व गटांच्या वापरकर्त्यांनी त्यांना समान किंवा लायब्ररी कर्मचार्‍यांनी समतुल्य म्हणून ओळखल्या जाणार्‍या प्रती किंवा प्रकाशनांसह पुनर्स्थित करणे बंधनकारक आहे. गटाच्या वापरकर्त्यांना पुनर्स्थित करणे अशक्य असल्यास सहआणि गट वापरकर्त्यांचे कायदेशीर प्रतिनिधी परंतुआणि एटीप्रकाशनांच्या बाजार मूल्याची परतफेड करण्यास बांधील. वाचनालयाच्या कर्मचार्‍यांकडून झालेल्या नुकसानीच्या भरपाईच्या वेळी छापण्याच्या हरवलेल्या, खराब झालेल्या कामांचे बाजार मूल्य निश्चित केले जाते.

३.९. समूहाच्या वापरकर्त्यांना योग्य कारणाशिवाय पुस्तके आणि इतर कागदपत्रे वापरण्याच्या अटींचे उल्लंघन झाल्यास सहलायब्ररी वापरण्याचा अधिकार गमावला.

३.१०. लायब्ररी वापरकर्ते जे या नियमांचे उल्लंघन करतात आणि लायब्ररीचे नुकसान करतात त्यांनी या नियमांद्वारे स्थापित केलेल्या रकमेतून त्याची भरपाई केली जाईल आणि लागू कायद्याद्वारे प्रदान केलेल्या प्रकरणांमध्ये इतर दायित्व देखील सहन करावे लागेल.

4. ग्रंथालय कर्मचाऱ्यांचे हक्क, कर्तव्ये आणि जबाबदाऱ्या

४.१. ग्रंथालय कर्मचार्‍यांना हे अधिकार आहेत:

· निधी वापरण्यासाठी अटी आणि प्रक्रिया निश्चित करा;

· साहित्य आणि इतर कागदपत्रांच्या वापरासाठी अटी स्थापित करा;

· वर्गांमध्ये शैक्षणिक आणि पद्धतशीर साहित्य वितरित करा;

· अ आणि ब गटातील इतर वापरकर्त्यांकडून त्यांच्यासाठी असमाधानी मागणी असल्यास, पूर्वी घेतलेल्या कागदपत्रांच्या वापराचा कालावधी अल्प कालावधीसाठी वाढवू नका;

· कॉपीराइटवरील रशियन फेडरेशनच्या कायद्याचे पालन करण्यासाठी आणि इंटरनेट संसाधनांचा अनधिकृत वापर वगळण्यासाठी इलेक्ट्रॉनिक संसाधनांसह वापरकर्त्यांचे कार्य नियंत्रित करा;

· या नियमांनुसार लायब्ररीच्या वापरकर्त्यांद्वारे नुकसान भरपाईचे प्रकार आणि रक्कम निश्चित करा;

· या नियमांनुसार लायब्ररी वापरण्याच्या अधिकारापासून वापरकर्त्यांना वंचित करणे;

· शाळेच्या मुख्याध्यापकांनी मंजूर केलेल्या यादीनुसार अतिरिक्त सशुल्क लायब्ररी आणि माहिती आणि सेवा सेवा प्रदान करा.

४.२. लायब्ररी कर्मचार्‍यांना आवश्यक आहेः

· या नियमांनुसार लायब्ररी संग्रहात वापरकर्त्यांचा प्रवेश सुनिश्चित करणे आणि साहित्य आणि इतर साहित्य कर्ज देणे;

· वाचकांच्या विनंत्या आणि गरजा लक्षात घेऊन त्यांना त्वरित आणि उच्च-गुणवत्तेची सेवा प्रदान करणे;

· लायब्ररीद्वारे प्रदान केलेल्या सर्व प्रकारच्या संसाधने आणि सेवांबद्दल सर्व श्रेणीतील वापरकर्त्यांना वेळेवर सूचित करणे;

· वापरकर्त्यांसाठी आवश्यक प्रकाशनांच्या अनुपस्थितीत, त्यांना इतर लायब्ररींकडून आंतरलायब्ररी कर्जाद्वारे विनंती करा;

· वापरासाठी कॅटलॉग, कार्ड फाइल्स प्रदान करा, लायब्ररी माहितीचे इतर प्रकार पूर्ण करा;

· शैक्षणिक माहितीमधील वापरकर्त्यांच्या गरजा अभ्यासणे;

· गरजांनुसार कागदपत्रांचा निधी तयार करा शैक्षणिक क्रियाकलापशाळा आणि तिची सुरक्षा सुनिश्चित करणे;

· सल्लामसलत कार्य आयोजित करा, आवश्यक प्रकाशने शोधण्यात आणि निवडण्यात मदत करा;

· लायब्ररी, ग्रंथसूची आणि माहितीच्या ज्ञानाच्या मूलभूत गोष्टींवर वर्ग आयोजित करणे;

· मौखिक आणि व्हिज्युअल वस्तुमान माहिती कार्य आयोजित करा; साहित्य प्रदर्शने, ग्रंथसूची पुनरावलोकने, माहिती दिवस, साहित्यिक संध्याकाळ, खेळ, सुट्ट्या आणि इतर कार्यक्रम आयोजित करणे;

· माहिती आणि संप्रेषण तंत्रज्ञानाचा परिचय करून वापरकर्त्यांसह कार्य सुधारणे;

· जारी केलेल्या छापील कामांच्या ग्रंथालयात वेळेवर परत येण्याचे पद्धतशीरपणे निरीक्षण करा;

· वापरकर्ता गट प्रदान करा परंतुआणि एटीसुट्टी दरम्यान आवश्यक साहित्य;

· शैक्षणिक वर्षाच्या सुरुवातीला वापरकर्त्यांची वार्षिक पुनर्नोंदणी आयोजित करणे;

· लायब्ररी निधीची सुरक्षितता आणि तर्कसंगत वापर सुनिश्चित करा, त्यांच्या स्टोरेजसाठी आवश्यक परिस्थिती निर्माण करा;

· या कामात ग्रंथालयाच्या मालमत्तेचा समावेश करून किरकोळ दुरुस्ती करणे आणि पुस्तके वेळेवर बंधनकारक करणे;

· माहिती संसाधन केंद्र म्हणून ग्रंथालयाच्या निर्मितीमध्ये योगदान;

· वापरकर्त्यांसाठी आरामदायक कामाची परिस्थिती तयार करणे आणि राखणे;

· शाळेच्या कामकाजाच्या तासांनुसार कामाचे तास सुनिश्चित करणे.

४.३. लायब्ररी कर्मचारी लागू कायद्यानुसार या नियमांच्या आवश्यकतांच्या उल्लंघनासाठी जबाबदार आहेत, सनद आणि इतर स्थानिक नियमशाळा

5. लायब्ररी वापरण्याची प्रक्रिया

५.१. लायब्ररीतील वापरकर्त्यांची नोंदणी सदस्यत्वावर केली जाते:

५.१.१. वैयक्तिक आधारावर वर्ग (गट) यादीनुसार विद्यार्थी आणि विद्यार्थी;

५.१.२. वैयक्तिक आधारावर कर्मचारी यादीच्या आधारावर कर्मचारी;

५.१.३. विद्यार्थी (विद्यार्थी) आणि तृतीय पक्षांचे कायदेशीर प्रतिनिधी व्यक्तीसशुल्क लायब्ररी आणि माहिती आणि सेवा सेवांच्या तरतूदीवरील कराराच्या आधारावर.

५.२. प्रत्येक वापरकर्त्यासाठी, लायब्ररी वापरण्याचा अधिकार देणारा दस्तऐवज म्हणून स्थापित फॉर्मचा वाचकांचा फॉर्म भरला जातो.

५.३. नोंदणी करताना, वाचकांनी लायब्ररी वापरण्याच्या नियमांशी परिचित होणे आवश्यक आहे आणि वाचकांच्या फॉर्मवर (त्यांचे कायदेशीर प्रतिनिधी इयत्ता 1 च्या विद्यार्थ्यांसाठी आणि प्रीस्कूल गटातील विद्यार्थ्यांसाठी स्वाक्षरी करतात) त्यांच्या स्वाक्षरीसह त्यांची पूर्तता करण्याच्या त्यांच्या दायित्वाची पुष्टी करणे आवश्यक आहे.

५.४. वाचकांचे आणि पुस्तकाचे फॉर्म हे दस्तऐवज आहेत जे लायब्ररीच्या वापरकर्त्याला मुद्रित आणि इतर माहितीचे स्त्रोत जारी करण्याची आणि लायब्ररीमध्ये परत येण्याची वस्तुस्थिती आणि तारीख प्रमाणित करतात.

५.५. छापील कामांची देवाणघेवाण शाळेच्या संचालकांनी मंजूर केलेल्या कामाच्या वेळापत्रकानुसार केली जाते.

6. सदस्यता वापरण्याची प्रक्रिया

६.१. साहित्याच्या वापराचा कालावधी आणि सबस्क्रिप्शनवर जारी केलेल्या प्रकाशनांची संख्या ग्रंथालयाच्या प्रमुखाद्वारे वेगळ्या पद्धतीने निर्धारित केली जाते आणि उपसंचालक (शैक्षणिक कार्य) द्वारे मंजूर केली जाते.

६.२. प्रकाशनासाठी इतर वापरकर्त्यांकडून मागणी नसल्यास वापराचा कालावधी वाढविला जाऊ शकतो. इंटरलायब्ररी लोन (IBA) द्वारे मिळवलेले दुर्मिळ, मौल्यवान आणि संदर्भ प्रकाशने, साहित्य गृहकर्जाच्या अधीन नाही.

६.३. वाचक (विद्यार्थी आणि 1 ली इयत्तेचे विद्यार्थी वगळता) प्रकाशनांच्या प्रत्येक प्रतीसाठी वाचकांच्या फॉर्ममध्ये साइन इन करतात; प्रकाशनाचा परतावा ग्रंथपालाच्या स्वाक्षरीने नोंदवला जातो.

7. वाचन कक्ष वापरण्याची प्रक्रिया

७.१. वाचन कक्षात वापरण्यासाठी असलेले साहित्य घरी दिले जात नाही.

७.२. विश्वकोश, संदर्भ प्रकाशने, दुर्मिळ आणि मौल्यवान पुस्तके, आंतरलायब्ररी कर्जाद्वारे प्राप्त केलेली प्रकाशने, केवळ वाचन कक्षात जारी केली जातात.

७.३. रीडिंग रूममध्ये जारी केलेल्या मुद्रित कामे आणि इतर दस्तऐवजांची संख्या, नियमानुसार, मर्यादित नाही.

1. सामान्य तरतुदी

१.१. शालेय ग्रंथालय वापरण्याचे मॉडेल नियम शालेय ग्रंथालयाच्या वाचकांच्या सेवेचे आयोजन करण्याच्या सामान्य प्रक्रियेचे नियमन करतात, ग्रंथालय आणि वाचकांचे हक्क आणि दायित्वे, आणि शैक्षणिक संस्थेच्या संचालकांच्या विकास आणि मंजुरीसाठी आधार आहेत. लायब्ररी वापरण्याचे नियम.

2. वाचकांचे हक्क

२.१. विद्यार्थ्यांना ग्रंथालयात प्रवेश आहे शिक्षक कर्मचारीआणि इतर शाळा कर्मचारी, शालेय विद्यार्थ्यांचे पालक.

२.२. लायब्ररी फंडाची रचना, दस्तऐवजांमध्ये प्रवेशाचा क्रम आणि माहितीचे स्रोत शोधण्यात आणि निवडण्यात सल्लागार सहाय्य याबद्दल संपूर्ण माहिती प्राप्त करा.

२.३. ग्रंथालय निधीतून कोणतेही दस्तऐवज तात्पुरत्या वापरासाठी प्राप्त करण्यासाठी.

२.४. वाचनालयाने आयोजित केलेल्या उपक्रमात सहभागी व्हा.

2.5. लायब्ररी कौन्सिलला निवडून द्या आणि तिच्या कामात भाग घ्या.

2.6. वाचकांच्या हक्कांचे उल्लंघन करणार्‍या ग्रंथालय कर्मचार्‍यांच्या बेकायदेशीर कृतींसाठी कायद्याने स्थापित केलेल्या प्रक्रियेनुसार तक्रार करा.

3. लायब्ररी वापरण्याची प्रक्रिया

३.१. वर्ग याद्यांनुसार शालेय विद्यार्थ्यांची वैयक्तिकरित्या ग्रंथालयात नोंद केली जाते. शाळेचे कर्मचारी आणि पालक - पासपोर्ट किंवा इतर ओळख दस्तऐवजानुसार.

३.२. प्रत्येक वाचकासाठी, स्थापित फॉर्मचा एक वाचक फॉर्म भरला जातो. वाचकांचा फॉर्म हा एक दस्तऐवज आहे जो संग्रहातून वाचकाला कागदपत्रे जारी केल्याची वस्तुस्थिती आणि तारीख आणि ग्रंथपालाने त्यांची स्वीकृती प्रमाणित करतो.

३.३. लायब्ररीमध्ये नावनोंदणी करताना, वाचकाला लायब्ररीच्या वापरासाठीच्या नियमांची माहिती असणे आवश्यक आहे आणि वाचकांच्या फॉर्ममध्ये त्याच्या स्वाक्षरीसह त्यांचे पालन करण्याच्या बंधनाची पुष्टी करणे आवश्यक आहे.

३.४. कागदपत्रे वाचकांना 7 दिवसांच्या कालावधीसाठी घरी दिली जातात. एका वेळी जारी केलेल्या प्रतींची संख्या (पाठ्यपुस्तके वगळून) पाचपेक्षा जास्त नसावी.

नोंद. इतर वाचकांकडून या दस्तऐवजाची मागणी नसल्यास वापराची मुदत वाढविली जाऊ शकते.

३.५. शैक्षणिक, पद्धतशीर साहित्यकार्यक्रमाच्या अनुषंगाने अभ्यासाच्या कालावधीसाठी वाचकांना जारी केले जाते (शैक्षणिक वर्षाच्या शेवटी अनिवार्य पुनर्नोंदणीसह). साहित्यिक कामे, वर्गातील कार्यक्रमानुसार अभ्यास केला जातो, अभ्यास कार्यक्रमानुसार कालावधीसाठी जारी केला जातो.

३.६. लायब्ररी फंडातून वाचकांना दस्तऐवजांचा पुढील अंक पूर्वी घेतलेल्या, ज्यांच्या वापराची मुदत संपली आहे ते परत केल्यानंतरच केली जाते.

३.७. दुर्मिळ आणि मौल्यवान पुस्तके, अल्बम, संदर्भ प्रकाशनांच्या एकल प्रती घरी जारी केल्या जात नाहीत.

३.८. संग्रहातील दस्तऐवजांची संख्या, लायब्ररीमध्ये त्यांच्यासोबत काम करण्यासाठी जारी केली जाते, मर्यादित नाही.

4. वाचकांची जबाबदारी आणि कर्तव्ये

४.१. लायब्ररीमध्ये नोंदणी करताना, वाचकाने आवश्यक माहिती देणे बंधनकारक आहे

लायब्ररीने स्वीकारलेली नोंदणी कागदपत्रे भरण्यासाठी.

४.२. शाळा सोडताना, वाचकाने त्याला दिलेली सर्व कागदपत्रे निधीतून लायब्ररीत परत करणे बंधनकारक आहे.

४.३. वाचकाने हे करणे आवश्यक आहे:

लायब्ररीने स्थापन केलेल्या कालावधीत निधीतून त्याने घेतलेली कागदपत्रे परत करा;

लायब्ररीने स्वीकारलेल्या अकाउंटिंग फॉर्ममध्ये रेकॉर्ड केल्याशिवाय लायब्ररीच्या आवारातून कागदपत्रे घेऊ नका;

लायब्ररी फंडाची काळजी घ्या (नोट्स बनवू नका, पुस्तकांमध्ये अधोरेखित करू नका, पाने फाडू नका किंवा वाकवू नका);

लायब्ररीमध्ये शांतता पाळणे, निधीसाठी खुल्या प्रवेशाच्या शेल्फवर पुस्तके ठेवण्याच्या ऑर्डरचे उल्लंघन करू नका;

संग्रहातून दस्तऐवज प्राप्त करताना, वाचकाने त्यांचे काळजीपूर्वक परीक्षण करणे बंधनकारक आहे आणि, जर काही दोष आढळले तर त्याबद्दल ग्रंथपालांना कळवा, ज्याने त्यांच्यावर योग्य नोट्स तयार करणे बंधनकारक आहे.

४.४. वाचक ज्याने लायब्ररी संग्रहातून कागदपत्र गमावले आहे किंवा त्याचे नुकसान झाले आहे

त्याचे कधीही भरून न येणारे नुकसान, लायब्ररीद्वारे मान्यताप्राप्त समान (बाउंड प्रतसह) किंवा समतुल्य सह त्यानुसार बदलणे बंधनकारक आहे.

४.५. लायब्ररी फंडातून दस्तऐवज गमावल्यास किंवा अल्पवयीन वाचकाद्वारे त्याचे अपूरणीय नुकसान झाल्यास, जबाबदारी त्याचे पालक किंवा पालक, विश्वस्त, मुलांच्या संस्था ज्यांच्या देखरेखीखाली आहे त्यांच्याकडून घेतली जाते.

४.६. जे वाचक लायब्ररी वापरण्याच्या नियमांचे उल्लंघन करतात त्यांना लायब्ररीने स्थापन केलेल्या कालावधीसाठी वापरण्याच्या अधिकारापासून वंचित केले जाऊ शकते. लागू कायद्याद्वारे प्रदान केलेल्या विशेष उल्लंघनांसाठी, वाचक प्रशासकीय, दिवाणी किंवा फौजदारी दायित्व सहन करतात.

5. वाचकांना सेवा देण्यासाठी ग्रंथालयाची जबाबदारी.

५.१. वाचकांना लायब्ररीच्या वापराच्या नियमांनुसार सेवा द्या, जी पुनरावलोकनासाठी प्रवेशयोग्य ठिकाणी पोस्ट करणे आवश्यक आहे.

५.२. वाचनालयातील वाचकांच्या कामासाठी अनुकूल परिस्थिती निर्माण करणे.

५.३. वाचकांची माहिती, त्यांच्या स्वारस्यांचा वापर वैज्ञानिक आणि लायब्ररी उत्पादनाव्यतिरिक्त इतर हेतूंसाठी करू नका.

५.४. निधीतील कागदपत्रांच्या उपलब्धतेबद्दल वाचकांना संपूर्ण माहिती द्या.

५.५. वाचकांना आवश्यक साहित्य निवडण्यात मदत करणे.

५.६. वाचकांना कॅटलॉग, कार्ड इंडेक्सेस, ग्रंथसूची आणि माहिती सामग्री वापरण्याची संधी द्या.

५.७. नव्याने प्राप्त झालेल्या दस्तऐवजांची पद्धतशीरपणे वाचकांना माहिती द्या.

५.८. संग्रहातून लायब्ररीत दस्तऐवज वेळेवर परत करणे आणि वाचनालय वापरण्यासाठी नियमांचे वाचकांचे पालन यांचे पद्धतशीरपणे निरीक्षण करा

शालेय ग्रंथालय क्रमांक (नमुना) च्या वापराचे नियम

1. लायब्ररी वापरकर्त्यांना याचा अधिकार आहे:

1.1. ग्रंथालय निधीची रचना, माहिती संसाधने आणि ग्रंथालयाद्वारे प्रदान केलेल्या सेवांबद्दल संपूर्ण माहिती प्राप्त करा;

1.2. लायब्ररीचे संदर्भ आणि ग्रंथसूची उपकरणे वापरण्यासाठी;

1.3. माहितीच्या स्त्रोतांचा शोध आणि निवड करण्यासाठी सल्लामसलत सहाय्य प्राप्त करा;

1.4. सदस्यता आणि वाचन कक्ष येथे वापरण्यासाठी मुद्रित प्रकाशने, दृकश्राव्य दस्तऐवज आणि माहितीचे इतर स्रोत प्राप्त करा, दस्तऐवजांच्या वापराचा कालावधी वाढवा;

1.5. लायब्ररी फंडावर आधारित विषयासंबंधी, तथ्यात्मक, स्पष्टीकरण देणारे आणि ग्रंथसूची संदर्भ प्राप्त करा (अपवाद: वाढीव जटिलतेचे संदर्भ);

1.6. गैर-पारंपारिक माध्यमांवरील माहितीसह कार्य करण्यासाठी सल्लामसलत सहाय्य प्राप्त करा;

लायब्ररीने आयोजित केलेल्या उपक्रमांमध्ये सहभागी व्हा;

2. लायब्ररी वापरकर्ते यासाठी बांधील आहेत:

2.1. लायब्ररी वापरण्यासाठी नियमांचे पालन करा;

2.2. छापील कामे काळजीपूर्वक हाताळा (फाडू नका, पाने वाकू नका, अधोरेखित करू नका, चिन्हांकित करू नका, पुस्तकांमध्ये कॉपी करू नका), विविध माध्यमांवरील इतर कागदपत्रे, उपकरणे, यादी;

2.3. लायब्ररीच्या खुल्या प्रवेशामध्ये प्रकाशनांच्या व्यवस्थेचा क्रम, कॅटलॉग आणि फाइल कॅबिनेटमधील कार्डांचे स्थान राखणे;

2.4. केवळ ग्रंथालयात (वाचन कक्ष) मौल्यवान आणि संदर्भ प्रकाशने वापरा;

2.5. मुद्रित कामे आणि इतर कागदपत्रे प्राप्त करताना, वापरकर्त्याने खात्री करणे आवश्यक आहे की त्यात कोणतेही दोष नाहीत, आढळल्यास लायब्ररी कर्मचार्‍यांना कळवावे. 2.6. हस्तांतरित केलेल्या पुस्तकांमध्ये आढळलेल्या दोषांची जबाबदारी वापरकर्त्याची आहे;

2.7.प्राप्त झालेल्या प्रत्येक पुस्तकासाठी वाचकांच्या फॉर्ममध्ये साइन इन करा (अपवाद: ग्रेड 1-2 मधील विद्यार्थी);

2.8. ग्रंथालयात वेळेवर पुस्तके परत करा;

2.9. वाचनालयातील पुस्तकांचे नुकसान किंवा नुकसानीसाठी जबाबदार वापरकर्ते किंवा त्यांचे पालक (विद्यार्थ्यांचे कायदेशीर प्रतिनिधी) त्यांना समतुल्य पुस्तकांसह पुनर्स्थित करण्यास बांधील आहेत, जर बदलणे शक्य नसेल तर, पुस्तकांच्या वास्तविक बाजार मूल्याची परतफेड करण्यासाठी;

2.10. शाळेतील अभ्यास किंवा कामाचा कालावधी संपल्यानंतर, वापरकर्त्यांनी लायब्ररीला पूर्ण पैसे देणे आवश्यक आहे. विद्यार्थ्याची वैयक्तिक फाइल आणि लायब्ररीच्या संबंधित चिन्हाशिवाय कर्मचाऱ्याची बायपास शीट जारी केली जात नाही.

3. लायब्ररी वापरण्याचा क्रम:

3.1. लायब्ररीमध्ये विद्यार्थ्यांची नोंदणी वैयक्तिक आधारावर वर्गाच्या वेतनानुसार केली जाते, शैक्षणिक संस्थेचे शैक्षणिक आणि इतर कर्मचारी, विद्यार्थ्यांचे पालक (इतर कायदेशीर प्रतिनिधी) - पासपोर्टनुसार;

3.2. वाचकांचा फॉर्म हा ग्रंथालय वापरण्याच्या अधिकाराची पुष्टी करणारा दस्तऐवज आहे.

3.3. वाचकांच्या फॉर्ममध्ये लायब्ररी फंडातून मुद्रित प्रकाशने जारी करण्याची आणि लायब्ररीत परत येण्याची तारीख निश्चित केली जाते.
4. सदस्यता वापरण्याची प्रक्रिया:

4.1.वापरकर्त्यांना दोन पेक्षा जास्त प्रकाशने घरी प्राप्त करण्याचा अधिकार आहे

4.2. पाठ्यपुस्तके, अध्यापन साहाय्य - शैक्षणिक वर्ष;

4.3. लोकप्रिय विज्ञान, शैक्षणिक, कलात्मक - 15 दिवस;

4.4 दुर्मिळ आणि मौल्यवान प्रकाशने घरी जारी केली जात नाहीत;

4.5.वापरकर्त्यांना इतर वापरकर्त्यांकडून मागणी नसल्यास ते वापरण्याची मुदत वाढवू शकतात.

5. वाचन कक्ष वापरण्याची प्रक्रिया

5.1. वाचन कक्षात काम करण्यासाठी अभिप्रेत असलेली पुस्तके घरी जारी केली जात नाहीत;

5.2. विश्वकोश, संदर्भ पुस्तके, दुर्मिळ आणि मौल्यवान प्रकाशने केवळ वाचन कक्षात वापरण्यासाठी जारी केली जातात;

5.3. वापरकर्ता वाचन कक्षात ज्या प्रकाशनांसह काम करतो त्याची संख्या मर्यादित नाही.